優(yōu)秀育人案例(新)-免費閱讀
【正文】 是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。其實對她能不能拿獎，我心中也沒譜。案例三、讓每一位學(xué)生體驗到成功的喜悅。教育是心靈的藝術(shù)，我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。有一次晚修，他沒回教室，我立刻與他媽媽聯(lián)系，得知他也沒有回家。這有這樣，家長才能從思想和行動上擔(dān)負起家庭教育的職責(zé)，孩子的問題才能圓滿解決，才能有利于學(xué)生的健康成長。根據(jù)他的具體情況，我有針對性地跟他談人生、談理想，在學(xué)習(xí)和生活上親近他、關(guān)心他，并經(jīng)常表揚和提出期望?，F(xiàn)在從以下幾點談?wù)勎业挠税咐?。分析：每個學(xué)生都有自己的閃光點，作為班主任，我們要充分挖掘他們的潛力。那天他和我談了很多他的經(jīng)歷和家庭情況。一個學(xué)期下來，他再沒有出現(xiàn)過一次打架，也沒有沉迷網(wǎng)絡(luò)。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。其他同學(xué)聽說我同意陳玲玲同學(xué)參加演講，紛紛來向我“告狀”，說陳玲玲的成績太差，不適合演講，到時拿不到獎也就算了，如果拿個倒數(shù)第一出來，我們班豈不是很沒面子！很多學(xué)生都說出了他們的擔(dān)憂?？傊?，心靈的橋梁要用情感去架設(shè)，用尊重、信任、體貼、關(guān)懷去充實。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。分析：每個學(xué)生
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