城市軌道交通車站設(shè)備教案-免費閱讀
【正文】 (2)紅色消防標(biāo)志牌紅色的消防標(biāo)志牌用于說明各種消防設(shè)備、設(shè)施安裝的位置，引導(dǎo)人們在發(fā)生火災(zāi)時采取合理正確的行動。(3)溫度升高快,對人體危害大。其中以手動級控制優(yōu)先級最高，系統(tǒng)級控制優(yōu)先級最低。第七周教學(xué)題目（章、節(jié)）站臺安全門系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)和要求、分類及其功能；；教學(xué)重點與難點了解站臺安全門系統(tǒng)的機械結(jié)構(gòu)；教 學(xué) 方 式談?wù)撌?、歸納式講授式、重難點講授法教 學(xué) 資 源PPT，課本等教 學(xué) 學(xué) 時10教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程組織設(shè)計：站臺安全門系統(tǒng)安裝于地鐵、輕軌等車站的站臺邊緣, 將軌道與站臺候車區(qū)隔離，設(shè)有與列車門相對應(yīng)，可多級控制開啟與關(guān)閉滑動門的連續(xù)屏障，簡稱安全門。 操作后的狀態(tài):用手指按壓紅色罩的周圍,使其中部恢復(fù)正常狀態(tài)。必須指出，這里說K的取值是指電梯設(shè)計時對平衡系數(shù)K的取值，稱為設(shè)計值，絕不是電梯安裝時或使用后隨意配置的K值課堂教學(xué)小結(jié)： 電梯構(gòu)造及原理復(fù)習(xí)思考題，作業(yè)題：樓梯、扶梯和出入口通道的通過能力滿足什么要求？課后反思：電梯構(gòu)造及原理第六周教學(xué)題目（章、節(jié)）電梯與自動扶梯教學(xué)目標(biāo)和要求自動扶梯構(gòu)的操作及應(yīng)急處理辦法教學(xué)重點與難點掌握自動扶梯的操作方法教 學(xué) 方 式談?wù)撌健w納式講授式、重難點講授法教 學(xué) 資 源PPT，課本等教 學(xué) 學(xué) 時10教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程組織設(shè)計：一、自動扶梯運行前的準(zhǔn)備一檢查兩確認(rèn) 二、開啟扶梯(1) 將鑰匙插入操作盤上，報警停止開關(guān)鳴響警笛，發(fā)出信號將開始運轉(zhuǎn)，放手后鑰匙將回到中央位置，將其拔出。=(P+Q)–(P+KQH)=Q–KQH （2）從以上式（2）可以看出，只有當(dāng) Q=KQH 時系統(tǒng)才處于平衡，因此，不論K取何值，平衡只是相對的，而不平衡是絕對的。若要使物體向上運動，速度發(fā)生改變，則這一拉力T除了克服物體的重力Q，還要提供一個產(chǎn)生加速度的力F，即T=Q+F=Q +ma課后反思：什么是地鐵自動售檢票系統(tǒng)？地鐵自動售檢票系統(tǒng)是內(nèi)涵是什么？ AG，TVM機和BOM機分別有哪幾個主要部件模塊組成？簡述AG更換票箱的流程。課堂教學(xué)小結(jié)：掌握自動售檢票系統(tǒng)的概念；理解自動售檢票系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)組成；復(fù)習(xí)思考題，作業(yè)題：想一想：自動檢票機安裝在什么位置，它的使用環(huán)境如何？課后反思：掌握自動售檢票系統(tǒng)的概念； 體驗自動售檢票機第三周教學(xué)題目（章、節(jié)）自動售檢票系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)和要求掌握自動檢票機、自動售票機、半自動售票機、自動查詢機的結(jié)構(gòu)組成及其結(jié)構(gòu)功能；掌握自動檢票機、自動售票機、半自動售票機、自動查詢機常用操作及基本故障處理。廣州市總工會外語職業(yè)學(xué)校教案任教課程： 車站設(shè)備 任教班級：14地鐵 4 班 任課教師：杜效東授課日期： 第一周教學(xué)題目（章、節(jié)）城市軌道交通車站設(shè)備概述教學(xué)目標(biāo)和要求了解什么是城市軌道交通車站掌握城市軌道交通車站的具體功能及分類了解什么是軌道交通車站的設(shè)備配置掌握城市軌道交通車站設(shè)備配置原教學(xué)重點與難點城市軌道交通車站配備原則的掌握教 學(xué) 方 式談?wù)撌?、歸納式講授式、重難點講授法教 學(xué) 資 源PPT，課本等教 學(xué) 學(xué) 時4教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程組織設(shè)計：城市軌道交通車站是客流的節(jié)點，軌道交通車站是乘客出行的基地，旅客上下車以及相關(guān)的作業(yè)都是在車站進(jìn)行的，軌道交通車站也是列車到發(fā)、通過、折返、臨時停車的地點。教學(xué)重點與難點掌握自動檢票機、自動售票機、半自動售票機、自動查詢機常用操作及基本故障處理。描述TVM的故障現(xiàn)象和解決方法。m——為物體的質(zhì)量；a——為加速度如果物體的重力Q被另外一個平衡力W所平衡，W=Q ,即構(gòu)成一個平衡系統(tǒng)，這時拉力T就不用去克服重力Q了，而只需提供使物體產(chǎn)生加速度所需的力, 即T=F=ma這樣就大大減小了拉力T。我們只能希望系統(tǒng)盡可能地接近平衡。(2) 確認(rèn)自動扶梯的踏板和梯級上沒有乘客時，將鑰匙插
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