和時間賽跑教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 ）②誰也來給自己鼓鼓勁？你們想試試看嗎？全體起立，讓我們大聲地對自己說：“假若我一直和時間賽跑，我就可以成功！”（板書：珍惜時間）（四）作業(yè)設(shè)計。80年代后期他每年平均出版3本以上的新書，是臺灣地區(qū)作家中寫書、出書最多的一位，也是獲得各類文學獎項最多的一位。 【課件出示】有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。 ①為什么“明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了”呢？（因為今天一去不復返了。這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。 教學準備： 教學課件。 學情分析： 學生已有兩年多的學習經(jīng)歷，具備了一定的閱讀能力，同時在小組合作學習活動中，他們可以在異質(zhì)分成的小組中互相影響、共同發(fā)展。1 和時間賽跑第二課時一、教材分析： 《和時間賽跑》一課是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。因此，在教學中指導學生有感情地朗讀課文，抓住含義深刻的句子反復體會一下，在理解含義深刻的句子時可以多提幾個“為什么”和“什么意思”等問題，然后聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際去理解、體會時間的寶貴和珍惜時間的重要。 學生搜集珍惜時間的名言或諺語?！? ①自由讀讀父親的話，誰能根據(jù)生活實際說說對這句話的理解？ 師：爸爸說，所有時間里的事物，都永遠不會回來了。 ①“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是什么意思？ ②“光陰似箭，日月如梭” 是什么意思？（箭和梭都跑得很快，這句話是指時間就想箭和梭一樣跑得飛快。） ②“或許明天飛過這
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