【摘要】《堂吉訶德》導(dǎo)讀一、教學(xué)目標(biāo)(一)體會(huì)文章要表達(dá)的中心(二)品位獨(dú)特風(fēng)格、韻味十足的語(yǔ)言二、課前準(zhǔn)備1、教師:(1)收集有關(guān)《堂吉訶德》、塞萬(wàn)提斯、海涅、錢(qián)鐘書(shū)的資料,確定向?qū)W生介紹的內(nèi)容。(2)準(zhǔn)備好投影儀,寫(xiě)好投影片。2、學(xué)生:借助工具書(shū),熟悉課文中的字詞,朗讀課文。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入同學(xué)們,你剛剛
2024-11-22 00:11
【摘要】陽(yáng)新一中文學(xué)名著《吶喊》導(dǎo)讀一、文集簡(jiǎn)介《吶喊》收入了魯迅先生1918-1922年所作的15部小說(shuō)。后來(lái)作者抽出去一部歷史小說(shuō)《不周山》,后更名為《鑄劍》。遂成現(xiàn)在的14部。包括《吶喊自序》《一件小事》《狂人日記》《鴨的喜劇》《端午節(jié)》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》《兔和貓》《社戲》《風(fēng)波》《頭發(fā)的故事》《明天》《白光》共15篇。(記住篇目,勿與魯迅其他小說(shuō)混淆。特別注意《祝福
2025-06-28 18:39
【摘要】教師必讀的外國(guó)教育名著推薦與導(dǎo)讀“研讀教育名著,做學(xué)者型教師。”了解教育史上的巨人是誰(shuí),他的肩膀在哪里,本文通過(guò)對(duì)教育經(jīng)典名著的精概與引讀,旨在讓教師在有限的時(shí)間內(nèi)有最大的收獲,在有限的時(shí)間了解更多的教育理念,教育方法,讓我們的教師更有文化和教育涵養(yǎng),更加理性的思考教育改革與發(fā)展中的問(wèn)題,通過(guò)“讀、議、省、寫(xiě)、用”,在教書(shū)育人的道路上不斷的前進(jìn)。柏拉圖《理想國(guó)》《理想國(guó)》是有史以來(lái)第
2025-05-02 14:01
【摘要】初中部分名著導(dǎo)讀《三國(guó)演義》(羅貫中,元末明初)一、內(nèi)容簡(jiǎn)介:《三國(guó)演義》通過(guò)集中描繪三國(guó)時(shí)代以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事、外交斗爭(zhēng),揭示了東漢末年社會(huì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗,譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐,反映了人民的苦難,表達(dá)了人民呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望?!度龂?guó)演義》描寫(xiě)了大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng),構(gòu)思宏偉,手法多樣,使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光血
2025-06-27 12:56
【摘要】創(chuàng)新學(xué)院高一語(yǔ)文編制:審核:《邊城》名著導(dǎo)讀作者簡(jiǎn)介沈從文(1902-1988)原名沈岳煥,湖南鳳凰縣苗族人,現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、文物研究家。1924年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教,1946年回到北京大學(xué)任教,積極創(chuàng)辦刊物,并以此為陣地,集合許多北京文人,形成了“京派作家群
2025-04-30 12:22
【摘要】中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)7:名著導(dǎo)讀要點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 文學(xué)名著是人類(lèi)文化和思想的精華,閱讀文學(xué)名著不僅能享受到優(yōu)良的文學(xué)藝術(shù)熏陶,還能體悟人生經(jīng)驗(yàn)與智慧,激發(fā)孩子們的人性情懷、精神理性和社會(huì)責(zé)任感?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,增加閱讀量。明確要求九年義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到400萬(wàn)字以上,倡導(dǎo)“多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)”。這當(dāng)然離不開(kāi)對(duì)名著的閱讀。在閱讀的過(guò)程中不但要有
2025-05-11 22:54
【摘要】名著導(dǎo)讀之《紅樓夢(mèng)》江文錦推薦重點(diǎn)賞讀的精彩篇目(思考的問(wèn)題):第4冊(cè)5《林黛玉進(jìn)賈府》第6冊(cè)9《訴肺腑》10《寶玉挨打》原因,眾人態(tài)度11《抄檢大觀園》12《黛玉之死》第6冊(cè)讀本20《榮寧二府》21《探春結(jié)社》22《宴席笑聲》
2025-08-05 04:01
【摘要】初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀分冊(cè)練習(xí)??九年級(jí)名著導(dǎo)讀訓(xùn)練題1、梁山好漢的故事為人們所熟悉,其中的一百零八位英雄好漢給人留下深刻印象。我們學(xué)習(xí)過(guò)的《智取生辰綱》就是故事里面的一回,請(qǐng)你根據(jù)題示,完成下面題目。①這些故事出自小說(shuō):《???????????
2025-06-22 17:58
【摘要】:名著導(dǎo)讀專(zhuān)家解讀考點(diǎn):文學(xué)名著是文學(xué)藝術(shù)殿堂中的珍奇瑰寶。閱讀文學(xué)名著不僅能拓寬我們的閱讀視野,而且能陶冶我們的性情,提高我們的人文素養(yǎng)。文學(xué)名著導(dǎo)讀是新課改以來(lái)在中考語(yǔ)文命題中新出現(xiàn)的一種考試內(nèi)容。它有別于文學(xué)常識(shí),也有別于通常意義上的名家名篇閱讀。2020年中考語(yǔ)文名著導(dǎo)讀試題涉及這樣一些內(nèi)容:①概述某一部文學(xué)名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物
2025-10-24 12:17
【摘要】第一篇:名著推薦與導(dǎo)讀《朝花夕拾》閱讀題 2012年中考總復(fù)習(xí)·名著推薦與導(dǎo)讀《朝花夕拾》索普實(shí)驗(yàn)學(xué)校:畢青 名著閱讀《朝花夕拾》 一、根據(jù)以下提示寫(xiě)出人物名稱(chēng)。 1、這是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā)...
2025-10-16 16:48
【摘要】第一篇:《西游記》名著導(dǎo)讀 名著導(dǎo)讀《西游記》 一、教學(xué)目標(biāo) ,快速、準(zhǔn)確地了解小說(shuō)內(nèi)容,賞析精彩情節(jié),把握主要人物形象。 “回目”,創(chuàng)設(shè)閱讀情景,提高快速閱讀的能力。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教...
2025-09-24 15:03
【摘要】第一篇:《西游記》名著導(dǎo)讀 名著導(dǎo)讀《西游記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 《西游記》的背景、作者,主要故事內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀興趣。。《西游記》的作品現(xiàn)實(shí)意義。 教學(xué)重難點(diǎn) 《西游記》,結(jié)合故事情節(jié)和環(huán)境...
2024-11-04 14:12
【摘要】第一篇:水滸傳名著導(dǎo)讀 一、《水滸》:反抗封建暴政的英雄傳奇 1.作者:施耐庵(元末明初) 2.內(nèi)容:全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。 3.推薦理由(或閱讀感受)...
2024-11-05 00:31
【摘要】第一篇:中考沖刺——名著導(dǎo)讀專(zhuān)題 《朝花夕拾》——溫馨的回憶與理性的批判 作者:浙江省紹興人,原名為周樹(shù)人,字豫才,“魯迅”為筆名。他是文學(xué)家、思想家和革命家,魯迅的精神被稱(chēng)為中華民族魂,他是中國(guó)...
2024-11-09 13:33
【摘要】2022/8/241名著導(dǎo)讀——2022/8/242名著小測(cè)驗(yàn)?1、《水滸傳》的作者是________,該書(shū)描寫(xiě)了北宋徽宗時(shí),以______為首的108將在______聚義,打家劫舍,殺富濟(jì)貧的豪舉。施耐庵宋江梁山名著小測(cè)驗(yàn)?2、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的____
2025-08-15 23:49