六年級復(fù)習(xí)專題(聯(lián)系上下文理解詞語)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ ）5．聯(lián)系上下文，解釋詞語。沉：① 沒入水中，跟“浮”相對。(38)哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。(31)哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家?！?26) “夠了，”船長說，“讓每個人都下到小艇上去。”（9）實際上一共有61人，但是他把自己給忘了。震蕩可怕極了。只見一個陰森森的往前翹起的船頭，穿破黑暗，在一片浪花中飛駛過來。它裝貨容量六百噸，船體長二百二十尺，寬二十五尺。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)?。校對答案。例句：有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進(jìn)了醫(yī)院；有的年輕人雖風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為賜付出了全部心血與生命，未等到成功的那一天便猝然長逝。（見附件一）校正答案，邊校正邊小結(jié)方法?？匆娡瑢W(xué)們，我現(xiàn)在想到一個詞——精神！請大家大聲讀讀這兩句話。（板書課題）二、回顧、探究方法。（板書：解釋詞語）這是個難點。（3）“積勞成疾”在文中指 誰 ，（怎么樣） （4）小結(jié)方法：聯(lián)系上下文解釋詞語，我們先用剛才的方法來理解詞語，然后在此基礎(chǔ)上，套用一個格式來：文中指誰（什么），怎么樣（干什么……）（板書）（5）你能用這個格式，來解釋一下“猝然長逝”這個詞語碼？預(yù)設(shè)：“猝然”的近義詞是？“長逝”的意思是？本文指 （6）小結(jié)：理解一個詞語課用多種方法結(jié)合在一起，靈活變通。，把金魚的每一個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動?！疤摗痹谖闹兄福? 。船長站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號。周圍一片漆黑，船桅的梢尖勉強(qiáng)可辨。全速前進(jìn)的“瑪麗”號，向“諾曼底”號的側(cè)舷撞過去，在它的船身上剖開一個大窟窿。
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