小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文作文歸類(lèi)復(fù)習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 寫(xiě)這類(lèi)文章要注意兩點(diǎn)： 第一，要仔細(xì)觀(guān)察物品的顏色、大小、形狀、質(zhì)地、用途等。突然一個(gè)隊(duì)員沖過(guò)去阻攔，只見(jiàn)徐新用右腳把球一點(diǎn)，猛地一停，又用腳把球住左輕輕一撥，晃過(guò)對(duì)方。） 四．人物的心理活動(dòng)。 三、人物的語(yǔ)言。抓住了這些特征，你寫(xiě)的眼睛就活了。如：小作者記敘他的老師那時(shí)十八九歲。但有時(shí)為了增強(qiáng)表達(dá)效果，也可采用倒敘或插敘的方法。但書(shū)已經(jīng)賣(mài)光了。每當(dāng)我看到那些患者對(duì)他十分尊敬和感激的時(shí)候，我想長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名醫(yī)生。把它寫(xiě)得具體形象，整個(gè)事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上。但也不能為奇巧憑空編造?！ 〉谌?，必須弄清題目要寫(xiě)的重點(diǎn)?！ ∪纾骸段疫@個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫(xiě)小孩，但前者是寫(xiě)自己，后者卻是寫(xiě)別人。在小學(xué)階段要求會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文?！?．審清題意。有的從地點(diǎn)方面規(guī)定了范圍，如《操場(chǎng)一角》、《在公共汽車(chē)上》。 他家富起來(lái)了 我和同桌比手勁 媽媽教我洗衣服 這件事做對(duì)了 他的心靈美 2．認(rèn)真選材 選用哪些材料來(lái)表達(dá)中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點(diǎn)： 第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取，與中心無(wú)關(guān)的就不采用。 3．把事寫(xiě)具體 記敘事情或活動(dòng)，必須將事情或活動(dòng)寫(xiě)具體。我們終于取得了勝利。我擠進(jìn)人群，買(mǎi)了一本《少年作文指導(dǎo)》真高興。要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果掌握清楚，然后按一定的順序記敘下來(lái)?！ ☆}目 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事情的經(jīng)過(guò)起因： 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果： 4．怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人的文章 寫(xiě)人的文章，必須抓住所要寫(xiě)的人物的特點(diǎn)，具體描寫(xiě)他的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)，使筆下的人物栩栩如生，形象感人。就拿眼睛來(lái)說(shuō)，千百萬(wàn)人就有千百萬(wàn)雙不同的眼睛。因此要寫(xiě)好人物，一是要多寫(xiě)他做了什么和怎樣做的?！ ?．先寫(xiě)說(shuō)的話(huà)，然后交代這話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，以及說(shuō)話(huà)時(shí)的心情、表情、動(dòng)作等，再接著把話(huà)寫(xiě)完。你能將他們笑的神態(tài)寫(xiě)得更具體、生動(dòng)嗎？ 2．閱讀下面一段話(huà)，思考：徐新踢足球的連貫動(dòng)作是按哪三
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