六國(guó)論復(fù)習(xí)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 七、翻譯下列句子。奉之彌[更加，越來(lái)越]繁，侵之愈急。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡火不滅。日削月割，以趨于亡。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。]至于顛覆，理固宜然。 而為秦人積威之所劫 強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 暴霜露 革滅殆盡 削割4．會(huì)寫(xiě)出“虧、完、大、理、義、后、卻、終、事、禮、日、”詞類(lèi)活用。D．英雄樂(lè)業(yè)。 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。 3．倒裝句 (1)舉(之)以(之)予人(省賓語(yǔ)“之”和介詞賓語(yǔ)“之”) 與嬴而不助五國(guó)也(親交好附)(2) 介詞，跟，同，表比較的對(duì)象。(2) 代詞，他們的。 以地事秦/以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才4．為(1) 動(dòng)詞。 較秦之所得/諸侯之所亡/秦國(guó)之所大欲 二敗而三勝(5) 連詞，表承接。 賂秦而力虧/戰(zhàn)敗而亡(2) 連詞，表修飾。 以地事秦（動(dòng)詞，侍奉） 下而從六國(guó)破亡之故事(名詞，事情) 暴霜露(動(dòng)詞，曝露) 分鐘）1．通假字(1)暴霜露教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)生自讀、齊讀課文，熟悉回顧課文內(nèi)容。 今義：真實(shí)的或虛構(gòu)的有關(guān)人物的事情(6)后秦?fù)糈w者再古義：兩次 今義：又，又一次(7)然后得一夕安寢古義：這樣以后 不能獨(dú)完(保全)/ 惜其用武而不終也（堅(jiān)持到最終）（4）形容詞作名詞。 斯用兵之效也（名詞，戰(zhàn)爭(zhēng)） 暴秦之欲無(wú)厭(形容詞，兇暴，殘酷的)(8)得 （ 破滅之道也/諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭/勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理 舉以予人 (1) 代詞，它。 分鐘）六、學(xué)生看學(xué)案中文言句式，教師講解（ 5 分鐘）1．判斷句 洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。（2分鐘）1．下列句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A．六國(guó)互喪 互：交互 蓋失強(qiáng)援 蓋：大概B．思厥先祖父 先：對(duì)已去世尊長(zhǎng)的敬稱(chēng) 暴秦之欲無(wú)厭 厭：討厭C．故強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 判：分，清清楚楚 終繼五國(guó)遷滅 遷：改變D．后秦?fù)糈w者再 再：第二次 茍以天下之大 茍：如果2．下列句中加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（ ）例：小則獲邑，大則得城A．秦王恐其破璧，乃辭謝。）
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