二手交易平臺策劃案-免費閱讀
【正文】 7. 團隊中的財務或管理類學生學好相關知識，請教相關老師，或者與其他團隊探討，吸取財務經(jīng)驗。常用的分散風險主要有經(jīng)營門路多樣化組合、資產(chǎn)運作多樣化、投資的多樣化，從而將風險在不同的領域里分散了。 八、 如何預防經(jīng)營風險1. 風險預測和識別 大家必須要知道企業(yè)經(jīng)營過程中是有風險的，我們必須要有風險意識。風險六：財務收益不確定性我們的企業(yè)是一個二手交易平臺，不像是生產(chǎn)業(yè)，每個季度有著一個可以預測出的財務收益。風險三：技術、經(jīng)驗風險大部分創(chuàng)業(yè)者在規(guī)劃自己的企業(yè)時都是規(guī)劃了一個美好的藍圖，并且想象著美好的未來，然而只有少部分團隊能成功，尾音好多團隊都停留在紙上談兵的階段，作為大學生的我們更可能這樣，因此我們中的大部分是沒有相關的工作經(jīng)驗的，所以我們的企業(yè)與大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)的企業(yè)一樣面臨著這個問題。在創(chuàng)業(yè)初期，主要目標是建立用戶群，以推廣和擴大影響力為目的，吸引商家和學生加入我們的平臺，因此前期資本主要用于宣傳。財務經(jīng)營部：嚴格遵守國家財務工作規(guī)定和公司規(guī)章制度，認真履行工作職責；負責制定公司財務、會計核算管理制度，建立健全公司財務管理、會計核算、稽核審計等有關制度，督促各項制度的實施和執(zhí)行；負責按規(guī)定進行成本核算，定期編制年、季、月度財務會計報表，搞好年度會計決算工作；負責編寫財務分析及經(jīng)濟活動分析報告，同公司各有關部分共同組織經(jīng)濟分析工作，找出問題，提出改進意見和建議；根據(jù)實況對公司提出經(jīng)濟預警和風險控制措施，預測公司經(jīng)營發(fā)展方向；負責固定資產(chǎn)和專項基金的管理，同公司各部門辦理財務審核手續(xù)；負責流動資金的管理，對公司各部門的財務資金進行審批，合理分配；負責公司的財務審計和會計稽核工作，對公司有關財務收支進行嚴格的監(jiān)督和檢查；負責公司自己繳、撥、按時上交稅款；辦理公司的銀行結算業(yè)務及現(xiàn)金收支，及時登記現(xiàn)金和銀行款項記賬，保管有關印章、收據(jù)及支票。高校二手交易提供的是資源優(yōu)化配置，滿足大學生的需求。弱勢：可能由于首創(chuàng)的面對大學校園的在校生商品二手買賣服務，知名度還不夠高，需要充當開拓者的角色，其中必定有很多困難，同時也是處于商品的導入期，需要培養(yǎng)消費者對網(wǎng)站的信任感，提高知名度。校園二手交易網(wǎng)上進行交易的大多都是大學城的在校大學生，他們在發(fā)布供求信息時都提供了真實的聯(lián)系方式，商品價格及質(zhì)量可以直接當面確定，不像那些純商業(yè)網(wǎng)站，買賣雙方都存在這一定的風險。由于不同行的經(jīng)濟收入和家庭背景不同，學生急需通過二手交易的方式購買或出售商品，傳統(tǒng)的二手交易市場是面向大眾的，沒有特定群體，范圍廣泛，涉及面廣，交易不方便，信息傳播的速度慢。兩種渠道共同配合，一起實施。與線上商家形成合作，互相提供廣告宣傳，實現(xiàn)共贏3. 營銷狀況 我們的服務要更加快捷更加貼心，在廣告方便，我們準備大規(guī)模的宣傳，由于范圍較小，所以花銷不會太大。增加關注量。高校二手交易平臺APP專為大學生服務，目標明確，較容易獲得學生群體的認可。而關系不太好的學生借不到書后往往會放棄找書，要么只能在書店里破費高昂的費用買新書。如今大學生的閑置物品繁多，尤其是畢業(yè)班的學生有很多閑置的物品需要處理，閑置的東西需要轉(zhuǎn)手，而在這樣的前提下，受互聯(lián)網(wǎng)思維的影響，我們想一個服務學生的二手交易平臺的出現(xiàn)可以很好地解決現(xiàn)在大學生閑置物品的問題，同時資源可以得到重新的利用。我們主要收集需要出售的二手手機，還有一些其他的閑置物品，進行保管，分類以供需要購買二手手機的同學方便購買。前期在本校園實施該項目，隨著項目擴大，可以涉及到其他學校。社交平臺根據(jù)服務的場景主要可分為社區(qū)類、即時通訊類、娛樂類、匿名類、婚戀類、微博/博客類以及職場類，全面涉及日常生活中的各個領域，其中社區(qū)類和即時通訊類的社交應用數(shù)量最多。在這樣的情況下,我們的校園二手交易APP應運而生,我們的二手交易平臺為廣大的在校學生提供了獲得二手信息和處理閑置物品的渠道,更好地整合資源,將資源得到合理的利用。2. 宣傳手段宣傳手段主要分兩種，線上和線下同時進行。（2） 網(wǎng)站宣傳。學校每個組團都會有宣傳黑板，可以宣傳，上面寫上我們的名字和
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1