人版小學(xué)四年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)案全冊-免費閱讀
【正文】 彈出“動作設(shè)置”對話框后，在[單擊鼠標時的動作]一欄選擇[超級鏈接到]，單擊[下一張幻燈片]下拉框，拖動滾動條選擇[其他文件]。現(xiàn)在，我們來制作一張幻燈片，上面列出我的作品名稱，有Word里寫的作文，有畫筆里畫的圖畫，還有PowerPoint里做的幻燈片。四、展示學(xué)生作品教師總結(jié)本課內(nèi)容第17課 我的作品教學(xué)目標： 學(xué)會整理自己的文件，能把自己的文件分類保存。⑷在“演示文稿的用途”中選擇[普通演示、非正式會議、講義]，然后單擊[下一步]按鈕。教學(xué)重點：會根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝? 選中所有的單元格，單擊居中和垂直居中按鈕，使單元格中的文字居中。 （1）、單擊“表格和邊框”按鈕 以顯示“表格和邊框”工具欄。 觀察一下，當你由插入行操作變成插入列操作時，[表格]菜單里會發(fā)生什么變化？簡單介紹[表格和邊框]工具欄。插入表格。六、學(xué)生練習(xí)。（2）、單擊填充色右邊的下拉式按鈕，在彈出的菜單中選擇[填充效果]。點住控制點拖動，將圓柱旋轉(zhuǎn)到需要的角度。雖然我們在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過了畫圖，但是你知道嗎，在word中也能畫圖，而且它的畫圖能力在許多方面都超過了畫圖，它提供了大量的自選圖形。 第五――十課 認真規(guī)范學(xué)打字課時：五課時教學(xué)目標： 通過教學(xué)打字，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。藝術(shù)字的旋轉(zhuǎn)。但是，剛插入的藝術(shù)字，默認的環(huán)繞方式一般是浮于文字方的，這樣就把下面的文字擋住了，可以在藝術(shù)字上單擊右鍵，選擇“設(shè)置藝術(shù)字格式”，可以改變它的環(huán)繞效果。二、插入藝術(shù)字。 通過教學(xué)，使學(xué)生能在word中插入藝術(shù)字。 四、設(shè)置頁面邊框 選擇[格式]菜單下的[邊框和底紋]，選擇[頁面邊框]選項卡，可以選擇一個自己喜歡的藝術(shù)型邊框。 設(shè)置文字的疊放次序。 步驟：定位—[插入][剪貼畫]—選擇—插入圖片 對圖片進行縮放、移動。教學(xué)準備： 聯(lián)想傳奇多媒體教室、學(xué)生用圖片若干幅。（A、B同學(xué)交換操作） 因為我們打開的文件是只讀的，所以要用[文件]—[另存為]的方法將文件另外保存成一個文件，文件名可以選擇自己喜歡和好記的，注意文件存放在D：盤自己的文件夾里。 主要由菜單欄、常用工具欄、格式欄、繪圖工具欄和狀態(tài)欄組成，如果其中的一項沒有顯示，可以在[試圖]—[工具欄]中打開。這么漂亮的文章，你想不想來試一試？引出word軟件。查找所有文件中帶有“我”的文件，將其中一個創(chuàng)建快捷方式。單擊[創(chuàng)快捷方式（s）].將快捷方式的圖標剪切、復(fù)制至桌面，或有時出現(xiàn)左圖的對話框。教學(xué)準備：聯(lián)想傳奇電子教室、更換一些漂亮（有趣）的圖標教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：教師出示一副漂亮的圖片（圖片途徑保密，文件名已知），激發(fā)學(xué)生的興趣。 四、教學(xué)進度具體如下：教學(xué)時間班 級內(nèi) 容所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。 一、學(xué)情分析：要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。 熟練鼠標的操作，了解畫圖軟件的窗口組成，學(xué)會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。第1周四、五、六年級信息技術(shù)初探究第2周四、五、六年級與計算機交朋友第3周四、五、六年級小小鼠標動起來第4周四、五、六年級益智游戲訓(xùn)練第5周四、五、六年級認真規(guī)范學(xué)打字（五筆）第6周四、五、六年級認真規(guī)范學(xué)打字（五筆）第7周四、五、六年級認真規(guī)范學(xué)打字（五筆）第8周四、五、六年級認真規(guī)范學(xué)打字（五筆）第9周四、五、六年級認真規(guī)范學(xué)打字（五筆）第10周四、五、六年級認真規(guī)范學(xué)打字（五筆）第11周四、五、六年級會用“Word”制作表格第12周四、五、六年級會用“Word”制作表格第13周四、五、六年級會用“Word”制作表格第14周四、五、六年級走進幻燈片世界第15周四、五、六年級走進幻燈片世界第16周四、五、六年級走進幻燈片世界第17周四、五、六年級我的作品第一課 信息技術(shù)的初探究教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)，能初步掌握、認識微機。關(guān)閉圖片，怎樣才能找到剛才那副漂亮的圖片。（圖2） 選擇[是]。六、總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了如何查找文件、創(chuàng)建快捷方式、更改快捷方式的圖標三個內(nèi)容，用電腦來查找文件好不好？為什么？第二課 與計算
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