人與自然三年教案-免費閱讀
【正文】 進入新課板書“結(jié)合發(fā)明法”。感受生活需要創(chuàng)造，發(fā)明無處不在，做生活的有心人。（ 人與自然 ）教案課 題廚余垃圾大變身課 型新授課 時1教學(xué)目標(biāo)通過活動，幫助了解垃圾與人類的關(guān)系，知道我們可以把廚房垃圾變廢為寶。拓展觀測方法：還可以用哪些方法來確定方位和測量風(fēng)向。重 點能正確描述風(fēng)向和風(fēng)速難 點用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果?！ ∵@篇文章沒有寫電腦在穿衣服方面的用途，你能想像寫一段話嗎？ 鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實際，進行大膽想像，想別人沒想到的東西，想別人不敢想的東西。板書低碳生活伴我行教學(xué)反思提高學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識。讓學(xué)生自己動手制作體現(xiàn)低碳意義的物品，或搜集生活中“低碳達人”們的低碳時尚讓學(xué)重 點通過活動，宣傳環(huán)保理念，提高學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識。重 點掌握收納盒和壁飾的基本制作難 點掌握收納盒和壁飾的基本制作。（人與自然）教案課 題拒絕一次性用品課 型新授課 時1教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道，許多一次性用品并不衛(wèi)生，對人體的健康有危害，也帶來了資源的浪費和對生態(tài)環(huán)境的危害。了解垃圾的分類的知識，明確垃圾分類的一般方法，懂得垃圾分類的重要性。二、新授垃圾的分類（可回收物、不可回收垃圾、廚房垃圾和有害垃圾）什么是可回收物？包括哪些？什么是不可回收垃圾？包括哪些？什么是廚房垃圾？包括哪些？什么是有害垃圾？包括哪些？試著將圖中的垃圾進行分類垃圾分類后都去哪了？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么三、小結(jié)學(xué)生總結(jié)分享本節(jié)課學(xué)到的知識。知道什么叫做一次性了解一次性用品帶來的危害，為了我們的地球，也為了我們的身體健康，我們應(yīng)該怎么做學(xué)生總結(jié)分享本節(jié)課學(xué)到的知識。教師總結(jié)本課及學(xué)生表現(xiàn)進行表揚獎勵。四、活動收獲：低碳生活，我倡議：①使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車③出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費⑤養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電?！ ∽寣W(xué)生自己再去讀讀課文。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。用風(fēng)向標(biāo)觀察當(dāng)時的風(fēng)向。 風(fēng)向標(biāo)的作用與觀測方法。延伸活動在生活中嘗試進行垃圾分類。體會圖標(biāo)創(chuàng)作的美麗。發(fā)揮學(xué)生
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