【摘要】第一篇:=a(x-h)2+k的圖像和性質(zhì)教案 =a(x-h(huán))2+k的圖像和性質(zhì) 一、教學(xué)內(nèi)容 二次函數(shù)函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的圖像和性質(zhì) 二、教材分析 二次函數(shù)是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了函數(shù)概念...
2025-10-15 11:02
【摘要】第一篇:二次函數(shù)圖像教案 二次函數(shù)的圖像 略陽天津高級(jí)中學(xué)楊娜 課型:新授課課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、理解二次函數(shù)中a,b,c,h,k對(duì)其圖像的影響。 2、領(lǐng)會(huì)二次函數(shù)圖像平移的研究方...
2025-10-26 17:10
【摘要】二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、二次函數(shù)的基本形式1.二次函數(shù)基本形式:的性質(zhì):a的絕對(duì)值越大,拋物線的開口越小。的符號(hào)開口方向頂點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)稱軸性質(zhì)向上軸時(shí),隨的增大而增大;時(shí),隨的增大而減?。粫r(shí),有最小值.向下軸時(shí),隨的增大而減小;時(shí),隨的增大而增大;時(shí),有最大值.2.的性質(zhì):上加
2025-04-16 13:11
【摘要】二次函數(shù)圖像和性質(zhì)習(xí)題精選 一.選擇題(共30小題)1.已知a≠0,在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax與y=ax2的圖象有可能是( ) A.B.C.D.2.函數(shù)y=ax2+1與y=(a≠0)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( ?。.B.C.D. 3.已知拋物線y=ax2+bx和直線y=ax+
2025-06-27 12:37
【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(3)教學(xué)設(shè)計(jì)15《二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(3)》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市三帆中學(xué) 陳立雪一、教學(xué)內(nèi)容解析1.本章的內(nèi)容和地位在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中,對(duì)《二次函數(shù)》的課程內(nèi)容做出了以下五點(diǎn)要求:(1)通過對(duì)實(shí)際問題的分析,體會(huì)二次函數(shù)的意義.(2)會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)的圖象,通過圖象了解二次函數(shù)的性質(zhì).(3)會(huì)用配方法
2025-04-16 22:12
【摘要】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時(shí)二次函數(shù)y=ax2的圖像和性質(zhì)課前預(yù)習(xí)__________、__________、__________三步畫出.y=ax2(a≠0)的圖象是一條__________,頂點(diǎn)坐標(biāo)是__________,它是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是__________;圖象開口方向由a的
2025-06-18 12:15
【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)1.通過對(duì)比二次函數(shù)圖像,能夠總結(jié)出拋物線y=ax2與y=a(x+h)2+k之間的平移規(guī)律.2.會(huì)作函數(shù)y=a(
2025-06-17 23:45
【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時(shí)二次函數(shù)y=ax2的圖像和性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)1.根據(jù)作函數(shù)圖像的步驟,能夠用描點(diǎn)法作出二次函數(shù)y=ax2的圖像.2.通過對(duì)比幾個(gè)二次函數(shù)圖像(相同點(diǎn)和不同點(diǎn)),理解二次函數(shù)
2025-06-17 23:51
【摘要】WORD格式整理版§復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握一元二次函數(shù)圖象的畫法及圖象的特征2.掌握一元二次函數(shù)的性質(zhì),能利用性質(zhì)解決實(shí)際問題3.會(huì)求二次函數(shù)在指定區(qū)間上的最大(小)值4.掌握一元二次函數(shù)、一元二次方程的關(guān)系。知識(shí)回顧1.函數(shù)叫做一元二次函數(shù)。2.一元二次函數(shù)的圖象是一條拋物線。3.任何一個(gè)
2025-07-21 18:34
【摘要】1二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、基礎(chǔ)知識(shí)1、二次函數(shù)的三種形式:一般式:)0,(2???acbaxy為常數(shù),且頂點(diǎn)式:;交點(diǎn)式:.)0()(2????akhxay)(21?x2、一般地,拋物線與的形狀相同,向上(下)向左(右)kxy2)(y?平移,可得到拋物線.平移的方向、距離要根據(jù),拋
2025-06-16 00:32
【摘要】34.3二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)一、教材說明:1.課程內(nèi)容:河北教育出版社九年級(jí)下冊(cè)第三十四章《二次函數(shù)》第三節(jié)《二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》第2課時(shí)2.本節(jié)內(nèi)容的地位和作用本章的主要內(nèi)容是由實(shí)際問題建立二次函數(shù)模型、研究二次函數(shù)的三種表示方法和二次函數(shù)的性質(zhì)以及二次函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用.本課時(shí)之前,學(xué)生已經(jīng)建立二次函數(shù)的概念、研
2025-11-10 17:53
【摘要】《二次函數(shù)的圖象》說課稿嘉魚縣渡普中學(xué)壽華鋒尊敬的各位評(píng)委、老師:大家好,我今天說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第26章第1節(jié)第4個(gè)內(nèi)容《二次函數(shù)的圖象》.下面我將從教學(xué)內(nèi)容和內(nèi)容解析,教學(xué)目標(biāo)與目標(biāo)解析,教學(xué)問題診斷分析,教學(xué)支持條件分析和教學(xué)過程分析等五個(gè)方面來分析說明.一、教學(xué)內(nèi)容和內(nèi)容解析本課的教學(xué)內(nèi)容是畫二次函數(shù)的圖象并確定其特征.
2025-04-16 13:36
【摘要】第一篇:二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案 相似三角形的判定 (一)梅 一、教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過程,體驗(yàn)分析歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力. 2.掌握兩個(gè)三...
2025-11-06 12:25
【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):..,掌握函數(shù)的最大值(或最小值)及函數(shù)的增減性的概念,會(huì)求二次函數(shù)的最值,并能根據(jù)性質(zhì)判斷函數(shù)在某一范圍內(nèi)的增減性教學(xué)重點(diǎn):二次函數(shù)的最大值,最小值及增減性的理解和求法.教學(xué)難點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a
2025-11-12 00:04
【摘要】第一篇:=ax2+bx+c的圖像和性質(zhì)教案 =ax2+bx+c的性質(zhì) 一、教學(xué)內(nèi)容 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的性質(zhì) 二、教材分析 二次函數(shù)是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了函數(shù)概念,基本掌握了函數(shù)的性質(zhì)...
2025-10-15 07:41