五年級上冊勞技教學(xué)案最新版-免費(fèi)閱讀
【正文】 ④將鐘的機(jī)芯的軸穿過鐘體，鐘面上的孔用螺絲母固定。A畫鐘面。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會制作時鐘教學(xué)難點(diǎn)讓自己的時鐘更具個性教學(xué)資源工具：木工工具材料：各種時鐘圖案、量角器、紙片、螺絲螺母等。（2）在精品屋中集中擺放學(xué)生作品，用實(shí)物投影儀投射。為了分工更加有效，投影儀出示制作要求：（1）四人一組，在25分鐘內(nèi)合作完成。教師先請學(xué)生觀看錄像，這段錄像是教師自拍的打磨45176。教師進(jìn)一步提出要求：（1）禮品盒與筆筒的區(qū)別。粘合的方法。①用鉛筆畫出筆筒的側(cè)面和正方形底面 ②沿線鋸開 ③粘合 ④打磨 ⑤完成。用紙、顏料、油漆等進(jìn)行適度裝飾。③用沙紙進(jìn)行打磨。：筆壁的面與面是怎樣粘合起來的？筆壁的粘合有兩種方式。筆床的用法是，將毛筆橫臥其上，如人臥床。，拓展學(xué)生的視野。同時，以齒代刀更容易刮去魚鱗。二、了解木蜻蜓制作的工具和材料工具：美工刀材料：木片、竹柄三、制作過程：1．右圖中的木蜻蜓由哪幾個部分組成？2．木蜻蜓為什么能夠飛起來？3．學(xué)習(xí)和掌握制作過程①劃線定孔位 ②鉆孔 ③削磨蜓翅 ④磨銼手柄，使手柄恰好穿進(jìn)蜓翅孔內(nèi)四、評評議議讓學(xué)生以小組為單位，給自己的作品打分。竹蜻蜓由兩部分組成。教學(xué)重點(diǎn)掌握制作木蜻蜓的基本方法。他用這種鐵條去拉樹，果然又快又省力，只用幾天工夫，就把木料備齊了。他和他的徒弟們帶了斧頭，到南山去砍伐木料。注意點(diǎn)介紹：四、組織學(xué)生進(jìn)行對邊角料的截取和連接學(xué)生操作教師從旁指導(dǎo)。、了解常見的木工工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡單的木工工具的使用方法。學(xué)生分小組合作制作。提問：好吃嗎？你知道這菜名嗎？出示課題：學(xué)做什錦菜二、看看學(xué)學(xué)、調(diào)料。三、學(xué)生動手操作（各小組分工合作，教師巡視）四、評比小組民主評議，并讓學(xué)生說說為什么評它？五、小結(jié)今天我們學(xué)會了做涼拌黃瓜，回家以后，我們還可以在父母的指導(dǎo)下做另外的涼拌菜，希望同學(xué)們能夠提高生活的自理能力，在家里多動手，多才按語，做生活的主人，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做他們的好幫手。五、成果交流，交流填寫的兩份表格，匯報實(shí)際購物以后的收獲和體會。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)與人交往的辦事能力。（學(xué)生填表格）？。三、教師小結(jié)作業(yè)設(shè)計我家的新廚房（2）教學(xué)內(nèi)容我家的新廚房（2）教學(xué)目標(biāo)、用途、使用方法及使用時的安全注意事項(xiàng)。今天這節(jié)課，我們就走進(jìn)家家戶戶的廚房，了解下廚房里的知識。 完美WORD格式資料 我家的新廚房教學(xué)內(nèi)容我家的新廚房教學(xué)目標(biāo)、用途、使用方法及使用時的安全注意事項(xiàng)。二、“看一看”“講一講”指名學(xué)生說說圖片中的廚具名稱。，學(xué)習(xí)各類鍋的使用和保養(yǎng)常識。三、灶具的使用。教學(xué)資源：實(shí)物投影儀、相關(guān)電教設(shè)備或購物掛圖，印制好購物計劃表。六、拓展參與生活 體驗(yàn)生活 學(xué)做家常菜。（同時出示，幫助學(xué)生認(rèn)識）。教師巡視指導(dǎo)。作業(yè)設(shè)計學(xué)生鋸教學(xué)內(nèi)容制作學(xué)生鋸教學(xué)目標(biāo)1．了解鋸子的來歷和基本原理，掌握制作學(xué)生鋸的基本方法。用斧子砍樹，又累又慢，一、連吹了十幾天，砍下來的木料離需要還差得很遠(yuǎn)。這種帶有細(xì)齒的鐵條，就是我們今天還在使用的鋸子的祖先。計劃定螺孔位置 ②教學(xué)難點(diǎn)把握好尺度，使得做出來的學(xué)生鋸更加美觀。一是竹柄。五、拓展活動？，你還能用別的材料制作木蜻蜓嗎？作業(yè)設(shè)計制作刮鱗器教學(xué)內(nèi)容制作刮鱗器教學(xué)目標(biāo)，掌握制作刮鱗器的基本方法。用這樣的刮鱗器，比用菜刀刮魚鱗更安全。學(xué)習(xí)巧妙地運(yùn)用不同的材料，制作造型各異的筆筒。一只筆床上面至多可放三四管筆。一是直角粘合，制作方便但不美觀。打磨時對物體用力要均勻，以免打磨出來的物體不平。三、評價將制作出來的筆筒集中展示，進(jìn)行評價。①
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