一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)說課稿資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 【點(diǎn)評(píng)】：本節(jié)課由正比例函數(shù)的復(fù)習(xí)引入，很好的做到了新舊知識(shí)的銜接和鞏固。 21 122 1 0 1 2 3x 鞏固一次函數(shù)兩點(diǎn)作圖法的同時(shí)，為下一環(huán)節(jié)內(nèi)容的展開做了鋪墊。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖(二)動(dòng)手實(shí)踐探究新知揭示一次函數(shù)圖象的形狀：將學(xué)生分成四組，每組分別畫出，中的一個(gè)圖象。三、學(xué)情分析有利因素：學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)，已經(jīng)掌握了研究函數(shù)的一般思路，對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。下面我將結(jié)合這六個(gè)方面向各位專家、老師匯報(bào)我是如何分析教材和設(shè)計(jì)教學(xué)過程的。理解一次函數(shù)的性質(zhì)以及一次函數(shù)和正比例函數(shù)的關(guān)系。讓學(xué)生通過一些不同問題的討論、歸納來提高他們分析、解決問題的能力。進(jìn)一步提出問題：對(duì)于一次函數(shù)y=kx+b，通常取哪兩點(diǎn)作圖？學(xué)生通過以上分析思考，教師適當(dāng)引導(dǎo)：可以知道一次函數(shù)y=kx+b與x軸的交點(diǎn)為( ,0)，與y軸的交點(diǎn)為（0，b），所以取點(diǎn)（0，b）和( ,0)。(五)歸納總結(jié)體會(huì)新知引導(dǎo)學(xué)生自主交流：這節(jié)課學(xué)到了什么？有何收獲？ 讓學(xué)生將本節(jié)內(nèi)
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