丑小鴨教案03-免費(fèi)閱讀
【正文】 全班交流。四、 作者簡(jiǎn)介講述：面對(duì)一次又一次的打擊，可憐的丑小鴨始終不絕望、不沉淪，不屈不撓的奮斗，終于變成了一只最美麗、最高貴的天鵝。三、 梳理情節(jié)講述：請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，在原文的基礎(chǔ)上勾畫概括，說說：丑小鴨受過哪些打擊？在這些打擊面前，丑小鴨的態(tài)度是什么？同桌可以小聲討論。以至于文中精彩片斷朗讀不夠充分。理線索－－明結(jié)構(gòu)－－知內(nèi)容－－辨形象－－高要有一顆－－－－－－－－－－－－） 剖析： 丑小鴨之所以“丑“，是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)的；之所以在貓紳士和雞太太眼里是無能的，也是用貓族及雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。－－丑小鴨的流浪足跡為線索 全文寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活？來勢(shì)洶洶鉸鏈 教學(xué)重點(diǎn)：通過丑小鴨的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到要成為“白天鵝，要經(jīng)過自身的努力，重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂。理解這一形象的社會(huì)意義，培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。 三、清除閱讀障礙：（指名完成后齊讀識(shí)記） 注音：訕笑吐綬雞 丑小鴨“丑在什么地方？它剛出生時(shí)的處境是怎樣的？請(qǐng)聯(lián)系書中的語(yǔ)句來回答。沼澤地－－老太婆－－灌木林里－－－老農(nóng)家－－－花園里 并簡(jiǎn)要概括它在各個(gè)地方所發(fā)生的故事。同情、 你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相應(yīng)的語(yǔ)句并分析 B、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒．．．．．．在冬天里受苦要好得多 C、只要你是一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。 它對(duì)自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過程說明，沒有對(duì)美好境界、理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不
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