681-第2節(jié)、實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案-免費閱讀
【正文】 第2節(jié)、《實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案編寫人：高 健 審核人：王江浩 編寫時間：2010128【學(xué)習(xí)目標】 —力和質(zhì)量.、力、質(zhì)量，分別作出加速度與力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系圖象.、質(zhì)量的關(guān)系.“控制變量法”對研究問題的意義.【重點難點】：明確實驗?zāi)康?、分析實驗思路、制定實驗方案、得出實驗結(jié)論..“不易測量的物理量轉(zhuǎn)化為可測物理量”的實驗方法..【任務(wù)一：知識準備】、質(zhì)量的關(guān)系（1）物體運動狀態(tài)變化的快慢，也就是物體____________的大小，與物體的____________有關(guān)，還與物體____________有關(guān).（2）物體的質(zhì)量一定時，受力越大，其加速度就____________；物體的受力一定時，質(zhì)量越小，加速度就____________.（3）探究加速度與力的定量關(guān)系時，應(yīng)保持物體____________不變，測量物體在____________的加速度；探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持物體__________不變，測量不同質(zhì)量的物體在____________下的加速度.（1）測量物體的加速度可以用刻度尺測量____________，并用秒表測量____________，根據(jù)____________來測量加速度.（2）在這個實驗中也可以不測加速度的具體數(shù)值，這是因為我們探究的是____________關(guān)系.在本探究
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