【正文】 據(jù)河北省建筑業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)全省 108 家會(huì)員建筑企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì) ， 2020 年各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總體增長(zhǎng)，新簽合同額 億元，同比增長(zhǎng) %；建筑業(yè)完成總產(chǎn)值 億元，同比增長(zhǎng) %；企業(yè)收入 億元，同比增長(zhǎng) %；企業(yè)利潤(rùn) 億元， 同比增長(zhǎng) %；固 定職工從業(yè)人數(shù) 萬(wàn) 人，同比增加 %，其中技術(shù)人員 萬(wàn)人，同比增加 %。 （二）師資力量雄厚，教研能力強(qiáng) 鍛煉了一支實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)效果好、年輕的師資隊(duì)伍，在學(xué)院組織的教案評(píng)比活動(dòng)、課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀課堂評(píng)比、說(shuō)課活動(dòng)中，李喆時(shí)老 師獲得說(shuō)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，尚文卿老師獲得二等獎(jiǎng)，還有許多教師取得比較優(yōu)秀的成績(jī)，保證良好的教學(xué)效果。 （六）教學(xué)管理的建設(shè)與改革 專業(yè)教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，教學(xué)文件齊備，期末將教學(xué)文件按時(shí)歸檔。 （二）課程建設(shè)與改革 組成專業(yè)課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，建立與高水平人才培養(yǎng)相適應(yīng)的課程體系。 3． 以基本素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力為主線構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，根據(jù)專業(yè)人才職業(yè)崗位（ 群）所需知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，確定教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的基本要求 。提高實(shí)訓(xùn)室開(kāi) 放率以及綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程比例 ， 制定提高畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)水平的措施 。在規(guī)劃期內(nèi) ，努力實(shí)現(xiàn)中高級(jí)職稱比例 67%，雙師型教師比例為 100%， 打造成一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、專業(yè)水平和教學(xué)能力高的雙師型教師隊(duì)伍。 (2)能力結(jié)構(gòu)要求 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試及維護(hù)的能力；企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及制作能力；網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)及實(shí)施能力；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的能力；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理的基本能力。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視和系部努力下，成立了 青為網(wǎng)絡(luò)公司 ，該公司負(fù)責(zé)校內(nèi)各部門(mén)辦公電腦的維護(hù)，各 IT 實(shí)訓(xùn)室電腦故障的處理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù) 、 網(wǎng)絡(luò)安全處理等業(yè)務(wù)。據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部預(yù)測(cè)，今后 5 年，我國(guó)從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)站應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的新型網(wǎng)絡(luò)人才需求將達(dá)到 60100 萬(wàn)人，而現(xiàn)有符合新型網(wǎng)絡(luò)人才要求的人還不足 20 萬(wàn) ， 新型網(wǎng)絡(luò)人才需求量正在逐年增長(zhǎng)。五年內(nèi)完成開(kāi)發(fā) 46 個(gè)包含課程核心內(nèi)容的實(shí)踐學(xué)習(xí)項(xiàng)目，與企業(yè)經(jīng)理、專業(yè)核心課程骨 干教師合作開(kāi)發(fā)配套教學(xué)課件和助學(xué)軟件。同時(shí)根據(jù)技術(shù)教育的特點(diǎn)和社會(huì)要求，爭(zhēng)取成為我省的數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)中心和技術(shù)等級(jí)證書(shū)考核中心。理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)置合理，突出應(yīng)用技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn) 工程素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)這條主線，通過(guò)三段式工程訓(xùn)練模式 （第一階段：基礎(chǔ)理論與訓(xùn)練，規(guī)范－解構(gòu)－實(shí)踐，側(cè)重學(xué)生認(rèn)知感悟能力的培養(yǎng)；第二個(gè)階段：基本技能與強(qiáng)化，反思－重構(gòu)－實(shí)踐，側(cè)重學(xué)生主觀表現(xiàn)能力的培養(yǎng)；第三階段：技能應(yīng)用與擴(kuò)展，探索－創(chuàng)新－實(shí)踐，側(cè)重學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)新 能力的培養(yǎng)） ，使學(xué)生獲得較系統(tǒng)的數(shù)控技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、 CAD/CAM技術(shù)的知識(shí)和能力。根據(jù)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力的要求，提高學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)；整合、改造機(jī)械類專業(yè)課程的設(shè)置，明確主干學(xué)科，要組織和建設(shè)專業(yè)核心課程，重視工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)為中心的專業(yè)實(shí)踐教學(xué) ， 努力建設(shè) “大工程 ”觀念下的 課程體系。 2． 深 入企業(yè)生產(chǎn)一線，積極與用人單位共同探討本專業(yè)人才應(yīng)具備的能力，取得企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才需求情況的第一手資料，明確企業(yè)需要什么樣的人才，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)定位在什么技術(shù)層次上，從事什么工作，所需的專業(yè)知識(shí)是什么，進(jìn)一步明確專業(yè)培養(yǎng)方向 。 一、機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 （一）專業(yè)建設(shè)的背景 近年來(lái)，隨著微電子、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)和信息管理等相關(guān)技術(shù)向傳統(tǒng)機(jī)械行業(yè)的不斷滲透，給機(jī)電類專業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的活力。 各教學(xué)系要把特色專業(yè)建設(shè)列為本系的“一把手”工程。 —— 構(gòu)建基于工作過(guò)程的課程體系 ， 設(shè)計(jì)出融“教、學(xué)、做”為一體、適合實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境。 二、特色專業(yè) 建設(shè) 原則 （ 一 ） 優(yōu)先發(fā)展原則 堅(jiān)持把特色專業(yè)建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ， 做到學(xué)院發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排特色專業(yè)建設(shè) ， 資金投入優(yōu)先保障特色專業(yè)建設(shè) ， 教學(xué)資源投入優(yōu)先滿足特色專業(yè)建設(shè)需要 ， 通過(guò)優(yōu)先發(fā)展特色專業(yè)引領(lǐng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)的改革與發(fā)展。 四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院 2020 年 10 月 8 日 教材建設(shè) 完成 12 門(mén)校企共同開(kāi)發(fā)的專業(yè)課程教材，根據(jù)訂單式培養(yǎng)的要求完成更貼近企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)教材和講義 完成 34 門(mén)專業(yè)核心課程教材體系建設(shè)，建立服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)教材資源庫(kù) 人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系 根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估體系的要求，完成2020 年度第三方專業(yè)咨詢公司、企業(yè)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)的調(diào)查工作，形成本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告，初步形成具有專業(yè)特色的多元化開(kāi)放性評(píng)價(jià)體 系。力爭(zhēng)申報(bào)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 校企合作機(jī)制 創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，探索多主體辦學(xué)模式 與 12 家企業(yè)實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)，初步開(kāi)展訂單式培養(yǎng) 共建實(shí)訓(xùn)基地，在資 金投入、教師及企業(yè)員工培訓(xùn)等方面開(kāi)展合作，實(shí)現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)中全方位，全過(guò)程的校企?一體化?合作模式 制定和完善校企合作相關(guān)制度 初步形成制度體系 完善的管理制度體系，建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制 ，完成制度匯編 人才培養(yǎng)模式 人才培養(yǎng)方案調(diào)研 完成第一次調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告 完成第二次調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告 構(gòu)建和完善人才培養(yǎng)模式 第一次修訂人才培養(yǎng)方案（ 2020 年） 第二次修訂人才培養(yǎng)方案（ 2020 年定稿） 專業(yè)改革實(shí)施效果分析和總結(jié) 初步形成專業(yè)改革實(shí)施效果分析和總結(jié) 終結(jié)兩年專業(yè)改革實(shí)施情況，形成最終的分 析和總結(jié)，并推廣應(yīng)用 課程體系 確定課程結(jié)構(gòu)，重構(gòu)課程內(nèi)容，構(gòu)建課程體系 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，完善專業(yè)核心課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)大綱；搭建課程模塊化結(jié)構(gòu)；完成專業(yè)核心課程內(nèi)容遴選。 （四）經(jīng)費(fèi)保障 建設(shè)項(xiàng)目總投資 200 萬(wàn)元，用以國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程、專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)以及實(shí)訓(xùn)基地等方面的建設(shè)，提升專業(yè)服務(wù) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。全系師生員工充分認(rèn)識(shí)到專業(yè)建設(shè)意義，明確了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和思路，參與積極性高，為國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè) 建設(shè)的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。 充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)支援和幫扶作用，通過(guò)采取專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)、教師交流、對(duì)口培訓(xùn)等多種形式，幫扶同類學(xué)校的相關(guān)專業(yè)建設(shè)共同發(fā)展。校外共建實(shí)訓(xùn)基地是完成學(xué)生企業(yè)實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)的重要場(chǎng)所，必須建立一套比較完善，有利于校企雙方的管理機(jī)制，進(jìn)一步 深化校企合作、工學(xué)結(jié)合。引入 外貿(mào) 企業(yè)文化，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)。 具體措施如下： 在原有基礎(chǔ)上，新建?國(guó)際商務(wù)模擬仲裁庭?，擴(kuò)建?國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)仿真模擬實(shí)訓(xùn)室?、?國(guó)際商務(wù)單證實(shí)訓(xùn)室?、?商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)室?等 3 個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。 （ 2） 骨干教師的培養(yǎng) 在專職教師中，采取校外培養(yǎng)與校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合、高校培養(yǎng)與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合、專項(xiàng)培養(yǎng)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合等多種途徑，培養(yǎng) 教學(xué)名師 2 名， 骨干教師 8 名 ，多名青年教學(xué)能手 。發(fā)揮精品課程輻射與引領(lǐng)作用，帶動(dòng)其他課程建設(shè)。 創(chuàng)新教學(xué)模式，真正建立?以學(xué)生為主體、以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以仿真實(shí)訓(xùn)為手段?的高職教學(xué)模式，不斷提高畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。 動(dòng)態(tài)調(diào)整涉及 專業(yè)建設(shè)的方方面面，行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校必須同時(shí)真正參與其中才能充分保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，所以必須用強(qiáng)有力的措施和制度加以保障。 （ 2）建立有穩(wěn)定合作關(guān)系的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 目前，已有成都鵬派服裝進(jìn)出口有限公司、成都高步服裝有限公司、成都凱歌運(yùn)輸有限公司、 四川省醫(yī)藥保健品進(jìn)出口公司、四川省紡織品進(jìn)出口公司 等五家企業(yè)成為本專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地，并派 出學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)；同時(shí)，我們還與四川省商務(wù)廳建立了長(zhǎng)期聯(lián)系，并在其幫助和指導(dǎo)下，與省內(nèi)的大中型外貿(mào)企業(yè)建立合作關(guān)系，派學(xué)生參觀、考察和學(xué)習(xí)。 校企深度合作，專業(yè)建設(shè) 已見(jiàn) 成效 在 政府、 行業(yè)、企業(yè)專家組成的專業(yè) 建設(shè) 指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo) 和企業(yè)的積極參與下，依托 四川省商務(wù)廳、行業(yè)協(xié)會(huì) 和地方企業(yè)，不斷加強(qiáng)本專業(yè)建設(shè)。而且中小企業(yè)也提出了自身的用人標(biāo)準(zhǔn)：綜合素質(zhì)高、一專多能、初始薪酬不高，所以高職院校畢業(yè)生成為了中小生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)的人才供給主力軍。 良好的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示：從 2020 年中國(guó)加入 WTO 后，四川省對(duì)外貿(mào)易發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（ 1）規(guī)模擴(kuò)大。 本方案立足學(xué)院和專業(yè)實(shí)際，服務(wù) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)和 四川外貿(mào)事業(yè)發(fā)展。 2020 年頒布的《四川省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?十二五?規(guī)劃》以及四川省商務(wù)廳《四川省商務(wù)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》都專門(mén)就商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)做了重點(diǎn)部署，同時(shí)四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院 ? 十二五 ? 規(guī)劃也 將國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)列為重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)，從而為專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供了良好的政策背景。 四川對(duì)外貿(mào)易的快速發(fā)展對(duì)國(guó)際商務(wù)人才的需求，不僅從數(shù)量上，也從質(zhì)量上提出了更新更高的要求，也為國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （ 三 ）現(xiàn)有基礎(chǔ) 多年的專業(yè)建設(shè)經(jīng)歷，積淀了較為深厚的專業(yè)基礎(chǔ) 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) 專業(yè)是我校重點(diǎn) 特色 專業(yè)之一。 10名專任教師中， 副高及以上職稱人數(shù) 6人，占專任教師比例 60%，講師 4 人，占專任教師比例 40%；研究生及以上學(xué)歷 9 人，占專任教師比例 90%；?雙師素質(zhì)?教師 7 人，其中國(guó)際商務(wù)師 5 人，經(jīng)濟(jì)師 1 人，國(guó)際商務(wù)單證員培訓(xùn)師 1 人，雙師素質(zhì)比例為 70％；專任教師中， 6 人擁有企業(yè)一線工作經(jīng)歷，其中 4 人仍在從事企業(yè)一線業(yè)務(wù)工作，均擔(dān)任中層以上職位。在我站報(bào)名考試并取得外貿(mào)行業(yè)職業(yè)證書(shū)已達(dá) 1697 人。 具體措施 如下： ，探索多主體辦學(xué)模式，試 點(diǎn)校企合作新形式，完成效果分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。重組、整合課程和教學(xué)內(nèi)容，突出學(xué)生動(dòng)手能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。 具體措施如下： （ 1） 專業(yè)帶頭人的培養(yǎng) 選拔培養(yǎng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、熟悉本專業(yè)最新發(fā)展、能夠統(tǒng)領(lǐng)專業(yè)建設(shè)與改革的專業(yè)帶頭人 2名?；拘纬梢恢Х€(wěn)定的 10 人左右的兼職教師庫(kù)，兼職教師全面參與人才培養(yǎng)工作。通過(guò) 兩 年建設(shè)，確保學(xué)生半年以上的頂崗實(shí)習(xí)比例達(dá)到 80%。 （ 4）校內(nèi)開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行機(jī)制的建立與實(shí)施。改變過(guò)去以校內(nèi)自評(píng)為主的封閉式評(píng)價(jià)體系，積極探索建立校內(nèi)自我評(píng)價(jià)、獨(dú)立的第三方評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、職業(yè)資格證書(shū)評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)方式相結(jié)合的多元化開(kāi)放性評(píng)價(jià)體系， 形成 《 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)方案 》 并實(shí)施， 通過(guò)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量來(lái)確保人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)需求的高度一致性。 （ 十 ）職業(yè)教育系統(tǒng)化探索 面對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的新環(huán)境新發(fā)展，積極探索中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育銜接的新途徑。 二是建立健全專業(yè)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制。 50000 50000 合計(jì) 1000000 1000000 2020000 六、 建設(shè)進(jìn)度及 2020 年、 2020 年預(yù)期績(jī)效 建設(shè)內(nèi)容 2020 年建設(shè)進(jìn)度及預(yù)期績(jī)效 2020 年建設(shè)進(jìn)度及預(yù)期績(jī)效 專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)機(jī)構(gòu) 新增一名企業(yè)專家、一名行業(yè)專家、一名教育專家。條件成熟時(shí)選派優(yōu)秀 教師赴國(guó)內(nèi)外職教發(fā)達(dá)地區(qū)和院校進(jìn)修學(xué)習(xí) 科學(xué)理解課程體系，正確執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮骨干教師的作用，在課程、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行中起到重要的骨干作用。鞏固現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)基地，新增深度合作企業(yè) 1 家，另建 2 個(gè)校外實(shí)習(xí)基地； 深度合作企業(yè)達(dá)到 4 家，穩(wěn)定校外實(shí)習(xí)基地 8 家 實(shí)訓(xùn)條件內(nèi)涵建設(shè) 按外貿(mào)企業(yè)管理模式 ，引入企業(yè)文化，建立實(shí)訓(xùn)室管理制度、實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織管理辦法 建立和實(shí)施校內(nèi)開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行機(jī)制；建立和實(shí)施校外共建實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)制 專業(yè)教學(xué)資源 建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源信息交流平臺(tái) 校園網(wǎng)及學(xué)校、教師、學(xué)生個(gè)人空間內(nèi)容； 學(xué)校、教師個(gè)人空間里上傳的專業(yè)教學(xué)資料； 專業(yè)教學(xué)資源交流的信息內(nèi)容。 附件 工程職業(yè)學(xué)院 特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 工程職業(yè)學(xué)院 二〇一一年五月 目 錄 第一部分 學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 .................... .......1 一 、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 ........ .................. 1 二 、特色專業(yè)建設(shè)原則 .............................. 1 三 、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo) .............................. 2 四 、特色專業(yè)建設(shè)保障措施 .......................... 3 第二部分 院 級(jí)特色專業(yè)建設(shè) ..............................5一、機(jī)電一體化 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020年） ..........5 二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造價(jià) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .....