八年級(jí)上課外古詩(shī)賞析題-免費(fèi)閱讀
【正文】 答：“混”字形象貼切的描摹了湖水水勢(shì)浩淼與天相接的恢弘氣氛。1．請(qǐng)你從寫(xiě)景角度和選詞煉句兩方面對(duì)頷聯(lián)進(jìn)行賞析。（1分）（3）、對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ B ）A．此詩(shī)意境宏深，氣象開(kāi)闊，情感蒼涼悲壯。“萬(wàn)里”與首聯(lián)中的“遠(yuǎn)”字相照應(yīng)。是從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)描寫(xiě)的？這兩句的描寫(xiě)角度又有何不同？詩(shī)中的“天鏡”和“海樓”分別指什么？渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游?！〈竽Ｃo(wú)邊，在這純?nèi)灰簧?、荒涼無(wú)邊的背景之上，那烽火臺(tái)上燃起的一縷白煙直上 云霄，顯得異常醒目。閱讀下面這首詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。但使愿無(wú)違。帶月荷鋤歸。閱讀下面這首詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。１、《石壕吏》是一首 敘事 詩(shī)（體裁），以 時(shí)間先后 為順序。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。其中“鐘”“割”兩字用得很好，體現(xiàn)了杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)作風(fēng)格，歷來(lái)被人稱(chēng)道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩字好在哪里。閱讀古詩(shī)，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（唐）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（“平海夕漫漫”答情景交融亦可。．本詩(shī)頸聯(lián)、尾聯(lián)分別用了什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？請(qǐng)任選一聯(lián)賞析。（2分） 第一、二句描繪了怎樣的畫(huà)面？（2分）描繪了一幅滿天秋色(江天寥闊、山清水秀，水波清冷)、峰巒疊嶂的富有詩(shī)意的山水畫(huà)。請(qǐng)從動(dòng)靜和寫(xiě)景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。樹(shù)樹(shù)皆秋色， 山山唯落暉。長(zhǎng)歌行（漢樂(lè)府）青青園中葵，朝露待日晞。（4分）第一個(gè)“空”可理解為“空空蕩蕩 ”，強(qiáng)調(diào)空間上的虛無(wú)。（1分） 請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描繪一下“青山橫北郭，白水繞東城”的畫(huà)面？（2分）青翠的山巒橫亙?cè)诔峭獾谋泵?此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。 詞的上闋，通過(guò)寫(xiě)雨中的蘭芽、沙路和子規(guī)營(yíng)造了怎樣的境界？（3）作者描寫(xiě)了蘭芽溪水、沙路無(wú)泥和蕭蕭暮雨中傳來(lái)杜鵑的啼叫，塑造了一個(gè)清新、潔凈、幽雅的境界。軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流①。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析。 詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人晚年生活十分凄涼的一句：（1分）僵臥孤村不自哀 詩(shī)中“僵”、“孤村”點(diǎn)明了詩(shī)人怎樣的處境？有什么作用？（2分）“僵”、“孤”點(diǎn)明了詩(shī)人臥病在床，孤苦無(wú)助的處境。其作用是以“僵臥孤村”來(lái)反襯“不自哀”,更顯其志堅(jiān)定不移. 本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望?（2分）表達(dá)了作者要為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。(4分)“改”，即變化，（1分）；緊扣了題目“山行”（或：點(diǎn)明詩(shī)人隨峰同路轉(zhuǎn)，欣賞不斷變化的美好景色的愉悅心情。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。 有古人在評(píng)價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門(mén)前流水尚能西”一句富含哲理，運(yùn)用得十分巧妙。浮云游子意，落日故人情。波光粼粼的流水繞城東潺潺淌過(guò) 這首詩(shī)表達(dá)怎樣的思想感情？（2分）李白與友人的依依惜別之情，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂(lè)觀。 （1分）仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無(wú)所憑依，這個(gè)“空”字傳達(dá)的是詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)感。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。牧人驅(qū)犢返， 獵馬帶禽歸。頷聯(lián)寫(xiě)總寫(xiě)秋色，是靜景、遠(yuǎn)景，頸聯(lián)寫(xiě)牧人與獵馬，是動(dòng)景、近景。 詩(shī)人在詩(shī)中流露了怎樣的感情？（2分）.首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫(xiě)景，借景抒情，表現(xiàn)了百無(wú)聊賴的彷徨心情和在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無(wú)依、只好追懷古人的落寞心緒。 （6分）①頸聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。）（手法、情感、賞析各2分，如果賞析尾聯(lián)必須答出兩種手法，答出一種給３分）4．題為“早寒有懷”，詩(shī)人是如何寫(xiě)出“早寒”特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)
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