六年級(jí)下第四單元知識(shí)點(diǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 可是讀了《魯濱孫漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難；而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。 如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜](méi)有咬牙的信念?？芍两襁€被書中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。”雖然說(shuō)得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽(tīng)見(jiàn)了。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。孩子們總有一天要獨(dú)立的。再說(shuō)，家人總有一天會(huì)離開(kāi)我們的?！蜖栐巳说囊簧赡苋紵部赡芨?，我愿意燃燒起來(lái)?！ㄓ《龋┨└?duì)枴讹w鳥集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》和《魯濱孫漂流記》中的寫作方法：細(xì)節(jié)描寫使人如臨其境； 生動(dòng)的語(yǔ)言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后的變化； 側(cè)面烘托使主人公的形象更加鮮明；按事情發(fā)展順序?qū)懯刮恼聴l理清楚等。造句（1）……仿佛……似的——例1：雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，仿佛是為了迎接太陽(yáng)公公，有人特意把它掛上去似的。（2）她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 《賣火柴的小女孩》一文重點(diǎn)寫了小女孩五次擦燃火柴，眼前出現(xiàn)了四次幻景。（婀娜多姿） 籠：l243。ng（縫制）摩：m?。ζ剑? m243。ng（掙脫）卷：ju224。（畜生）處：ch249。（1）（乖巧）的小女孩 （金黃）的頭發(fā) （明亮）的火焰 （透明）的薄紗 （雪白）的臺(tái)布 （精致）的盤子 （美麗）的圣誕樹 （翠綠）的樹枝（明晃晃）的蠟燭 （閃爍）的星星 （暖和）的火爐 （噴香）的烤鵝（模糊）的影子 （寬大）的羊皮襖 （銀白）的樹木 （甜蜜）的希望（簡(jiǎn)陋）的帳篷 （寂寞）的生活 （不安）的心情 （臟兮兮）的流浪兒（神秘）的山洞 （滴滴答答）的喇叭聲 （寬闊）的河流 （荒唐）的故事（無(wú)聊）的謊話 （嘲弄）的口吻（2）（喳喳）地響 （小心）地保存 （吭吭）地咳 （鄭重其事）地考慮（若無(wú)其事）地走開(kāi) （耐心）地尋找 （夸張）地吹噓 （誠(chéng)心誠(chéng)意）地保佑（滔滔不絕）地講 （快活）地眨眼 （笑瞇瞇）地眨眼（飛快）地跑 量詞一（根）火柴 一（雙）拖鞋 一（個(gè)）硬幣 一（支）蠟燭 一（顆）星星一道（紅）光 一瓶（墨）水 一（絲）風(fēng) 一（縷）煙 一（頓）毒打一（家）鋪?zhàn)? 一（座）帳篷 一（根）木樁 一（片）樂(lè)土 一（戶）人家兩（排）架子 三（道）鎖 一（陣）香味 一（絲）安慰 一（面）墻壁一（座）荒島 一（個(gè)）教訓(xùn) 一（陣）海風(fēng) 一（張）沙發(fā) 一（條）通道一（場(chǎng)）大病 特殊詞語(yǔ)ABB式：黑糊糊、孤零零、明晃晃、笑瞇瞇、香噴噴、暖烘
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