數(shù)學(xué)六年級上冊知識點-免費閱讀
【正文】 同時，在課堂上安排筆記也是必要的。課本資料書上有例題，多看多記方法。這樣上課老師講自己不但可以跟上老師節(jié)奏還可以再次鞏固。它是探討工作總量、工作效率和工作時間三個數(shù)量之間相互關(guān)系的一種應(yīng)用題?！ 〗忸}關(guān)鍵：從問題入手，搞清把誰看作標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)也就是把誰看作了“單位一”，誰和單位一的量作比較，誰就作被除數(shù)。 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題：是指已知一個數(shù)，求它的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。2 s=(a+b)h247。c=2(a+b)s=ab 正方形的邊長a用表示，周長用c表示，面積用s表示?！ ⌒?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，是已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。 ?。骸 ∠纫苿映龜?shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位(位數(shù)不夠的補“0”)，然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法法則進(jìn)行計算。 ?。骸 ∠葟谋怀龜?shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位。 ?。骸 蓚€數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置它們的積不變，即ab=ba。除數(shù)=被除數(shù)/除數(shù) ，所以分?jǐn)?shù)的分母不能為零。 小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零小數(shù)的大小不變。帶分?jǐn)?shù)：假分?jǐn)?shù)可以寫成整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線。如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，那么這兩個數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)。 1幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)。0也是偶數(shù)。倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。一個物體也沒有，用0表示?！ ∫话阆瓤礄M的數(shù)字，再看豎的數(shù)字，注意中間是逗號 ：一個數(shù)分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)一個數(shù) ，等于乘這個數(shù)的倒數(shù) 。2 圓環(huán)的面積S=兀R2兀r2 折扣=現(xiàn)價營業(yè)額稅率=應(yīng)納稅額本金利率時間=利息 ?。嚎梢郧宄目闯鰯?shù)據(jù)的多少 折線統(tǒng)計圖：可以清楚的看出數(shù)據(jù)的增減變化趨勢 扇形統(tǒng)計圖：可以清楚的看出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系 六年級數(shù)學(xué)下冊知識點 一、比例 比例的基本性質(zhì)是在比例里兩內(nèi)項積等于兩外項積?！ ?shù)位：計數(shù)單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。3的倍數(shù)有：…其中最小的倍數(shù)是3，沒有的倍數(shù)。如果把自然數(shù)按其因數(shù)的個數(shù)的不同分類，可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1。 1如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，它們的公因數(shù)就是1?！ ≡谛?shù)里，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。真分?jǐn)?shù)小于1。通常要除到得出最簡分?jǐn)?shù)為止。小數(shù)點向左移動三位，原來的數(shù)就縮小1000倍…… (3)小數(shù)點向左移或者向右移位數(shù)不夠時，要用“0”補足位。商 被除數(shù)=商除數(shù) (二)運算定律 ?。簝蓚€數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變，即a+b=b+a。 (三)運算法則 ?。骸 ∠嗤瑪?shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。如果位數(shù)不夠，就用“0”補足。例：?！ ?2)商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。2 三角形高=面積2247。3 1直徑=半徑2d=2r半徑=直徑247。 特征：已知一個數(shù)和另一個數(shù)，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾或百分之幾?！ √卣鳎阂阎粋€實際數(shù)量和它相對應(yīng)的分率，求單位“1”的量。工作效率和=合作時間 數(shù)學(xué)六年級學(xué)習(xí)方法 首先：課前復(fù)習(xí)。上課過程中第一次接觸到的知識點概念等，一定一定要當(dāng)堂背過。學(xué)生們不得不預(yù)習(xí)課本。 。 數(shù)學(xué)六年級學(xué)習(xí)技巧 養(yǎng)成良好的課前和課后學(xué)習(xí)習(xí)慣：在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項重要的學(xué)習(xí)技能。做習(xí)題的時候一定要一道一道往過做，不要越題做。工
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