小學社會主義核心價值觀校本教材-免費閱讀
【正文】 什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。這時，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來?？h官回到后堂，急忙給在京為官的曹大人和谷大人分別寫了書信，請求各自出面調(diào)停調(diào)停?！苯Y(jié)果，從那以后，這個記者再也沒有發(fā)表過一篇詆毀麥金利的文章。人不能貪得無厭，否則會失信于民??！友善篇麥金利的故事一天，麥金利坐著馬車去附近一個小鎮(zhèn)演講。趙二看在眼里，樂在心里。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。所以我就琢磨聘請一位專職的駕駛員。幾個小時過去了，藝術(shù)家換了四五輛車，繞了大半個北京城。出租車司機的故事 京城七月的一天，一位年過六旬的全國知名度非常高的相聲表演藝術(shù)家早早地走出家門。然而我尚沒料到，他長大以后，竟成為一名信息時代的奇才、一位微型軟件的巨頭、一個世界的首富。臨走時，他母親說，他們?nèi)乙岬脚彽纳鐓^(qū)去住，孩子也得轉(zhuǎn)學。老師進來告訴他該休息的時候，他已經(jīng)找出三本書卡有誤的書。敬業(yè)篇比爾?蓋茨小時候 1965年，我在華盛頓的一所學校圖書館當管理員。再繼續(xù)攔擋、再跟著跑，不知攔了多少次，也不知道跑了多長時間。 草原英雄小姐妹 蒙古族少女龍梅與玉榮是一對小姐妹，1964年2月9日，小姐妹利用假日自告奮勇為生產(chǎn)隊放羊，那時龍梅11歲，玉榮還不滿9歲。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。 學童謠我是一個好公民祖國媽媽四胞胎，能文能武個個乖，“富強”“民主”沖在前，“文明”“和諧”跟著來。它通過法制建設(shè)來維護和保障公民的根本利益，是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。它是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設(shè)領(lǐng)域的價值訴求，是經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。 “富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強即國富民強，是社會主義現(xiàn)代化國家經(jīng)濟建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài)，是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。 “自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。 “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。社會是個大家庭，相親相愛一家人：“自由”“平等”很活躍，“公正”“法治”很嚴謹。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈?，F(xiàn)在，王二小的墳上長滿了青草。中午時分，低垂的云層灑下了一串串的鵝毛大雪，怒吼著的狂風席卷著飛揚的雪花。經(jīng)過與暴風雪博斗的第一個回合，龍梅和玉榮總算把散亂的羊群聚攏在一起。有一天，一位負責教九歲兒童班的老師來找我，說她班上有個學生功課完成得比其他所有孩子都快，他想再找個活干，能否在圖書館里干點什么。他不肯休息，堅持要把活先干完。但是孩子首先掛念的就是他不能再在原學校的圖書館里工作了，誰來找那些丟失的圖書呢？孩子要走了，我與他依依惜別。他的名字就
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