【正文】 檔案10分督導(dǎo)評估檔案，內(nèi)容不全，有錯誤，每發(fā)現(xiàn)一處扣一分。每班保存至少5分成長記錄袋，每班每少一分扣2分。學(xué)校每學(xué)期完成對學(xué)生各學(xué)科考核工作，每少一個年級一科扣5分。輔導(dǎo)10分建立學(xué)困生檔案（學(xué)困生為在期末考試中不及格學(xué)生），擬出提高學(xué)生基礎(chǔ)和相應(yīng)能力的培優(yōu)輔困計劃。檔案不全每次活動少一項扣2分。黑板辟有教師指導(dǎo)學(xué)生書寫漢字的米字格，每少一班扣1分。檔案不全每次活動少一項扣2分。各校每學(xué)期開展一次大型讀書活動，有計劃、有過程性材料、有總結(jié)、有信息，查看檔案（計劃、記錄、總結(jié)、信息）每少一項活動扣10分。檔案齊全（計劃、記錄、總結(jié)、信息）每少一項活動扣5分。沒有扣1分。每天記錄“教務(wù)日志”。備課30分各學(xué)科備課數(shù)量符合各學(xué)科相關(guān)要求，每位教師每科少一次扣1分。培訓(xùn)內(nèi)容過程記錄有實用性，例如：學(xué)生聽展、展示、質(zhì)疑……小組活動記錄有計劃、有記錄、有總結(jié)，課內(nèi)外效果明顯。班主任相關(guān)材料，包括：部分學(xué)生素質(zhì)報告書，學(xué)校對班主任評價表等。（維護記錄有維護時間、地點、設(shè)備名稱、維修人員、維修結(jié)果等詳細(xì)記錄）（7）現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、 現(xiàn)代教育技術(shù)大事記、基本情況登記表、信息技術(shù)論文及證書、上級文件。實驗室的管理工作記錄1：實驗原始記錄、演示實驗和學(xué)生實驗報告單、開放實驗室記錄、科學(xué)興趣小組活動記錄。 二、書法活動教師培訓(xùn)資料。優(yōu)秀作品、榮譽證書。包括《中小學(xué)圖書館館長崗位職責(zé)》、《中小學(xué)圖書館(室)管理員崗位職責(zé)》、《書庫工作人員職責(zé)》、《資料室工作人員職責(zé)》、《學(xué)生閱覽室閱覽規(guī)則》、《教師閱覽室閱覽規(guī)則》、《學(xué)生借閱制度》、《教師借閱制度》、《書刊賠償制度》。分類要清楚、標(biāo)識要準(zhǔn)確。二、課題研究的過程性資料1．文字資料。四、教學(xué)資料：各種教學(xué)資料登記表（包括課標(biāo)、教材、教輔資料、掛圖、光盤等），使用情況及管理制度。課程管理方面：一、實施方案包括國家、地方、校本課程實施方案；學(xué)科類校本課程實施計劃（如果有，可添加）。4分小學(xué)美術(shù)學(xué)科考核評分表單位： 時間：標(biāo)準(zhǔn)滿分得分構(gòu)圖主題明確、突出20分技巧造型準(zhǔn)確、完整20分色彩設(shè)色得當(dāng)，色彩準(zhǔn)確，體現(xiàn)色彩的對比性。小學(xué)音樂學(xué)科考核評分表單位： 時間：標(biāo)準(zhǔn)滿分得分歌曲演唱儀態(tài)大方，聲情并茂，準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情緒。56年級能夠運用形、色、肌理、空間等美術(shù)語言以描繪和立體造型的方法表現(xiàn)事物。56年級能夠熟練演奏自己的樂曲2首以上，同時能進行樂器合奏的演出。一、考核內(nèi)容音樂、體育、美術(shù)學(xué)科常識性學(xué)科知識音樂、體育、美術(shù)學(xué)科實踐操作二、考核細(xì)則（一）音樂 隨機抽取一個年級的某個班學(xué)生進行考核歌曲，樂器，樂理。1——交流2專注耐心地聽別人講話，把別人的話聽清楚、聽準(zhǔn)確，并能作出準(zhǔn)確的應(yīng)答；善于傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話。3210整理書包2寫完作業(yè)后把作業(yè)放入書包中，并整理書包，使學(xué)習(xí)資料在書包、桌斗里分類放置有序。表情自然、大方，不假讀，不唱讀。提供一篇陌生文稿及幾個熟悉的英語句型。四、相關(guān)措施學(xué)區(qū)采取統(tǒng)一測試與隨機抽樣測試、過程性測試與終結(jié)性測試相結(jié)合等方法進行綜合考核。沒有上一學(xué)期參考成績學(xué)生（例如：一年級學(xué)生、新轉(zhuǎn)入生）取本學(xué)期各科單元成績平均分。（二）考試科目教學(xué)質(zhì)量考核。每年學(xué)校在12月底，按《全國中小學(xué)電腦制作活動》要求，上報2幅高質(zhì)量作品。六道河學(xué)區(qū)電教設(shè)備管理制度 各小學(xué)制定切實可行的現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃。所有儀器一學(xué)期內(nèi)至少清洗2次，平時隨用隨洗。 圖書室檔案齊全，按學(xué)期及時存檔。 新書在一個月內(nèi)貼標(biāo)上架，排架科學(xué)有序，利于學(xué)生閱讀，各類有明顯標(biāo)識。反思前一段時間的得與失，內(nèi)容不少于500字，保存在教師個人檔案中。（4）完成學(xué)校與上級開展的各種競賽、教學(xué)論文等。一次綜合實踐活動的成果……我努力到了：我做的好事有……（時間、地點、干什么）；我看了很多課外書（書名及所做筆記）；我會背誦很多篇課文（文題及內(nèi)容）；我會背誦很多古詩（詩題及內(nèi)容）；我知道很多成語、名言、警句（筆記）；我又學(xué)會好幾首歌（歌名）；我認(rèn)識了許多名人以及他們的故事（人名及簡要記錄）；我發(fā)現(xiàn)了許多問題（學(xué)習(xí)、生活等方面）；我參加了校內(nèi)外的實踐活動（活動內(nèi)容、效果）……我的期待：家長評價……各校根據(jù)本校開展的各種活動，豐富“成長記錄袋”內(nèi)容。包括：①個人基本情況登記表；②參與各種社團情況；③榮譽證書復(fù)印件、成果證書復(fù)印件及圖片等；④其他個人信息。各校要結(jié)合本校人文、環(huán)境等因素開設(shè)豐富多彩，有自己本校特色的“第二課堂”活動，必須開展的第二課堂包括：音樂方面、體育方面、美術(shù)方面、科學(xué)實驗方面、信息技術(shù)方面、文學(xué)社。(7)登統(tǒng)時組長安排不同學(xué)校三名教師負(fù)責(zé)，一人讀分、一人登錄，另外一人監(jiān)督。填好評卷登記表。一、二年級監(jiān)考教師，負(fù)責(zé)幫助學(xué)生填寫卷頭，答題開始后監(jiān)考教師讀題，讀題時注意語速適中，語音準(zhǔn)確，同一題目讀兩遍，確認(rèn)學(xué)生做完后，讀下一題，注意把握考試時間，不宜過快或過慢，嚴(yán)禁出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的局面。六道河學(xué)區(qū)中心校關(guān)于統(tǒng)考考試監(jiān)考要求（1）監(jiān)考教師按鈴聲進行發(fā)卷、組織學(xué)生答卷，檢查學(xué)生卷面表頭的填寫（必須填寫考號），考試結(jié)束前15分鐘提醒考生注意時間?？疾橛煽迫谓處熃M織，期初、期中、期末考試由教育局或?qū)W區(qū)統(tǒng)一組織。輔導(dǎo)形式包括：教師集中輔導(dǎo)、單獨輔導(dǎo)，小組內(nèi)輔導(dǎo)；輔導(dǎo)內(nèi)容包括：作業(yè)、試卷、課后練習(xí)等。依據(jù)教育局的要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年的上學(xué)期于10月15日和12月15日前完成，下學(xué)期于4月15日和6月15日完成。教師對學(xué)生每周一次的書法作業(yè)及時批閱，圈畫出書寫較好的字，并給出等級評定。上學(xué)期10月15日之前完成第一期，12月15日之前完成第二期；下學(xué)期4月15日之前完成第一期，6月15日之前完成第二期。低年級以摘抄好詞、好句為主，中高年級以摘抄好段、精美短文為主，中高年級要將讀書心得與摘抄結(jié)合起來。八、開展豐富多彩的讀書活動和書法教學(xué)活動。中年級每人能用樂器演奏出2首以上稍微復(fù)雜曲目；高年級每人能用樂器演奏出2首以上復(fù)雜曲目，同時能進行樂器合奏的演出（各年級段器樂演奏內(nèi)容每學(xué)期不能重復(fù)）。 各校每學(xué)期面向全體學(xué)生開展有關(guān)“體藝教育類”興趣小組活動。作業(yè)本要保持干凈整潔，書寫錯誤后不許使用改正液隨意涂抹，使用改正紙粘貼，不準(zhǔn)隨意亂劃，統(tǒng)一使用一條斜線劃掉（試卷要求與之一致）。及時分析評講，要有激勵性批語給予鼓勵。美術(shù)課一課一練，每月師生至少有2幅繪畫作品和一件手工作品存檔。二年級每學(xué)期做到8次寫話前有指導(dǎo),做前指導(dǎo)包括如何觀察圖畫、如何有順序進行清楚、完整的敘述、如何運用平時積累的好詞佳句等，教案中體現(xiàn)。（3）各學(xué)科作業(yè)次數(shù)要求：語文1—2年級一課一作業(yè) ，3—6年級每課一作業(yè)(練習(xí)冊、教材中作業(yè)均可)。課上練習(xí)與課后作業(yè)有機結(jié)合。根據(jù)各學(xué)科課堂教學(xué)模式教學(xué)，提高各學(xué)科課堂教學(xué)效益。上課不得遲到早退，不得中途離開教室，不得拖堂。音、體、美學(xué)科根據(jù)教學(xué)安排寫教案要求：包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程（教師指導(dǎo)、示范方法；教學(xué)環(huán)節(jié)等）、板書設(shè)計、課后小記。英語導(dǎo)學(xué)案中以體現(xiàn)詞匯教學(xué)、會話教學(xué)、閱讀教學(xué)三種課型為主。 語文課文教學(xué)導(dǎo)學(xué)案以表格形式呈現(xiàn)，（四列，教學(xué)環(huán)節(jié)、教師導(dǎo)學(xué)活動、學(xué)生學(xué)習(xí)活動、設(shè)計意圖），重點體現(xiàn)出：口頭作文—情境創(chuàng)設(shè)，質(zhì)疑導(dǎo)入—整體感知，理清文脈—自主感悟，品析語言—展示交流，學(xué)習(xí)運用—閱讀積累，拓展延伸環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)中教法和學(xué)法的預(yù)設(shè)。深入鉆研教材，通過感知教材→理解教材→掌握教材的過程，把握教材的地位和作用，明確哪些是重點章節(jié)或重點內(nèi)容，按照教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織和處理教材內(nèi)容，確定重點、難點，以及突破重難點教師教法，學(xué)生學(xué)法的策略預(yù)設(shè)，學(xué)法包括：獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示、測評等；教法重點是教師課前預(yù)設(shè)，體現(xiàn)在教案中。 案例學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案一律手寫在學(xué)區(qū)統(tǒng)一下發(fā)教案本中，嚴(yán)禁打印。以上各項計劃分學(xué)期制定，計劃制定后，打印一式兩份，一份交學(xué)校存檔，一份由計劃執(zhí)行人保存在教案中。教學(xué)計劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、個人教學(xué)計劃等。圍繞“獨學(xué)”、“對學(xué)”、“合作學(xué)習(xí)”，以及其他方面對各小組進行培訓(xùn)。地方課程：心理健康、國防教育、安全教育。各校開學(xué)第一周與日常教學(xué)中進行小組建設(shè)及培訓(xùn)工作。各校在前七條基礎(chǔ)上，可根據(jù)本校實際完善、豐富小組建設(shè)工作。包括：本學(xué)期教研組教師情況分析、學(xué)生情況分析，本學(xué)期本學(xué)科重點教研工作，教研活動月度計劃。有兼科教師選一科詳備，其他科簡備，其中有兼任語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師重點備語文、數(shù)學(xué)、英語三科，其他學(xué)科簡備，兼任不同年級英語學(xué)科教師均要詳備。（二）、備課的程序為：個人鉆研—案例學(xué)習(xí)—修改教案。 備課標(biāo)。（1）“知識樹”整理與運用：45周歲以下教師，整理每單元“知識樹”，“知識樹”中體現(xiàn)出單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在課堂教學(xué)中運用“知識樹”，向?qū)W生滲透“知識樹”思想。數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案中教學(xué)過程以表格形式呈現(xiàn)，包括四列：教學(xué)環(huán)節(jié)、教師導(dǎo)學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)過程、設(shè)計意圖，重點體現(xiàn)出：自主探究（包括：口算、創(chuàng)設(shè)情境）、展示交流、反思總結(jié)，以及各環(huán)節(jié)中的學(xué)法和教法（教師預(yù)設(shè)）。會話教學(xué)主要流程：：①歌曲②：①創(chuàng)設(shè)情境②獨學(xué)對學(xué)反饋點撥③聽音正音④①小組活動（分層）②對子組展示 .①活動手冊（或口語檢測）②作業(yè)。上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。專職體育教師必須穿運動服、運動鞋上課。學(xué)校建立課堂常規(guī)檢查制度：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課檢查；學(xué)校每月一次普查、不定期抽查；教研組有目的地集中聽課，學(xué)校組織學(xué)生座談會和問卷調(diào)查等。（2）課堂作業(yè)的難易程度應(yīng)以多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ)，讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成；課外作業(yè)應(yīng)按有關(guān)文件要求布置。每節(jié)語文課必須有三分鐘的口頭作文脫稿展示，教師進行簡要評價。數(shù)學(xué)1—6年級一課時一次作業(yè)，練習(xí)冊、教材中作業(yè)均可以。作業(yè)用本（包括課堂練習(xí)本）統(tǒng)一規(guī)范，書寫規(guī)范嚴(yán)禁使用水性筆、油筆和修改液（紙）。學(xué)校校長每學(xué)期檢查每班學(xué)生作業(yè)不少于5本，用紅筆簽字注明日期。按照國家課程開足開齊音樂、體育、美術(shù)課程。在人人掌握一件樂器、一至兩項體育技能基礎(chǔ)上，促使“體藝教育”特色化、內(nèi)涵化。評選出優(yōu)秀作品裝訂成美術(shù)作品集。三、讀書活動與積累各校每學(xué)期開展一次大型讀書活動，有計劃、有過程性材料、有總結(jié)、有信息，上學(xué)期于12月1日前完成，下學(xué)期于6月1日前完成。 四、文學(xué)社成立校文學(xué)社，有專人負(fù)責(zé)，期初制定文學(xué)社活動計劃，并按照計劃開展文學(xué)社活動。黑板辟有教師指導(dǎo)學(xué)生書寫漢字的米字格。書法活動1結(jié)合教育局關(guān)于教師書法培訓(xùn)的活動，每學(xué)期各校組織至少一次書法講座。九、認(rèn)真進行課外輔導(dǎo)。檢查教學(xué)效果應(yīng)采取考查、考試兩種形式。每次考試后，教師必須認(rèn)真批閱，杜絕只考不閱或閱卷不認(rèn)真現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)問題，請舉手報告。六道河學(xué)區(qū)中心校關(guān)于統(tǒng)考考試評卷要求（1）各評卷組長負(fù)責(zé)組織本組評卷相關(guān)工作，評卷教師服從評卷組長安排。（4）試卷都評判結(jié)束后，評卷組長合理安排合計分?jǐn)?shù)教師，合計分教師要做到準(zhǔn)確無誤，要在每張試卷總分處簽名，對于失誤率高的教師將追究責(zé)任。詳見附件各專用室管理要求。十三、做好學(xué)生“成長記錄袋”存檔工作。一次寫字作業(yè)（或書法作品）。要認(rèn)真按照擬定的課題方案的實施計劃開展教研、教改工作。積極申報各級各類課題，按課題計劃做好課題研究工作，保質(zhì)保量完成結(jié)題工作。 年 月 日我讀的書或文章詞語我喜歡我收藏　我喜歡我學(xué)習(xí)　句子語段我喜歡我積累　我喜歡我學(xué)習(xí)我印象深刻的人或事我最想說的話我喜歡的名言警句或歇后語等：附件四：專用室管理要求六道河學(xué)區(qū)圖書室管理制度 按照興隆縣教育局下發(fā)《興隆縣中小學(xué)圖書館（室）常規(guī)管理規(guī)范（試行）》制定本校圖書室管理規(guī)范。 圖書室每周開放不少于10小時（可以根據(jù)學(xué)校實際安排開放的方式）。按興隆縣教育局下發(fā)《小學(xué)科學(xué)實驗參考目錄和實驗室存檔相關(guān)表冊》開足開齊各項實驗。儀器設(shè)備賬冊，包括：總賬、明細(xì)賬、藥品損耗帳、儀器設(shè)備的定期清理盤點及工作變動時的交接。作品存檔形式?？己瞬扇‰S機抽測形式進行。計算成績時，學(xué)生數(shù)以在籍人數(shù)為準(zhǔn)，正常轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等要有完備的手續(xù)。音樂、體育和美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核（占總分12%）音樂、體育和美術(shù)學(xué)科考核采取抽測形式進行，考試內(nèi)容包括常識性學(xué)科知識和實踐考核，抽測年級為1——6年級。有不動筆墨不讀書的習(xí)慣。學(xué)生在自然狀態(tài)下保持此姿勢，持續(xù)時間在5—10分鐘。由評委從參加考查的學(xué)生中隨機抽取不少于5名學(xué)生。沒有半頁現(xiàn)象從不同年級各隨機抽10名學(xué)生作業(yè)本。教學(xué)成果（10分） 教師有無學(xué)科論文發(fā)表；（5分） 教師參加各級評優(yōu)課獲獎情況；（5分） 教師發(fā)表（或參評）的學(xué)科論文按省級以上計5分；市級計3分；（以一篇最高級別為準(zhǔn)） 教師參加市級以上評優(yōu)課并獲獎計5分，參加縣級評優(yōu)課并獲獎計3分。樂器演奏：落實樂器情況：人手一件樂器。美術(shù)基本表