財務管理課程教學大綱-免費閱讀
【正文】 【實訓條件】與周邊企業(yè)聯(lián)系，學生調研實習。通過本單元學習，要求學生牢固掌握相關的基本概念和理論知識，并能初步形成關于營運資金的大致框架。 內部投資額的預測方法通過本單元學習，兩大因素——資本成本和財務風險。【教學重點與難點】資金時間價值的理解與計算投資風險報酬的理解與計算【教學時數(shù)】 6學時【教學手段與方法】 課堂理論教學、推行CAI教學【教學內容】【技能內容】時間價值的確定時間價值得計算【知識內容】 時間價值時間價值概念復利終值和現(xiàn)值的計算年金終值和現(xiàn)值的計算時間價值計算中的幾個特殊問題6風險報酬C、分析合情合理，符合各種經濟理論?！敬缶V適用范圍】： 會計與審計專業(yè)。 二、課程教學目標本課程的教學目標是：使學生具備高技能型人才所必需的財務管理的基本知識和基本技能，了解財務管理的基本概念、基本理論和基本方法；初步具備對財務管理現(xiàn)象和問題的獨立分析思考能力；初步具備財務管理的基本技能。要對學生平時課堂參與狀況、作業(yè)完成情況、特別是實踐教學中的表現(xiàn)等進行全面考核，記入成績，并加大日?？己说谋戎?，平時作業(yè)占25%，能力考核占25%，期末考試占50%。在課程內容體系上，按先進、實用標準選擇內容，按技能培養(yǎng)為主線構建體系，并建立動態(tài)更新機制。新疆農業(yè)職業(yè)技術學院財務管理課程教學大綱經濟類專業(yè)適用 制定單位：經管教研室執(zhí) 筆 人：金才亮審批單位：經濟貿易學院制定時間：2004年7月修訂使 用 說 明財務管理學是研究企業(yè)財務活動的基本理論、基本規(guī)律和一般方法的科學。在教學方法上，采用理論和實際相結合的原則，采取課堂講授與案例分析，討論，練習，測驗相結合的教學方法，重視調動學生學習積極性，構建參與式、互動式和模擬教學的方法體系?？己酥幸钥陀^題、案例分析題為主，重在評價學生的理解與運用能力。同時具有較強的工作崗位適應能力、分析和解決實際問題的能力以及創(chuàng)新意識和職業(yè)道德意識?！境煽兛己恕浚骸敦攧展芾怼纷鳛槁糜尉频旯芾韺I(yè)的核心專業(yè)課程之一，應做好考試管理工作，從命題到考試，教師應該準確把握教材的脈絡和課程體系，試題要做到點面結合，既要考查《財務管理》的重點和難點，又要檢驗學生的《財務管理》知識結構的掌握，試題要充分體現(xiàn)對基本知識和基本原理的考查。D、獨立完成。第三單元 長期籌資概述【教學目的與要求】本單元主要講授企業(yè)長期資金籌措的基本問題。以及企業(yè)怎樣將兩因素恰當結合以做出最佳籌資風險決策。 外部投資額的預測方法【教學時數(shù)】2學時教學手段與方法課堂理論教學、推行CAI教學【教學內容】【技能內容】投資額的計算【知識內容】企業(yè)投資概述投資環(huán)境的分析投資額的預測【教學重點、難點】營運資金的概念企業(yè)籌資組合和資產組合和營運資金的關系【教學時數(shù)】2 學時【教學手段與方法】課堂理論教學、推行CAI教學【教學內容】【技能內容】企業(yè)籌資組合籌資組合對企業(yè)報酬和風險【知識內容】營運資金的概念與特點 企業(yè)籌資組合企業(yè)資產組合第十單元 流動資產【教學目的與要求】本單元主要研究影響營運資金的一個重要
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