【正文】 教學重點和難點：國際貿(mào)易政策52 / 89第七章通貨彭脹理論與失業(yè)理論（面授學時、自學學時）教學內(nèi)容：通貨膨脹的描述和分類、價格水平、通貨膨脹的分類（）按價格上升的速度分類（）按照對價格影響的差別分類（）按照人們的預料分類通貨膨脹的原因、作為貨幣現(xiàn)象的通貨膨脹：費雪方程式、需求拉動通貨膨脹：圖形分析、成本推動通貨膨脹、結(jié)構(gòu)性通貨膨脹、通貨膨脹的持續(xù)通貨膨脹的經(jīng)濟效應、通貨膨脹的再分配效應、通貨膨脹的產(chǎn)出效應價格調(diào)整曲線、沒有預期的價格調(diào)整曲線、有預期的價格調(diào)整曲線：典型的非利普斯曲線、有預期的非利普斯曲線通貨膨脹與產(chǎn)量（了解）政府對付通貨彭脹的政策、用衰退來降低通貨彭脹：（）漸進主義的選擇（）激進主義的選擇、收入政策：工資與物價的控制、道德勸說、改變預期惡性通貨彭脹、惡性通貨彭脹的歷史考察、惡性通貨彭脹的經(jīng)濟原因、制止惡性通貨彭脹的措施失業(yè)理論教學任務：了解有關(guān)的基本知識的前提下，理解通貨膨脹對經(jīng)濟的影響，并使學生懂得怎樣運用宏觀調(diào)控對付通貨膨脹，分類消費價格指數(shù)及公式。、投資等于儲蓄：指經(jīng)濟要達到均衡，計劃投資必須要等于計劃儲蓄凱恩斯的消費理論和消費函數(shù)47 / 8消費函數(shù)：（）概念（）函數(shù)式：（） （含線性消費函數(shù)） （）邊際消費傾向（）和平均消費傾向（） （）圖形、儲蓄函數(shù)：（）概念（）函數(shù)式：（） （含線性儲蓄函數(shù)） （）邊際儲蓄傾向（）和平均儲蓄傾向（） （）圖形、消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)的關(guān)系（）互為補數(shù)，兩者之和等于收入（）和都隨收入的增加而遞減，但和都隨收入的增加而增加，但。教學重點和難點：資金成本第五章流動資產(chǎn)管理（面授學時、自學學時）教學內(nèi)容流動資產(chǎn)管理概述現(xiàn)金管理應收賬款管理存貨管理教學任務、了解資產(chǎn)的概念，流動資產(chǎn)的構(gòu)成，現(xiàn)金持有動機，應收賬款的功能，應收賬款的日常管理，存貨的功能；、明確流動資金的管理要求，庫存現(xiàn)金的管理，應收賬款政策；、掌握流動資產(chǎn)的特點，現(xiàn)金持有成本，應收賬款的成本，存貨成本；、應用現(xiàn)金周轉(zhuǎn)模式、存貨模式、因素分析模式計算最佳現(xiàn)金持有量，經(jīng)濟定貨批量的計算。應用本章所講授的知識分析案例和解決實際問題。應用經(jīng)濟法基本原理分析和解決實際問題。第九章一般均衡理論與福利經(jīng)濟學（面授學時，自學學時）教學內(nèi)容：一般均衡理論交易一般均衡的含義與條件，艾奇沃斯盒狀圖，帕累托最優(yōu)，生產(chǎn)一般均衡的含義與條件，邊際轉(zhuǎn)換率，生產(chǎn)與交易一般均衡的含義與條件福利問題福利最大化的含義，各種社會福利函數(shù)，洛倫茨曲線與基尼系數(shù)教學任務：、了解帕累托最優(yōu)、洛倫茨曲線與基尼系數(shù)32 / 8掌握各種一般均衡的含義、條件及其數(shù)學表達式，不同種類福利函數(shù)及其數(shù)學表達式。、掌握最優(yōu)要素投入組合的數(shù)學表達式。28 / 89第二章供求與局部平衡（面授學時，自學學時）教學內(nèi)容需求個人需求與市場供給，需求函數(shù)，需求曲線，需求量的變動與需求的變動，影響需求的因素供給個人供給與市場供給，供給函數(shù)，供給曲線，供給量的變動與供給的變動，影響供給的因素局部均衡的決定均衡價格與均衡數(shù)量，關(guān)于均衡點移動的分析，供求定理政府干預對局部均衡的影響支持價格，限制價格彈性概念彈性定義，彈性與弧彈性各種彈性主要彈性（需求價格彈性，需求收入彈性，需求交叉彈性，供給價格彈性）的定義、分類， ，要彈性的影響因素教學任務、了解與局部均衡決定有關(guān)的基本概念，方法和幾何圖示、了彈性和主要供求彈性的概念。第九章國民經(jīng)濟核算體系（面授學時，自學學時）26 / 89教學內(nèi)容：國民經(jīng)濟核算體系的基本內(nèi)容國民經(jīng)濟統(tǒng)計與宏觀經(jīng)濟管理，國民經(jīng)濟統(tǒng)計的內(nèi)容體系，我國國民經(jīng)濟核算體系的基本框架。教學重點和難點：重點：綜合指數(shù)和平均指數(shù)的計算、分析。教學重點和難點：重點：動態(tài)水平分析指標和速度指標的計算方法和應用。抽樣估計抽樣估計的優(yōu)良標準，抽樣估計的方法和置信區(qū)間的確定，抽樣估計的樣本容量的確定方法。相對指標相對指標的概念，相對指標的分類和計算方法，各類相對指標的有途。教學重點和難點：重點：各種專門調(diào)查方法難點：各種專門調(diào)查方法的形式和應用?！〗y(tǒng)計中常用的基本概念統(tǒng)計總體和總體單位，統(tǒng)計指標和統(tǒng)計標志，變量和變異的概念，統(tǒng)計標志與統(tǒng)計指標的區(qū)別與聯(lián)系。教學重點和難點：教學重點：計分法教學難點：績效的認定第七章薪酬管理（面授學時、自學學時）教學內(nèi)容：薪酬概述薪酬概念及其構(gòu)成；薪酬的職能及影響薪酬的因素；組織薪酬方案設計程序。培訓與開發(fā)規(guī)劃培訓與開發(fā)規(guī)劃設計準則；培訓與開發(fā)規(guī)劃的內(nèi)容；培訓與開發(fā)規(guī)劃的制定及經(jīng)費預算。．工作崗位分析的程序制定明確的目標；制定明確的分析計劃；分析研究信息。．直線――職能管理中的人力資源管理直線管理者的人力資源管理職責；人力資源部的管理職責；直線和人力資源部門管理功能的協(xié)調(diào)。教學重點和難點：調(diào)整事項的會計處理第十四章 會計變更與差錯更正（面授學時、自學學時）會計變更會計差錯變更教學任務：理解會計變更與差錯更正的基本概念和分類，掌握會計政策變更與估計變更的會計處理方法（追溯調(diào)整法與未來適用法） ，掌握前期差錯更正的會計處理方法。了解其他應付、預售款項的核算方法，掌握或有事項的處理方法。了解長期股權(quán)投資的類別、成本確認。三、開課對象：財務管理專業(yè)函授本科四、學時分配：總學時，其中面授：，函授：五、教學內(nèi)容與基本要求、教學的重點和難點第一章 總論（面授學時、自學學時）教學內(nèi)容：財務會計的目的企業(yè)會計準則財務會計的基本前提財務會計的基本要素會計信息的質(zhì)量要求教學任務：通過本章學習，掌握財務會計的目的和財務報告的目標，了解企業(yè)會計準則產(chǎn)生與發(fā)展的基本背景，掌握財務會計的基本前提、基本要求、會計信息的質(zhì)量要求教學重點和難點：會計信息的質(zhì)量要求，財務會計的基本要求第二章 貨幣資金與交易性金融資產(chǎn)（面授學時、自學學時）10 / 89貨幣資金交易性金融資產(chǎn)教學任務：通過本章學習，了解傾向資金的控制緊及現(xiàn)金、銀行存款的日常管理。難點：戰(zhàn)略類型及選擇。目標的概念、作用和類型影響目標確定的幾個關(guān)系問題目標的與靈活性的關(guān)系；目標的定量和定性之間的關(guān)系；目標的先進性和現(xiàn)實性的關(guān)系；目標的公開性和保密性的關(guān)系；目標的分解落實和協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。難點：群體的凝聚力，組織的目標、利益、溝通。教學任務：、明確管理者的含義和重要性；、掌握管理者的作用和職責；、了解影響管理者工作的主要因素；、掌握管理者的類型、及管理者的素質(zhì)與培養(yǎng)。難點：掌握影響組織結(jié)構(gòu)變化的：“權(quán)變” 第六章學習型組織（面授學時，自學）教學內(nèi)容：學習型組織學習型組織的組織原則系統(tǒng)思考原則；目標統(tǒng)一原則；自愿、熟練工作原則；有效小組學習原則；認知模型原則。協(xié)調(diào)與整體化依存的方式；部門分工和整體化的必要性；協(xié)調(diào)與整體化的機制與途徑。第三章管理與環(huán)境（面授學時，自學學時）教學內(nèi)容：管理環(huán)境及其分類一般環(huán)境；任務環(huán)境。教學重點和難點：重點：管理的基本概念。以實用性為宗旨，堅持實用性、針對性原則；以基本能力為主線。管理理論與思想的發(fā)展傳統(tǒng)管理學派；近代管理學派；現(xiàn)代系統(tǒng)管理學派。管理過程：正確處理矛盾的過程對組織中的矛盾的觀點及其變化；正確處理組織中矛盾的重要性；組織內(nèi)矛盾的類別及成因；正確處理矛盾的方法。工作單位與部門的組建部門化的基本形式；多種部門化形式的并用；職能部門與生產(chǎn)指揮系統(tǒng)。組織的生命周期組織的生命周期及其階段；組織生命周期觀的意義。影響管理者工作的主要因素環(huán)境因素；工作因素；個人因素；隨機因素。組織行為組織是社會系統(tǒng)；共同的目標、共同的利益；信息溝通。信息溝通信息溝通的性質(zhì)與功能；信息溝通的類型和網(wǎng)絡；提高信息溝通效率的途徑。決策和戰(zhàn)略決策決策與決策者；決策理論；決策的定量方法。難點：管理控制方法，戰(zhàn)略性控制的特征與實現(xiàn)。教學重點和難點：應收票據(jù)的貼現(xiàn)和轉(zhuǎn)讓，壞賬準備的計提。理解商譽的性質(zhì)，理解商譽減值的核算方法；了解長期待攤費用的核算方法。教學重點和難點：所得稅費用的確認方法第十二章 財務報表（面授學時、自學學時）財務報表概述資產(chǎn)負債表利潤表資產(chǎn)負債表與利潤表編制舉例現(xiàn)金流量表所有者權(quán)益變動表附注教學任務：理解財務報表的意義，掌握資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表的編制方法。自年代傳入中國以來，人力資源開發(fā)與管理越來越受到人們的重視。．人力資源預測人力資源預測的含義；人力資源預測的特征；預測方法；人力資源供給和需求的平衡分析。教學任務：、認識人員招募和甄選在組織中的作用；、掌握人員招募和甄選的概念與方法；、掌握各種招募和甄選方法的區(qū)別、使用場合；．了解造成人員招募和甄選失誤的不利因素，在工作中應盡量避免。績效考評程序制定績效考評計劃；擬訂考評標準和設計考評方法；培訓考評人員；收集考評資料；進行考評和調(diào)整誤差；分析考評結(jié)果和結(jié)果反饋運用。使學生能系統(tǒng)的掌握各種統(tǒng)計方法及其適用條件。統(tǒng)計調(diào)查方案統(tǒng)計調(diào)查方案的概念，統(tǒng)計調(diào)查方案的編制程序。教學重點和難點：23 / 89重點：統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分組的方法。難點：各種相對指標及平均指標的計算方法。時間數(shù)列的速度指標發(fā)展速度的計算方法及應用，增長速度的計算方法及應用，平均發(fā)展速度、平均增長速度的計算方法及其相互關(guān)系。25 / 89指數(shù)體系與因素分析廣義與狹義指數(shù)體系的概念，指數(shù)體系的作用，總量變動的因素分析，平均數(shù)變動的因素分析，幾種常用的經(jīng)濟指數(shù)。教學任務：、掌握一元線性回歸分析的基本原理能夠應用回歸方程進行精度估計；、理解相關(guān)分析和回歸分析的意義及其區(qū)別；、理解回歸分析中顯著性檢驗的意義，掌握顯著性檢驗的具體方法；、能夠運用定量分析的方法測定相關(guān)關(guān)系；、了解多元線性回歸和非線性回歸分析的基本方法。難點：國民經(jīng)濟統(tǒng)計的主要分類。教學重點和難點：重點：與消費者選擇有關(guān)的曲線之間的關(guān)系，消費者均衡的數(shù)學表示。難點：重復博弈。薩繆樂森，威廉教學重點和難點：、價格法律制度、中國人民銀行法、商業(yè)銀行法第六章自然資源法律制度（面授學時、自學學時）教學內(nèi)容：自然資源法概述、自然資源與自然資源法、自然資源法的基本原則、自然資源法的基本制度、自然資源權(quán)屬爭議的處理土地管理法、土地管理法概念、土地所有權(quán)和使用權(quán)的規(guī)定37 / 8土地利用總體規(guī)劃呵耕地保護、建設用地、法律責任教學任務：通過學習本章，要求熟悉土地用途管制制度和土地利用總體規(guī)劃、耕地保護、建設用地的法律規(guī)定；領(lǐng)會土地所有權(quán)和使用權(quán)的法律規(guī)定；掌握自然資源法的概念和調(diào)整對象；掌握土地管理法的概念。教學重點和難點：財務管理目標40 / 89第二章財務管理的價值觀念（面授學時、自學學時）教學內(nèi)容資金時間價值投資風險價值證券評估教學任務、了解終值和現(xiàn)值，單利和復利，延期年多和永續(xù)年金，先付年金和后付年金含義；、掌握資金時間價值的含義和性質(zhì)，在我國運用資金時間價值的必要性，投資風險價值的含義和表現(xiàn)方法；、熟練掌握復利終值和現(xiàn)值的計算，年金終值、現(xiàn)值的計算，短于一年期的債券貼現(xiàn)率的計算，一個方案和多個方案的單項資產(chǎn)風險收益的計算。教學重點和難點：財產(chǎn)清查第十章跨國公司財務管理（面授學時、自學學時）教學內(nèi)容跨國公司財務管理概述跨國公司籌資管理跨國公司對外直接投資管理跨國公司轉(zhuǎn)移價格管理跨國公司風險管理跨國公司結(jié)算管理跨國公司納稅管理教學任務、了解跨國公司、跨國公司財務管理、轉(zhuǎn)移價格、國際結(jié)算的概念，跨國公司財務管理的稅收環(huán)境；、明確跨國公司財務管理體制的兩個層次，跨國公司內(nèi)部財務管理體制的三種模式及其利弊，跨國公司財務管理的內(nèi)容；44 / 8掌握跨國公司的資金來源渠道以及公司內(nèi)部資金供應與調(diào)撥，跨國公司財務管理的特點，跨國公司內(nèi)部財務管理體制，籌資方式和海外子公司籌資方式的選擇；六．教材及參考書目（一）教材荊新、王化成、劉俊彥《財務管理學》第四版中國人民大學出版社年月（二）參考書目、王慶成、李相國《財務管理學》中國財政經(jīng)濟出版社年月、王斌《財務管理》高等教育出版社年月、鐘田麗《財務管理》東北大學出版社年月45 / 89《宏觀經(jīng)濟學》教學大綱一、程類別專業(yè)必修課二、教學目的讓學生了解、認識和掌握宏觀經(jīng)濟學的基本概念、基本原理、基本方法及其理論體系，培養(yǎng)和增強學生運用經(jīng)濟學理論分析經(jīng)濟領(lǐng)域的相關(guān)問題的能力，同時，為學習經(jīng)濟管理類其他課程打下堅實的基礎。教學重點和難點：財政政策與貨幣政策的效果與影響第五章總需求總供給模型（面授學時、自學學時）教學內(nèi)容：總需求曲線、總需求、總需求函數(shù)、總需求曲線總供給的一般說明、宏觀生產(chǎn)函數(shù)與潛在產(chǎn)量：潛在就業(yè)量和充分就業(yè)量；潛在產(chǎn)量和充分就業(yè)產(chǎn)量、勞動需求曲線；勞動力市場均衡51 / 89長期供給曲線總供給函數(shù)和總供給曲線短期總供給曲線—凱恩斯模型、一般形式：古典模型的勞動供給曲線和需求曲線、凱恩斯主義的總供給曲線教學任務：要求學生掌握總需求和總供給的概念和基本原理、凱恩斯主義供給曲線、短期供給曲線和長期供給曲線的基本原理。教學任務。教學重點和難點：曲線；曲線；模型第四章宏觀經(jīng)濟政策分析與實踐（面授