名師解讀高考之地理1-新課程(文綜地理)高考大綱說明解讀與備考建議-免費(fèi)閱讀
【正文】 另外等高線圖中的通視問題①如果過已知兩點(diǎn)作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視；②注意凸坡（等高線上疏下密）不可見，凹坡（等高線上密下疏）可見。尤其是實(shí)驗(yàn)區(qū)四省00011五年高考試題。2012年高考地理試題保持“穩(wěn)中求進(jìn)，穩(wěn)中求新”的基本原則，在“學(xué)以致用”、“知識遷移能力”凸顯成熟型新課改高考的現(xiàn)實(shí)立意、“活”而且“細(xì)”。（四）對教材地位的認(rèn)識教材地位和功能的變化教材對“標(biāo)準(zhǔn)”的落實(shí)和處理教材的顯性內(nèi)容（教材上寫的）和隱性內(nèi)容（學(xué)習(xí)后得來的）對教材工具性的認(rèn)識——（加強(qiáng)，體現(xiàn)在教材的示范性，如過程與方法、表述和描述的規(guī)范示意性）相信教材對課標(biāo)的解釋和基本說法，其他版本的資料可參考，但內(nèi)容不必全講新的課程環(huán)境體現(xiàn)出教學(xué)的多樣性、變動(dòng)性，要求教師是決策者，而不再是一個(gè)執(zhí)行者。新的課程環(huán)境體現(xiàn)出教學(xué)的多樣性、變動(dòng)性，要求教師是個(gè)決策者，而不再是一個(gè)執(zhí)行者。（六）新老課程（文綜/地理）高考要求的主要變化試卷結(jié)構(gòu)：滿分為100分；非選擇題分設(shè)必做題和選做題；試題只涉及本學(xué)科的內(nèi)容，不跨學(xué)科綜合。能從地理角度對時(shí)政熱點(diǎn)問題、身邊的現(xiàn)實(shí)問題作出正確的詮釋、評價(jià)，因地、因時(shí)制宜地提出科學(xué)解決問題的方法與措施。（四）考試目標(biāo)與要求要求目標(biāo)ⅠⅡⅢ（一）獲取和解讀地理信息獲取試題提供的地理信息，理解試題要求以及考查意圖。地理：自然災(zāi)害與防治和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)模塊；每個(gè)模塊一道非選擇題，分值為10分。：試卷包括Ⅰ、Ⅱ兩卷。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。試題只涉及本學(xué)科的內(nèi)容，不跨學(xué)科綜合。必考題為政治、歷史、地理各學(xué)科的必修內(nèi)容。（地理2010年：選擇題44分；非選擇題必修46分、選修10分。具體考試內(nèi)容必修3；選修6。附件：新課程（文綜/地理）高考要求的主要變化對照表二、新課程的實(shí)施——教師理念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵（一）實(shí)施新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀教師教育觀念的更新（1）確立新的教育觀念（素質(zhì)教育），是教學(xué)改革的首要任務(wù)。 、熱程度 、熱程度 課標(biāo)：運(yùn)用示意圖說明地殼物質(zhì)循環(huán)過程下圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表沉積環(huán)境、熔融環(huán)境和變質(zhì)環(huán)境，箭頭線代表不同的地質(zhì)過程。所以，新課程高考凸顯的是——能力立意；現(xiàn)實(shí)立意。試題立意在“能力考查”的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)對地理思維過程的考查，同時(shí)將適當(dāng)增加對探究能力、應(yīng)變能力、解決實(shí)際問題能力等學(xué)習(xí)能力的考查試題，一般在試卷綜合題中有6分左右。再如：試題的變化還有創(chuàng)設(shè)新情境、新材料——體現(xiàn)新課標(biāo)的理念；體現(xiàn)基本的地理規(guī)律與原理；體現(xiàn)地理學(xué)科學(xué)以致用、解決實(shí)際問題的核心思想。特別提醒不讓地圖中凌亂的經(jīng)緯度“牽鼻子”。例
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