【正文】 （一） 人的性格表明人的社會性，是實現(xiàn)社會關系在人腦中的反映（二） 人的性格是人對事物的態(tài)度和行為方式概括化和定型化的結果（三） 每個人的性格都是典型性和個別性的統(tǒng)一二、性格與能力、氣質的關系（一）性格與能力關系１、性格制約能力２、能力鞏固性格（二）性格與氣質關系１、氣質類型無所謂好環(huán)，而性格特征有好壞之分２、氣質可以使同一性格的人有不同的表現(xiàn)３、氣質可以影響性格形成和發(fā)展的速度４、性格可以制約氣質的表現(xiàn)，也可以影響氣質的改變三、性格結構１、態(tài)度特征２、意志特征３、情緒特征４、理智特征四、性格的穩(wěn)定性和可塑性第二節(jié)　性格類型學說（一）按照心理機能的優(yōu)勢分類１、理智型性格２、情緒型性格３、意志型性格（二）按照心理活動的傾向分類１、外向型２、內向型（三）按照個體的獨立性程度分類１、優(yōu)越型２、自卑型（四）按照行為目的和意志的關系分類１、目的方向明確和意志堅強型２、目的方向明確，但在堅定性、自制力等方面有缺陷型３、沒有目的方向，但意志堅強型。是信念的體系。――需要和誘因是形成動機的主要因素。（左右為難、進退維谷、牙痛醫(yī)現(xiàn)象）（３） 趨避型沖突――指一個人一方面要接近一個目標，同時又想回避接近這個目標時所產生的內心沖突。華生，強度情緒是一種遺傳的“反應模式”。情緒分類一、心境主導心境和暫時心境二、激情１、思維和意志控制力減弱階段２、失去意志監(jiān)督階段３、平息階段三、應激――在出乎意料的緊張與危急情況下引起的情緒狀態(tài)。２、情緒是人和動物共有的心理現(xiàn)象，情感是人類獨有的心理活動。三、推理――指從已知的判斷推出新的判斷的思維方式，主要有歸納和演繹形式。思維過程包括最初的綜合、分析、再次的綜合。１、常規(guī)性思維（也稱再造性思維）――指人們運用已獲得的知識經驗，按照制定好的方案和程序，用慣常的方法和模式來解決問題的思維方式。１、聚合思維（也稱求同思維、集中思維、輻合思維或會聚思維）――把各種信息聚合起來，朝著同一個方向，得出一個答案的思維。１、動作思維（也稱實驗思維或操作思維）――以實際動作作為主要憑借物的思維。――倒攝抑制的大小受以下幾種條件的制約１、 倒攝抑制的大小受先后兩種學習材料的類似程度的制約２、 倒攝抑制的大小受后學習材料的難易程度的影響３、 倒攝抑制的大小，受先后學習材料在時間上安排的影響４、 倒攝抑制的大小受先后兩種學習材料的識記鞏固程度的影響。――學習效果好的材料回憶起來比新近學習的材料的反應時還是慢一些。２、再認中的錯誤――由于神經聯(lián)系的消失和受抑制而引起的再認錯誤現(xiàn)象。４、對材料的理解程度５、學習方法――整體識記法、部分識記法、綜合識記法（三）復習在記憶中的作用多次的識記稱之為復習。３、長時記憶――以信息儲存可以從一分鐘到幾年或更長時間。是形象記憶的一種，能夠長期保持并在生活中起重要作用。――記憶是心理在時間上的持續(xù)，記憶是人的心理發(fā)展的必要條件。（２）同時進行幾種活動之間的關系也重要。――實驗證明，與注意對象相似的刺激物，比差別很大的刺激物的干擾作用大，同樣的干擾刺激物，對知覺影響小，對思維影響大；在知覺中，視知覺受無關刺激的影響最??；與情緒有關的刺激物對注意干擾大。――知覺的對象越多，注意的廣度越大；知覺的對象越少，注意的廣度越小。――間接興趣可以轉變?yōu)橹苯优d趣。不由意志控制，所以叫不隨意注意。指向和集中是注意的兩大要素。一、時間知覺的參考系――人對時間的知覺總是要以某種客觀現(xiàn)象作為參考標志。――空間知覺不是人生就有的，而是后天學習的結果。――一般來說，在人的知覺活動中，非刺激因素越多，所需要的感覺刺激就越少。感覺是知覺的基礎，知覺是感覺的深入和發(fā)展。（二）不同感覺的補償作用感覺的補償作用是指某種感覺缺失以后，可以由其它感覺來彌補。第六節(jié) 感覺的相互作用――同一感受器接受的其他刺激以及其他感覺器的機能狀態(tài)感受性發(fā)生的影響，叫感覺的相互作用。鼻尖的壓點、冷點和溫點最多，胸部的痛點最多。140分貝以上的聲音引起痛覺或觸壓覺。第四節(jié) 聽覺――人的聽覺僅次于視覺的重要感覺。――色弱包括甲型色弱和乙型色弱。――光源的特性和具體反射作用的物體表面的特性，決定了人的視覺特性。韋伯定律：K＝4I /I ，韋伯定律分數的大小，可以判斷某種感覺的敏銳程度。內部感覺――接受機體內刺激，反映身體的位置、運動和內臟器官的不同狀態(tài)的感覺。――感覺在人們生活和工作中的重要意義 提供了內外環(huán)境的信息。如聲音、顏色、氣味等。根據產生的條件不同分為無條件反射和條件反射。（五）模塊說――1976年美國加查尼加提出了腦認知功能的“模塊說”，認為人腦是由高度專門化、相對獨立的模塊組成的。二、大腦的功能――大腦是神經活動的“最高司令部”，具有重新調整和代償的功能。二、心理現(xiàn)象是客觀現(xiàn)實的反映――心理現(xiàn)象是腦的反射活動。六、認知心理學――1967年，美國心理學家奈瑟出版一本名為《認知心理學》。三、格式塔學派（意識經驗）――1912年德國韋特海默、苛勒和考卡夫等人創(chuàng)建“格式塔心理學”或“完形心理學”。一、構造主義（意識經驗）――構造主義的奠基人馮特及其代表人物鐵欽鈉。 實驗法――指人為地、有目的地控制和改變某種條件，使被試產生一定的心理活動，從而進行分析研究的方法。包括認識、情緒和情感、意志過程三個方面。――1879年，德國哲學家、實驗心理學的創(chuàng)始人 馮特 建立第一個心理實驗室，標志著心理學從哲學中分離出來，成為一門獨立的科學。――恩格斯把人的心理現(xiàn)象譽為“地球上最美的花朵”。第二節(jié) 基礎心理學和應用心理學――心理學兩大特點：它是一門集人文科學和自然科學于一身的中間學科或邊緣科學。第四節(jié) 現(xiàn)代心理學流派――亞里士多德著作《論靈魂》是歷史上第一部論述個性心理現(xiàn)象的著作。二、技能主義（意識經驗）――美國心理學家詹姆斯20世紀初創(chuàng)立。五、精神分析學派（異常行為）――20世紀奧地利弗洛伊德重視異常行為的分析，并且強調心理學應該研究無意識現(xiàn)象。以正常人為對象，研究人類有別于動物的一些復雜的經驗，如動機、需要、價值觀、情感、生活責任、自我意識等真正屬于人性各種層面的問題。（一）脊髓――主要作用：腦和周圍神經的橋梁，可以完成一些簡單的反射活動。（二）定位說――認為人的神經系統(tǒng)的不同部位各有功能，并排在不同的等級上。（二）反射弧――條件反射和條件反射活動的機構基礎稱為反射弧，它由感受器、傳入神經元、反射中樞、傳出神經元和效應器五個基本部分組成。四、高級神經活動的規(guī)律――大腦皮層活動兩個活動過程包括興奮過程和抑制過程。第一信號系統(tǒng)是動物獲得最高調節(jié)機制，第二信號系統(tǒng)與思維密切聯(lián)系，是人類行為的最高調節(jié)機制。二、感覺的發(fā)展――感覺在個體身體上的發(fā)展，與人的生活實踐密切相關。E代表絕對感受性，R代表絕對感覺閾限。人類獲取的外界信息80％來自視覺。――蒲肯野現(xiàn)象――人在黃昏時視覺最敏感的波長511豪微米，即當明度相同時，黃昏視覺隨波光波長向偏短波方向移動，其感受性上升。臨界融合頻率越高，時間分辨感受性越高，時間視敏度越好。二、基本聽覺現(xiàn)象（一）音調――人能感覺到的聲音的頻率范圍是16－20000赫茲，對1000赫茲左右頻率的聲音感受性最高。老年性耳聾也屬于神經性耳聾。二、嗅覺和味覺――嗅覺功能發(fā)生障礙時，味覺功能也會隨之減退。二、不同感覺間的相互作用――在一定條件下，各種感受器的機能狀態(tài)都有可能發(fā)生相互影響、相互作用。――知覺的產生，是以各種形式感覺的存在為前提，并且與感覺同時進行。感覺和知覺又是人們其他心理活動的基礎，一個人若沒有感覺和知覺，就不能形成表象、思維、情感、意志等復雜的心理活動。四、知覺的恒常性――指客觀事物在一定范圍內物理特性已經發(fā)生變化，但是知覺現(xiàn)象仍保持相對不變的特性。五、方位知覺 ――對物體所處的方向的知覺，包括東、南、西、北、上、下、左、右、前、后。第六節(jié) 錯覺――指人在特定條件下對客觀事物產生的某種有固定傾向的、受到歪曲的知覺。――注意和心理過程同時產生，同時消失。（二）引起和保持有意注意的條件排除無關刺激的干擾加深對活動任務的理解，不斷組織好自己的活動。第三節(jié) 注意的品質――注意的品質是衡量注意質量和效率的指標。（二）注意的起伏現(xiàn)象――人在集中感知某一事物時呈現(xiàn)周期性加強或減弱的現(xiàn)象。在實際生活中，控制注意緊張性有重大意義――張弛有度，提高工作或學習效率。但從