土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告-免費閱讀
【正文】 七、參考文獻[1] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn). 建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB500112001)[M]，北京：中國建筑工業(yè)出版社,2001.[2] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn). 建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB500092001)[M]，北京：中國建筑工業(yè)出版社,2001[3] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn). 建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范(GB500072002)[M]，北京：中國建筑工業(yè)出版社,2002[4] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn). 建筑設(shè)計防火規(guī)范(GB5004595)（2001年版），北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001[5] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn). 民用建筑設(shè)計通則(GB503522005)（2005年版），北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005[6] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn). 總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB501032001)（2001年版），北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001[7] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn). 建筑結(jié)構(gòu)制作標(biāo)準(zhǔn)(GB501052001)（2001年版），北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001[8] 郭海燕,戴素娟,彭亞萍. 建筑結(jié)構(gòu)抗震. 機械工業(yè)出版社,2010[9] 陳岱林，金新陽，張志宏. [10]（英）彼得（5）對圖紙進行復(fù)查，修改。通過對現(xiàn)場直觀觀察，對實際工程中各處的工程施工與管理情況有了一定的感性認(rèn)識。平面設(shè)計關(guān)鍵問題是確定各主要使用房間（教室，辦公室等）的房屋面積；立面設(shè)計的關(guān)鍵問題是立面造型的設(shè)計，墻面做法以及屋頂形式。最后，我們還要進行“三水準(zhǔn)、兩階段”設(shè)計方法進行抗震設(shè)計： 做好“強柱弱梁”的設(shè)計 由于框架柱受軸向壓力作用，其延性通常比梁的延性小，一旦框架柱先于框架梁出現(xiàn)塑性鉸，就會產(chǎn)生較大的層間位移，甚至形成同層各柱上下端同時出現(xiàn)塑性鉸的“柱鉸結(jié)構(gòu)”，從而危及結(jié)構(gòu)承受垂直荷載的能力?？蚣芸梢允堑瓤缁虿坏瓤绲?，也可以是層高相同或不完全相同的，有時因房屋布局和空間使用要求等原因，也可能要在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。三、文獻綜述我所做的畢業(yè)課題是山東科技大學(xué)藝術(shù)文法學(xué)院樓的設(shè)計。3. 建筑立面圖：正立面，側(cè)立面各一個 1：100繪出門、窗形式及布置，繪出踏步、花臺、花池、大門入口、雨棚及裝飾處理，局部表示材料做法。3. 學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，用A4紙打印。4. 參考文獻不少于8篇，其中應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐馕馁Y料（一般不少于2篇）。4. 建筑剖面圖 1：100（要求剖到樓梯、門廳）。對于辦公教學(xué)樓，尤其是學(xué)校辦公教學(xué)樓，大多數(shù)人會認(rèn)為都是類似的、無個性、無創(chuàng)新的建筑。墻體是填充墻，僅起圍護和分隔作用，所以框架結(jié)構(gòu)的最大特點是承重構(gòu)件與圍護構(gòu)件有明確分工，建筑物的內(nèi)外墻處理十分靈活，應(yīng)用范圍很廣，因此能為建筑提供靈活的使用空間。 做好“強剪弱彎”的設(shè)計 為了防止梁端，柱端在彎曲屈服前出現(xiàn)脆性剪切破壞，在設(shè)計中要求做到“強剪弱彎” 亦即構(gòu)件的受剪承載
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