北京聯(lián)合大學(xué)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 并應(yīng)該根據(jù)崗位和職能的不同，安排教職人員通過相關(guān)理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，形成四種隊(duì)伍：一是信息化教師隊(duì)伍，使在職教師普遍掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高信息化環(huán)境下的執(zhí)教從教能力；二是信息化管理隊(duì)伍，使教育、行政的管理人員具備與職能相關(guān)的信息管理技術(shù)，提高決策的科學(xué)性和民主性；三是信息化技術(shù)維護(hù)隊(duì)伍，使在崗的工程技術(shù)人員能夠?yàn)閷W(xué)校教學(xué)、科研和管理提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)；四是信息化理論研究隊(duì)伍，對(duì)教育信息化建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題進(jìn)行總結(jié)、研究、探索，為教育信息化建設(shè)提供理論上的支撐和指導(dǎo)。（3）統(tǒng)一門戶平臺(tái)將分散異構(gòu)的信息孤島資源通過統(tǒng)一的通用門戶界面整合到一個(gè)統(tǒng)一的訪問入口，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)資源、非結(jié)構(gòu)化文檔和互聯(lián)網(wǎng)資源、各種應(yīng)用系統(tǒng)跨數(shù)據(jù)庫、跨系統(tǒng)平臺(tái)的無縫接入和集成，并可實(shí)現(xiàn)用戶界面的個(gè)性化定制。視頻會(huì)議系統(tǒng)應(yīng)安裝多點(diǎn)控制設(shè)備，會(huì)議終端設(shè)備，除了支持實(shí)時(shí)的視頻會(huì)議以外也可以拍攝會(huì)議整個(gè)過程。 校園信息化建設(shè)三期工程完成以后，北京聯(lián)合大學(xué)的信息化面貌將得到根本改變，基本實(shí)現(xiàn)了校園信息化的宏偉藍(lán)圖。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支持系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。信息集中管理，將各部門現(xiàn)有的信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫及服務(wù)器集中到學(xué)校數(shù)據(jù)中心，對(duì)信息資源實(shí)行統(tǒng)一管理，由專業(yè)人員統(tǒng)一管理維護(hù)，保障信息安全。在各校區(qū)部署電視會(huì)議系統(tǒng)，滿足異地辦學(xué)的需要。主要建設(shè)內(nèi)容有：支持各校區(qū)的建設(shè)，采取有線和無線相結(jié)合的方式，使校園網(wǎng)100%覆蓋全校，實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可上網(wǎng)的目標(biāo)。為院長(zhǎng)管理本學(xué)院的人、財(cái)、物以及教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)提供技術(shù)支撐?！ 〉S著業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用的深入和用戶信息素養(yǎng)的提高，越來越多的部門開始提出跨處室、跨應(yīng)用、跨職能域的信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同需求。有效地改善我校多校區(qū)、學(xué)分制環(huán)境下教與學(xué)的交互性。 校園信息化是以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為核心支撐平臺(tái)，將北京聯(lián)合大學(xué)從環(huán)境、資源到活動(dòng)全部實(shí)施數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。其目標(biāo)在于利用信息技術(shù)把學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)、教育科研基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源等進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化，使得校園內(nèi)的教師、學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種教學(xué)、科研和管理等活動(dòng)。建校以來，學(xué)校堅(jiān)持黨和國(guó)家的教育方針，始終堅(jiān)持“學(xué)以致用，服務(wù)首都”的主導(dǎo)原則，為北京市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)一線應(yīng)用性人才，確立了“發(fā)展應(yīng)用性教育，培養(yǎng)應(yīng)用性人才，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨。在開發(fā)和應(yīng)用各個(gè)系統(tǒng)的過程中，一定要重視系統(tǒng)的實(shí)用性，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)沒能得到充分的應(yīng)用，很難看出存在的價(jià)值和問題，浪費(fèi)了大量的人力、物力甚至財(cái)力。圖2 數(shù)據(jù)庫圖主要建設(shè)任務(wù) 盡管上聯(lián)大的網(wǎng)絡(luò)教育成果顯著，但在全日制本科生、研究生的教學(xué)上，尚未建立全校統(tǒng)一的電子化教與學(xué)互動(dòng)平臺(tái)。 聯(lián)大已經(jīng)建立并投入使用了多個(gè)綜合業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)和基本信息資源庫，積累了數(shù)千萬條管理信息記錄。面向?qū)W校對(duì)內(nèi)部組織的考核評(píng)估與資源配置，提供客觀真實(shí)的數(shù)據(jù)。建設(shè)“服務(wù)主導(dǎo)型數(shù)字圖書館”，提高資源的利用率，做到主動(dòng)、網(wǎng)上、學(xué)術(shù)性和個(gè)性化服務(wù)，支撐重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。完善和擴(kuò)展全校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)統(tǒng)一身份認(rèn)證和授權(quán)控制體系。
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