【正文】 *工商管理1202**建筑學(xué)0813城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)081303（含風(fēng)景園林）**土木工程0814結(jié)構(gòu)工程 081402*藝術(shù)學(xué)0504設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)050404根據(jù)新形勢(shì)，注重研究思想政治工作的新情況和新特點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的思想政治宣傳活動(dòng)，掌握宣傳工作的主動(dòng)權(quán)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、廣播、電視、櫥窗等媒體建設(shè)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加大對(duì)外宣傳力度。積極推行“陽(yáng)光收費(fèi)”和“陽(yáng)光招生”工程，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)和招生工作。堅(jiān)持黨管人才的原則，在不斷提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持抓好教學(xué)科研、黨政管理和產(chǎn)業(yè)后勤經(jīng)營(yíng)管理三支隊(duì)伍建設(shè)，采取有效措施，不斷提高三支隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政主管，紀(jì)檢、監(jiān)察、工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，教職工廣泛參與的校務(wù)公開工作格局。切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施改造，繼續(xù)加強(qiáng)以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣為主要內(nèi)容的節(jié)能工作。對(duì)建設(shè)項(xiàng)目加強(qiáng)管理，實(shí)施全程審計(jì)和陽(yáng)光工程。改變辦文辦會(huì)辦事方式，加強(qiáng)管理信息化和辦公自動(dòng)化建設(shè)，積極推動(dòng)教育電子政務(wù)試點(diǎn)工程的實(shí)施。合理配置資源，實(shí)行目標(biāo)管理，建立健全學(xué)校的宏觀調(diào)控、主體建設(shè)和監(jiān)督評(píng)估機(jī)制，建立健全能充分發(fā)揮學(xué)院的教學(xué)科研自主性和積極性的辦學(xué)機(jī)制。不斷探索與周邊高校的教育資源共享和合作辦學(xué)。爭(zhēng)取創(chuàng)辦出版社。在北京林業(yè)大學(xué)鷲峰校區(qū)總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，抓緊制定詳規(guī)，加大鷲峰校區(qū)建設(shè)力度，根據(jù)發(fā)展需要和條件許可，適時(shí)擴(kuò)大校區(qū)的規(guī)模。通過積極的對(duì)外宣傳報(bào)道，提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。與時(shí)俱進(jìn)，不斷培植大學(xué)精神，豐富大學(xué)精神內(nèi)涵。通過課程融合、教學(xué)方法改革、教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，優(yōu)質(zhì)教材引進(jìn)等多種方式，引進(jìn)、消化、吸收外國(guó)優(yōu)秀教育資源，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際化的多元人才。要進(jìn)一步鞏固與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、芬蘭、日本、韓國(guó)等國(guó)家的高等院校、科研所和國(guó)際組織的友好關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)質(zhì)性的國(guó)際科技合作。5．推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。努力構(gòu)建適應(yīng)學(xué)科發(fā)展、布局合理、支撐能力強(qiáng)的野外科研基地和試驗(yàn)臺(tái)站。1．確定重點(diǎn)研究領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)研究新突破。根據(jù)師資隊(duì)伍規(guī)模的實(shí)際，適當(dāng)提高兼職、外請(qǐng)和外聘等流動(dòng)編制比例。推行學(xué)校特聘教授崗位制度，采取特殊遴選措施，選聘特聘教授，落實(shí)特聘教授的特殊崗位津貼待遇。2．凝練學(xué)科方向，構(gòu)建具有北林特色的學(xué)科體系。要不失時(shí)機(jī)地發(fā)展遠(yuǎn)程教育，使遠(yuǎn)程教育達(dá)到一定的規(guī)模。積極推進(jìn)研究生教育改革，強(qiáng)化學(xué)科和導(dǎo)師的作用，優(yōu)化培養(yǎng)過程，以科研項(xiàng)目和科研團(tuán)隊(duì)為依托，增強(qiáng)研究生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，著力提高學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平，不斷提高研究生尤其是博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，力爭(zhēng)出更多的全國(guó)優(yōu)秀百篇博士論文。加大對(duì)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和新興學(xué)科、新設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的投資，使之達(dá)到國(guó)內(nèi)同類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、手段的改革和創(chuàng)新，突出實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變本科人才培養(yǎng)模式和機(jī)制。 隊(duì)伍建設(shè)方面，專任教師達(dá)到2000人，其中固定編制1400人，流動(dòng)編制600人。（3）第三階段（2016—2020年）：實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建以林學(xué)、生物學(xué)、林業(yè)工程學(xué)等學(xué)科為特色，國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)高水平的多科性、研究型大學(xué)的目標(biāo)。建成國(guó)內(nèi)高水平的研究生院，研本比達(dá)到1：2左右，在校研究生7000人，其中博士生約1000人，碩士生約4000人，專業(yè)學(xué)位研究生約2000人；一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)增加到8～10個(gè)，博士點(diǎn)45個(gè)，碩士點(diǎn)70個(gè)。學(xué)科建設(shè)方面，在加強(qiáng)現(xiàn)有4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取新上23個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，力爭(zhēng)6個(gè)左右特色學(xué)科在國(guó)內(nèi)顯著領(lǐng)先，12個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科達(dá)到或接近國(guó)際領(lǐng)先水平。深化管理改革，形成層次清晰、科學(xué)規(guī)范、高效運(yùn)行的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，全面提升學(xué)校管理水平。根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的需求，跟蹤國(guó)際科學(xué)技術(shù)前沿，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，并由此帶動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力的提高。以本科教育為基礎(chǔ)，大力發(fā)展研究生教育，積極發(fā)展留學(xué)生教育，適度發(fā)展繼續(xù)教育，形成重點(diǎn)突出、層次合理的辦學(xué)結(jié)構(gòu)；以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，搞好教學(xué)改革，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的創(chuàng)新型人才。新時(shí)期的林業(yè)建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新提出了新的要求，也為我校鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域，進(jìn)一步增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力提供了前所未有的歷史機(jī)遇。國(guó)家明確了“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的高等教育發(fā)展八字方針，提出實(shí)施“2003－2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃”等加快高等教育發(fā)展的重大舉措，集中力量建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)，重點(diǎn)推進(jìn)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化、科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。學(xué)校把思想建設(shè)放在黨建工作的首位，加強(qiáng)黨的宣傳思想教育；堅(jiān)持黨管干部原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，黨的基層組織建設(shè)不斷加強(qiáng)。機(jī)關(guān)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，院系設(shè)置趨于合理。妙峰山教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)成為國(guó)家級(jí)森林公園、國(guó)家AA級(jí)風(fēng)景區(qū)。近年來新建和改建本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室69個(gè)?！ㄓ?個(gè)國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心、2個(gè)教育部重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)省部共建實(shí)驗(yàn)室，并有國(guó)家林業(yè)局自然保護(hù)區(qū)研究中心、中國(guó)防治荒漠化培訓(xùn)中心等多個(gè)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)。1990年以來，取得了包括5項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、1項(xiàng)國(guó)家級(jí)精品課程獎(jiǎng)在內(nèi)的一大批優(yōu)秀教學(xué)研究成果；園林專業(yè)11名學(xué)生先后在國(guó)際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)大賽中獲金獎(jiǎng)，并有1名學(xué)生在國(guó)際建筑師及大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲大獎(jiǎng)。建校50多年來，為國(guó)家培養(yǎng)了近5萬名高級(jí)人才，包括11名兩院院士和數(shù)十位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等為代表的一大批杰出的科技專家和管理干部，取得了一大批科研成果。一、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀（一）學(xué)校辦學(xué)歷史北京林業(yè)大學(xué)原名北京林學(xué)院，于1952年由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系合并建校；其辦學(xué)歷史可追溯到1902年的京師大學(xué)堂農(nóng)科。2001年1月，教育部與國(guó)家林業(yè)局共建北京林業(yè)大學(xué)。形成了以本科和研究生培養(yǎng)為主，包括繼續(xù)教育、留學(xué)生教育在內(nèi)的多層次人才培養(yǎng)體系?！?000年以來，承擔(dān)國(guó)家科技攻關(guān)、自然科學(xué)基金、“973”、“863”等各類縱向科研項(xiàng)目522項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)達(dá) ；獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)30項(xiàng)；335篇論文被SCI等三大檢索機(jī)構(gòu)收錄，論文發(fā)表年遞增率在30%以上。在國(guó)際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任理事、執(zhí)委、委員以上職務(wù)的教師有20多人，在國(guó)內(nèi)二級(jí)以上學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任常務(wù)理事以上職務(wù)的有130多人。其中，教學(xué)、。此外，學(xué)校與武警部隊(duì)、中國(guó)林科院、國(guó)際竹藤中心、中國(guó)科學(xué)院、林干院等單位實(shí)行多種形式的聯(lián)合辦學(xué)和科教合作。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主參與、民主監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開，1999年被中國(guó)教育工會(huì)授予“高校民主管理先進(jìn)單位”稱號(hào)，獲得 “北京市校務(wù)公開先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。經(jīng)過幾代北林人的努力，學(xué)校已經(jīng)具備了適度的辦學(xué)規(guī)模和相對(duì)完善的學(xué)科專業(yè)體系，形成了較強(qiáng)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為加快發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)新的跨越奠定了良好的基礎(chǔ)。由于我國(guó)的基本國(guó)情，實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)就要求我國(guó)必須突破人口資源和環(huán)境制約，走新型工業(yè)化道路，就必須進(jìn)一步充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要作用，堅(jiān)持依靠科技和人才，通過自主創(chuàng)新以強(qiáng)國(guó)力，促進(jìn)科技發(fā)展以濟(jì)民生，使科學(xué)和技術(shù)真正成為推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力跨越發(fā)展、保障國(guó)家安全和惠及廣大人民群眾的決定性因素。以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》為標(biāo)志，我國(guó)林業(yè)建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施以生態(tài)建設(shè)為主的發(fā)展戰(zhàn)略。對(duì)于困擾和制約學(xué)校發(fā)展的這些問題，我們必須認(rèn)真分析，制定對(duì)策，有效地加以解決。堅(jiān)持以人為本，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。 7．不斷優(yōu)化辦學(xué)條件。人才培養(yǎng)方面，重點(diǎn)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，成為本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校。爭(zhēng)取新增院士1名以上，新增多名“長(zhǎng)江學(xué)者”和“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金人才”。隊(duì)伍建設(shè)方面，專任教師達(dá)到1700人，其中固定編制1200人，流動(dòng)編制600人。建成門類多樣、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的多學(xué)科體系。學(xué)校要以本科教育為基礎(chǔ)，大力發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展繼續(xù)教育，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的質(zhì)量、特色、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。積極適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)三者聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)招生就業(yè)工作力度，確保生源質(zhì)量和就業(yè)率處在全國(guó)農(nóng)林院校前列和北京市平均水平以上。積極擴(kuò)大研究生教育規(guī)模，著力提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦高水平的研究生院。抓住機(jī)遇，力爭(zhēng)盡快創(chuàng)辦MPA、MBA教育，適應(yīng)林業(yè)生態(tài)建設(shè)對(duì)高層次管理人才的需要。在保持并擴(kuò)大現(xiàn)有森林培育、水土保持與荒漠化防治、林木遺傳育種、園林植物與觀賞園藝4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科在國(guó)內(nèi)的領(lǐng)先地位的同時(shí)，加強(qiáng)森林經(jīng)理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、森林保護(hù)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、木材科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科建設(shè)，使其達(dá)到國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科水平。要樹立“以人為本”的觀念，積極創(chuàng)造吸引人才、留住人才和人才健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)、素質(zhì)好、活力強(qiáng)的高水平的教師隊(duì)伍。設(shè)立優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)和創(chuàng)新的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，積極選派優(yōu)秀青年教師到國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)基地研修，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。積極穩(wěn)妥探索教師職務(wù)聘任制改革的新思路。3．搭建科技創(chuàng)新平臺(tái)，加強(qiáng)野外科研基地和試驗(yàn)臺(tái)站建設(shè)。爭(zhēng)取在“973”、“863”、國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目等國(guó)家重大科研項(xiàng)目申請(qǐng)中取得新突破，積極利用與地方和企業(yè)的聯(lián)合爭(zhēng)取各類橫向課題，保障科研項(xiàng)目數(shù)和總經(jīng)費(fèi)逐年提高，通過各種渠道爭(zhēng)取每年增加科研經(jīng)費(fèi)800～1000萬元。（五）全面推進(jìn)國(guó)際化面向國(guó)際辦學(xué)，是大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的必然選擇。鼓勵(lì)建立中外合作研究中心、中外合作研究實(shí)驗(yàn)室，采取多種方式鼓勵(lì)在海外的我校畢業(yè)生、教師參參與我校教學(xué)和科研工作。（六）建設(shè)具有北林特色的大學(xué)文化大學(xué)文化建設(shè)是大學(xué)建設(shè)的重要組成部分。定期舉辦多層次的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，支持學(xué)術(shù)團(tuán)