暑假在農(nóng)村小學(xué)的社會實踐報告范文3篇-免費閱讀
【正文】 在鄉(xiāng)下跑的那幾天，黃開東一家會在中午把我們叫去吃飯。因此，在向別人做完自我介紹后，我們總要給東南大學(xué)加上好多注腳。通過這種方式，我們在鄉(xiāng)下的走訪和問卷調(diào)查才得以維持?！ ∵@里面有很多復(fù)雜的情況，有些是我們能夠掌控和了解的，有些是我們能夠了解但無力改變的。遺憾的是，由于時間和技術(shù)限制，我們并不能準(zhǔn)確獲知上述幾種原因影響村小學(xué)生人數(shù)減少的權(quán)重。農(nóng)村小學(xué)的在校學(xué)生人數(shù)為何逐年銳減?教師的流動為何變得越來越困難?政府相關(guān)應(yīng)對政策的執(zhí)行程度呢?對于這些擺在眼前的問題，在街坊鄰居的口口相傳中，我們或許能夠管中窺豹、略知一二?；匦Ｒ院?，毛澤東寫了許多筆記和心得，第一師范的同學(xué)和老師們看了都贊譽毛澤東是“身無半文，心憂天下”。這是青年毛澤東歷時32天，游歷湖南五縣之后得出的一份“社會實踐報告”。學(xué)校有八個老教師，我上學(xué)的時候他們就在教，現(xiàn)在還是他們留在彭畈小學(xué)，年底之前還有兩個要退休了。表現(xiàn)在我們村就是，每年村里大約95%以上的青壯年都會到江浙一帶打工，他們僅在春忙秋種、逢年過節(jié)的時候才回家看看。因為這里的一切沒有想象中的美好?！ ∷摹⒒顒訁⑴c人員 主辦方：西北師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會 承辦方：定西市渭源縣鼠山小學(xué) 參與者：定西市渭源縣鼠山小學(xué)1—6年級學(xué)生 五、資助單位 上海零點青年公益中心 黑蘋果青年 六、活動主題 鄉(xiāng)村少年科學(xué)營 七、活動時間 20xx年7月17日至7月28日 八、活動評估與分析 a) 前期籌備 科學(xué)營通過“朝夕會”模式來選撥及培訓(xùn)志愿者，朝會以團隊融合及鍛煉身體為主，夕會通過故事、影視、座談等方式啟發(fā)志愿者對教育、公益、留守兒童等話題的分享討論，促進志愿者對鄉(xiāng)村教育的全面認(rèn)識?？茖W(xué)課程將帶領(lǐng)兒童去親身經(jīng)歷、體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程，學(xué)習(xí)運用科學(xué)的方法，一步步深入，探尋科學(xué)的結(jié)論。有些甚至連孩子的成績都從不過問，有些把對孩子的教育全權(quán)托付給學(xué)校，沒有做好家庭教育?！ Ａ硗?，我們還贈送孩子學(xué)習(xí)用品，給各家庭拍照留念，并盡可將照片洗好寄回。 暑假的時候在農(nóng)村的小學(xué)實踐，那么現(xiàn)在回來了，你們知道實踐報告要怎么寫嗎?下面是職場小編為大家整理的暑假在農(nóng)村小學(xué)的社會實踐報告，歡迎閱讀。下午兩點至六點，三節(jié)，最后一節(jié)輔導(dǎo)暑假作業(yè)?！ ?，對當(dāng)?shù)氐慕逃讲皇呛芰私?，且可以說所有受調(diào)查的學(xué)生都不了解上學(xué)流程，即并不清楚從小學(xué)到初中，再到高中，讀大學(xué)這一過程。對于怎樣提高和改善當(dāng)?shù)亟逃约皩φ泻我庖姾鸵蠖紱]有形成自己的觀點和看法。深入民間，方知民苦?！ ∪?、實踐意義 科學(xué)課程是小學(xué)的基礎(chǔ)課程，是科學(xué)啟蒙課程。親自動手做實驗，從而驗證假設(shè)的正確與否。每隔兩天食材快用完時，有位好心的司機師傅進縣城時會給我們帶一些補給，過了十幾天的素食生活，主要靠著雞蛋補充營養(yǎng)?！ ∥液芮宄约簽槭裁催x擇這個主題。那時，學(xué)校有不少年輕、富有激情與活力的老師，他們給我們講過《三國演義》，辦公室有過鋼琴聲。于是，一眼望去，不懂事時看到的大好形勢，在我現(xiàn)在的眼中卻有很多難解之痛，比如環(huán)境、土地、教育、衛(wèi)生、醫(yī)療，到處都是問題所在。用今天的活來說，就是向社會學(xué)習(xí)，深入實際，調(diào)查研究。我們有必要向毛澤東學(xué)習(xí)，不光讀“有字的書”，更要讀的“無字的書”，從無字之書中的東西必然與課堂上的高數(shù)物理不同。但在走訪的過程中，除了自己能夠想到的原因，我們還獲知：一、雙柳外出
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