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暑假在農(nóng)村小學(xué)的社會實踐報告范文3篇(更新版)

2025-05-22 22:56上一頁面

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【正文】 卻并沒有跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,更糟糕的是,有些甚至比以往更壞了,比如環(huán)境,比如村小學(xué)的教育問題。我們每個人都很清楚自己力量的微薄,但我們更清楚這并不是放棄的理由?! ) 志愿者管理  前期準(zhǔn)備中將所有志愿者劃分到了六個工作小組:教案小組(負(fù)責(zé)科學(xué)類課程及普通課程課表安排、臨時調(diào)課、助教安排、教案審查、教學(xué)監(jiān)督、課程實施效果評價等具體的教學(xué)工作)、安全小組(負(fù)責(zé)所有營員及志愿者的安全和醫(yī)療衛(wèi)生工作)、財務(wù)小組(制作賬目記錄表,做好每一筆開支的詳細(xì)記錄)、宣傳小組(負(fù)責(zé)團(tuán)隊logo設(shè)計、文檔的歸納、照片的處理、視頻記錄、項目推廣方案設(shè)計等項目宣傳工作)、后勤部(根據(jù)項目預(yù)算,進(jìn)行物資采購、物資管理、志愿者的食宿安排)、文藝部(策劃和組織科學(xué)營最后的結(jié)業(yè)典禮、負(fù)責(zé)團(tuán)隊閑余時間中的節(jié)目表演、游戲等,營造良好的團(tuán)隊文化氛圍)。在這個過程中,兒童好像科學(xué)家一樣,真刀真槍地搞科學(xué)?! ∈罴僭谵r(nóng)村小學(xué)的社會實踐報告篇2  一、項目簡介  鄉(xiāng)村少年科學(xué)營(下面簡稱“科學(xué)營”)是愛心天使在持續(xù)的助學(xué)實踐過程中,總結(jié)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)??茖W(xué)教育(特別是實驗動手環(huán)節(jié))是一個薄弱甚至空白的領(lǐng)域,因而發(fā)起的有針對的特色公益助學(xué)項目。經(jīng)過分析和結(jié)合當(dāng)?shù)貙崨r,出現(xiàn)這些問題的原因主要是因為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平落后,教育水平低下,交通和消息閉塞。許多學(xué)生和家長安于現(xiàn)狀,缺乏追求更高更好生活理想,即使有也很模糊。  經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)以下問題:  ,大部分年收入低于三千圓人民幣。每天安排六節(jié)課,每節(jié)課四十五分鐘,上課時間為上午九點至中午十二點,共三節(jié)。在問及年收入時,許多家長模糊不清或不愿透露,似有隱瞞,導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果不夠真實,所以這也是這次調(diào)查的一個嚴(yán)重的缺陷。學(xué)生尚未形成明確的志向?! ≌{(diào)研,讓我親近了鄉(xiāng)親父老,讓我更加的深入的體會了農(nóng)村農(nóng)民的艱苦,讓我感受到了每一雙窘困和無奈的眼神,和每一張?zhí)谷坏男δ??! 《?、實踐背景  甘肅地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與不及東部地區(qū),在地方對教育的經(jīng)費投入相對較低,這里開設(shè)《科學(xué)》課程,但只是理論上的開設(shè),對于教材中大量的實驗課多數(shù)學(xué)校則由于沒有器材而被迫放棄,課程開設(shè)效果不明顯,學(xué)生的動手能力差,不能再實驗探究中啟發(fā)思考,從某種程度看也制約當(dāng)?shù)亟逃降奶岣摺?根據(jù)自己已有的經(jīng)驗設(shè)計能夠驗證假設(shè)的實驗。主要的食物包括雞蛋、土豆、茄子、青椒、西紅柿等。”很多時候,別人只關(guān)心你做了什么,做出了什么,而只有我們自己知道為什么要這樣做。每年秋季的開學(xué)典禮上,窄小的操場上總是擠滿了活潑可愛的孩子。總之,整個雙柳的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀令人痛心疾首!  我在家鄉(xiāng)的田間地頭長大,走在家鄉(xiāng)的路上,要是無知無覺、沒心沒肺也就罷了,可是有所掛念,有所關(guān)心,關(guān)心則亂?! ∑鋵崳珴蓶|在湖南長沙第一師范學(xué)習(xí)期間,就非常注重讀“無字的書”。正處于大學(xué)時代的我們與毛澤東的年齡相仿,雖然所處時代背景和生長環(huán)境大有不同,但這不應(yīng)該成為逃避實踐的借口。二、村小教育質(zhì)量越來越差使得鄉(xiāng)下學(xué)生大量轉(zhuǎn)入雙柳鎮(zhèn)第一中心小學(xué)(以下簡稱完小)。我們確實發(fā)現(xiàn)了很多問題,找到了這些問題的根源。記得第一天我們在彭畈小學(xué)做問卷調(diào)查,第一個調(diào)查對象是個大嬸。上至部門領(lǐng)導(dǎo),下至目不識丁的平頭百姓,我們都能與之相談甚歡,這種情況下能不開心嗎?  身著東南大學(xué)文化衫,帶著耀眼的小紅帽,走在人來人往的大街上,路人的目光很快就聚集到我們身上。對此,我們基本上無能為力,僅僅能夠把自己的調(diào)查結(jié)果反饋過去,期望他們能夠有所改
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