做”生本“——讓學(xué)生感受真正的物理-免費(fèi)閱讀
【正文】 交流與合作階段，考察的要點(diǎn)是能有效提供完整的探究報(bào)告；針對(duì)探究的成果進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和呈現(xiàn)，準(zhǔn)確清新的表達(dá)自己的觀點(diǎn)；能傾聽別人的發(fā)言和闡述，并得到啟發(fā)；有合作的團(tuán)隊(duì)精神，促成探究活動(dòng)的完整性。要注意鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，理解科學(xué)探究過程，獲得科學(xué)探究的樂趣，逐步提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，而不要強(qiáng)調(diào)學(xué)生科學(xué)探究的結(jié)果或水平。在闡釋發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的概念時(shí), 需要把握以下幾點(diǎn): (1) 發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終。在章節(jié)開始或結(jié)束這兩種情況下應(yīng)該整合教材、章節(jié)重構(gòu)，把核心性學(xué)習(xí)還給學(xué)生，讓學(xué)生通過幾個(gè)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)感知全章核心的主題和意義，賦予局部知識(shí)以整體意義上的生命。為學(xué)生后面章節(jié)的實(shí)驗(yàn)探究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，知道物理的用處，有學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力與激情；培養(yǎng)學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好的精神，學(xué)到做人，為以后的工作打好基礎(chǔ)。物理來源于生活，是生活中的一部分，物理在生活中真實(shí)存在，如：水的沸騰現(xiàn)象、露珠的形成、透鏡成像、鑒別物質(zhì)的種類等，這些都是學(xué)生可以在生活中得到的最好的物理教育資源，我們要很好地利用這些資源,培養(yǎng)學(xué)生在生活中提出問題——猜想與假設(shè)?！蓖ㄟ^我的實(shí)踐，我認(rèn)為激勵(lì)性評(píng)價(jià)是“小組伴侶”，評(píng)價(jià)可以煥發(fā)小組活力，小組整體評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生討論時(shí)，對(duì)于問題討論的充分性，承認(rèn)學(xué)生思變過程付出的勞動(dòng)；個(gè)體評(píng)價(jià)有效的激勵(lì)回答問題者的積極性。學(xué)生討論問題變得充分了起來，學(xué)生回答問題時(shí)所用的語言也越來越規(guī)范，講解思路越來越清晰，邏輯也越來越縝密，為了講清楚一些知識(shí)，一些學(xué)生還主動(dòng)要求在黑板上板書，誠(chéng)然一個(gè)個(gè)小老師的派頭。 第二，隨著所學(xué)科目的數(shù)量和難度的增加，中學(xué)生可能經(jīng)歷的失敗次數(shù)要比小學(xué)時(shí)多得多，學(xué)生的自信心在一次又一次的失敗后有所減弱。做“生本”——讓學(xué)生感受真正的物理邯鄲市新興中學(xué) 李建功一、初識(shí)“生本”2012年春天，白校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們幾名學(xué)科代表教師赴廣東感知生本。第三，隨著年齡的增大，學(xué)生的自我意識(shí)會(huì)逐漸的增強(qiáng)，所以中學(xué)生怕答錯(cuò)題，而遭到別人嘲笑的程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小學(xué)生。學(xué)生為了爭(zhēng)分，組內(nèi)成員充分合作，甚至還出現(xiàn)了以往課堂上少有的爭(zhēng)論問題的場(chǎng)面，結(jié)果知識(shí)越爭(zhēng)越明。四、為學(xué)生的好學(xué)而設(shè)計(jì)物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，絕大多數(shù)的概念和規(guī)律都是科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)和推導(dǎo)出來的，因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在物理教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。例如：在《重力》一節(jié)中引入新課是這樣做的：認(rèn)真閱讀課本，自主完成下列問題水總是由高處流向低處；向空中撒開的魚網(wǎng)，要飄落到水里；向空中拋出的石頭，最終也會(huì)落向地面。例如：在講《重力》一節(jié)時(shí)，利用懸掛重物的方式，將重力的方向顯現(xiàn)在細(xì)繩上，并用水制造出
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