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高中信息技術(shù)518411841多媒體技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用說課稿-免費閱讀

2025-11-23 14:07 上一頁面

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【正文】 評價反思:對學(xué)生的匯報結(jié)果以及活動中學(xué)生的表現(xiàn)進行評價,引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思,通過評價和反思促進學(xué)生對任務(wù)的再思考。這些概念看起來比較簡單,但是又容易與其它的概念相混淆,單純的講解對同學(xué)們的吸引力也不大,為此我在課本知識的基礎(chǔ)上又找了兩篇與課本知識聯(lián)系緊密的材料,讓同學(xué)們在做完學(xué)案的同時已經(jīng)區(qū)別理解了這幾個概念。 【學(xué)生分析】 對 “多媒體 ”的名詞很熟悉,但是不知道 多媒體的概念。 三、 循序漸進,趁熱打鐵,直奔主題 【設(shè)計思想】上述資料只是多媒體在家庭中的應(yīng)用,本節(jié)課的重點 是體驗多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用,因為生活環(huán)境所限同學(xué)們對多媒體應(yīng)用的切身感受并不多,而課本上這一部分內(nèi)容也只是簡單的分類羅列,怎樣使同學(xué)們真正體驗多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的興趣,在這兒我采用的是學(xué)生分組合作的學(xué)習(xí)方式,把學(xué)生分為幾個組,分別從不同的方面來搜集和分析多媒體應(yīng)用的資料,最后再集中反饋,評價反思,使學(xué)生感受到多媒體技術(shù)的發(fā)展與我們?nèi)祟?
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