【摘要】三角形的分類北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊銳角:直角:鈍角:小于90°是90°大于90°小于180°銳角直角鈍角你知道下圖中的各角分別是什么角嗎?還能說它們分別是銳角、直角、鈍角？頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊角角
2025-08-04 22:50
【摘要】第一篇：《三角形分類》教學(xué)設(shè)計 《三角形分類》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： ●讓每位學(xué)生通過動手操作，經(jīng)歷給三角形分類的過程，認(rèn)識并識別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，了解各...
2024-10-25 04:48
【摘要】三角形的分類教學(xué)目標(biāo)：1會給三角形按角，按邊進(jìn)行分類。2掌握銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形，等腰三角形的特點(diǎn)。并能根據(jù)這些特點(diǎn)解決實(shí)際問題。你還記得它們的名字嗎？銳角直角鈍角小于90°等于90°大于90°而小于180°1①2
2024-11-22 00:39
【摘要】.相似三角形一、知識概述如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等，那么在其它直線上截得的線段也相等。三條平行線截兩條直線，所得的對應(yīng)線段成比例。對應(yīng)邊成比例、對應(yīng)角相等的兩個三角形叫做相似三角形．①相似三角形的對應(yīng)邊成比例、對應(yīng)角相等．②相似三角形的對應(yīng)高線的比，對應(yīng)中線的比和對應(yīng)角平分線的比都等于相似比。③相似三角形的周長比等于相似比④面積
2025-07-22 23:43
【摘要】........相似三角形一、知識概述如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等，那么在其它直線上截得的線段也相等。三條平行線截兩條直線，所得的對應(yīng)線段成比例。對應(yīng)邊成比例、對應(yīng)角相等的兩個三角形叫做相似三角形．①相似三角形的對應(yīng)
2025-04-17 07:43
【摘要】精品資源第19課三角形與全等三角形知識點(diǎn):三角形，三角形的角平分線，中線，高線，三角形三邊間的不等關(guān)系，三角形的內(nèi)角和，三角形的分類，全等形，全等三角形及其性質(zhì)，三角形全等判定大綱要求1．了解全等形，全等三角形的概念和性質(zhì)，逆命題和逆定理的概念，理解三角形，三角形的頂點(diǎn)，邊，內(nèi)角，外角，角平分線，中線和高線，線段中垂線等概念。2．理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-16 12:49
【摘要】三角形、全等三角形、軸對稱三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。高：從三角形的一個頂點(diǎn)向它的對邊所在直線作垂線，頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。中線：在三角形中，連接一個頂點(diǎn)和它的對邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。角平分線：三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交，這個角的頂
2025-07-24 01:22
【摘要】《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計【教材分析】“三角形分類”是在學(xué)生認(rèn)識了直角、鈍角、銳角和三角形的特征基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)的，教材分為兩個層次：一是三角形按角分類，分為銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形，并通過集合圖形象地揭示三角形按角分得的三種三角形之間的關(guān)系，并體現(xiàn)分類的不重復(fù)和不遺漏原則；二是三角形按邊分類，不等邊三角形和等腰三角形，等腰三角形里又包含等邊三角形。按邊分類較難一些，教材不
2025-04-16 12:28
【摘要】老師的話：三角形按角的不同，可分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；按邊分，沒有邊相等的三角形叫不等邊三角形，凡是有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形，三條邊相等的三角形叫做等邊三角形。其中，所有的等邊三角形都可以算是等腰三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形。四年級數(shù)學(xué)三角形分類練習(xí)題? 一、填空題?！ 、偃切伟唇欠诸惙譃椋ǎ┤切?、（）
2025-07-25 00:02
【摘要】三角形分類教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容人教版四年級下第83～84頁。教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)際操作對三角形進(jìn)行分類，認(rèn)識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，體會每類三角形特點(diǎn)，分辨各類三角形。2、在活動中滲透分類的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。3、在操作、思考中逐步發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)：能
2024-11-22 01:53
【摘要】（2010哈爾濱）在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝35°，AB＝7，則BC的長為（）．C（A）7sin35°（B）（C）7cos35°（D）7tan35°（2010紅河自治州）計算：+2sin60°=（2010紅河自治州）（本小題滿分9分）如圖5，一架飛機(jī)
2025-08-04 12:59
【摘要】三角求值與解三角形專項(xiàng)訓(xùn)練1三角公式運(yùn)用【通俗原理】1．三角函數(shù)的定義：設(shè)，記，，則.2．基本公式：.3．誘導(dǎo)公式：4．兩角和差公式：，，.5．二倍角公式：，，.6．輔助角公式：①，其中由及點(diǎn)所在象限確定.②，其中由及點(diǎn)所在象限確定.【典型例題】
2025-03-24 05:42
2025-08-05 19:13
【摘要】三角形的分類教學(xué)目的：1．通過動手操作，會按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。2．培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：會按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)：會按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類，。教學(xué)用具：量角器、直尺。教學(xué)過程：一、引入：我們認(rèn)識了三角形，三角形有什么特征
2024-11-21 23:14
【摘要】《三角形的分類》教學(xué)反思 《三角形的分類》教學(xué)反思1《三角形的分類》是小學(xué)四年級學(xué)生在對三角形有了初步認(rèn)識之后進(jìn)行的教學(xué)活動。我認(rèn)為分類是一種數(shù)學(xué)思想，它是根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)對事物進(jìn)行有序的劃分和...
2024-12-06 00:43
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