【摘要】總體內(nèi)容展示:1、教材及地位分析2、學(xué)情分析3、教學(xué)目標(biāo)分析4、教法分析5、教學(xué)過程展示6、教學(xué)總結(jié)與反思教材地位:必修一第三章“函數(shù)與方程”是高中數(shù)學(xué)的新增內(nèi)容,是近年來(lái)高考關(guān)注的熱點(diǎn).本章函數(shù)與方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的核
2025-08-01 18:01
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:函數(shù)的零點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.通過講解學(xué)生理解理解函數(shù)零點(diǎn)的概念與性質(zhì),會(huì)求函數(shù)的零點(diǎn),能判斷二次函數(shù)零點(diǎn)的存在性,了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根之間的關(guān)系,初步形成用函數(shù)的觀點(diǎn)處理問題的意識(shí)。2.在對(duì)二次函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系研究過程中,體會(huì)由特殊到一般的思維方法,通過由零點(diǎn)的性質(zhì)作函數(shù)圖像的
2025-11-10 20:37
【摘要】函數(shù)的零點(diǎn)學(xué)案【預(yù)習(xí)要點(diǎn)及要求】1.理解函數(shù)零點(diǎn)的概念。2.會(huì)判定二次函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)。3.會(huì)求函數(shù)的零點(diǎn)。4.掌握函數(shù)零點(diǎn)的性質(zhì)。5.能結(jié)合二次函數(shù)圖象判斷一元二次方程式根存在性及根的個(gè)數(shù)。6.理解函數(shù)零點(diǎn)與方程式根的關(guān)系。7.會(huì)用零點(diǎn)性質(zhì)解決實(shí)際問題。【知識(shí)再現(xiàn)】1.如何判一元二次方程式實(shí)根個(gè)數(shù)
2025-11-29 22:39
【摘要】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義【10】-函數(shù)的零點(diǎn)與圖形變換一、知識(shí)梳理(1)零點(diǎn)定義:一般地,對(duì)于函數(shù),如果存在實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),,那么就把叫做函數(shù)的零點(diǎn).二分法: 一般地,對(duì)于函數(shù),如果存在實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),,那么就把叫做函數(shù) 的零點(diǎn)(zeropoint);將“通過每次把的零點(diǎn)所在的小區(qū)間收縮一半,使區(qū)間的兩個(gè)端點(diǎn)逐步逼近函數(shù)的零點(diǎn),以求得零點(diǎn)的近似值”的這種方法稱
2025-04-17 13:02
【摘要】方程的根和函數(shù)的零點(diǎn)XYAMBO10m(1,40/3)(0,10)?思考:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象有什么關(guān)系?方程x2-2x+1=0
2025-11-10 13:12
【摘要】中餐零點(diǎn)服務(wù)餐前準(zhǔn)備?1、觀察餐廳的席位安排是否符合客人需求,餐具是否齊全;?2、熟悉當(dāng)日的菜單,特別要注意當(dāng)日不能供應(yīng)的品種;?3、備好茶葉、開水、調(diào)味品、開胃小食品等,最后,在開餐前10分鐘時(shí),服務(wù)員應(yīng)就位,準(zhǔn)備迎接客人。迎送服務(wù)1、迎接客人:當(dāng)客人靠近餐廳門1米時(shí),迎送員
2025-02-24 17:06
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的零點(diǎn)學(xué)案新人教B版必修1知識(shí)與技能:結(jié)合二次函數(shù)的圖象,理解函數(shù)的零點(diǎn)概念,領(lǐng)會(huì)函數(shù)零點(diǎn)與相應(yīng)方程根的關(guān)系;過程與方法:掌握求函數(shù)零點(diǎn)的方法,并能簡(jiǎn)單應(yīng)用;情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想從特殊到一般的思考問題的方法。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)的概念及求法和性質(zhì)。
2025-11-10 22:42
【摘要】摘要對(duì)偏離零點(diǎn)的水位進(jìn)行檢測(cè),然后將帶符號(hào)的水位值(低于或高于零點(diǎn))用數(shù)碼管顯示出來(lái),并通過雙色二極管LED陣列對(duì)水位高度進(jìn)行模擬顯示利用水位監(jiān)測(cè)模擬傳感器以測(cè)得水位的狀況,通過單片機(jī)和顯示系統(tǒng)在水位現(xiàn)場(chǎng)以LED的方式顯示出來(lái),并通過與之相連的GSM模塊將水位信息以一種無(wú)線的方式發(fā)送給遠(yuǎn)程終端,起到檢測(cè)的作用。在終端通過仿人工智能控制算法在大慣性、純滯后系統(tǒng)中的應(yīng)用,可克服傳統(tǒng)PID控制
2025-06-24 08:43
【摘要】文件名零點(diǎn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)流程電子文件編碼JDCY010頁(yè)碼1-1天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632
2025-08-23 18:49
【摘要】專題五:函數(shù)零點(diǎn)的解題思路及技巧【高考地位】函數(shù)的零點(diǎn)是新課標(biāo)的新增內(nèi)容,其實(shí)質(zhì)是相應(yīng)方程的根,而方程是高考重點(diǎn)考查內(nèi)容,、性質(zhì)等知識(shí)交匯命題,多以選擇、填空題的形式考查.【方法點(diǎn)評(píng)】一、零點(diǎn)或零點(diǎn)存在區(qū)間的確定使用情景:一般函數(shù)類型解題模板:第一步直接根據(jù)零點(diǎn)的存在性定理驗(yàn)證區(qū)間端點(diǎn)處的函數(shù)值的乘積是否大于0;第二步若其乘積小于0,則該區(qū)間即為存在的零點(diǎn)區(qū)間
2025-03-24 05:53
2025-11-10 23:24
【摘要】文件名正餐的零點(diǎn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)文件編碼FB-032頁(yè)碼2-1(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(1)(2)向客人推薦本餐廳的菜品和酒水,準(zhǔn)確填寫(3)根據(jù)先冷菜,后熱菜,湯菜,飯面,甜食,水果的順序上菜,并提供相應(yīng)的服務(wù)。(
2025-12-29 07:15
【摘要】文件名正餐的零點(diǎn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)文件編碼FB-032頁(yè)碼2-1●歡迎客人(1)迎送員要熱情上前問候,詢問客人是否有預(yù)訂和用餐人數(shù)。(2)引領(lǐng)客人到適當(dāng)?shù)淖?,為客人拉掎,?qǐng)客人就坐。(3)遞上菜單和酒水單請(qǐng)客人翻閱。(4)然后通知看臺(tái)服務(wù)員前來(lái)服務(wù)。●餐前服務(wù)(1)服務(wù)員立即上前問候,按客人人數(shù)送上小毛巾。(2)再為客人打開餐巾,
2025-08-23 21:02
【摘要】第四章?中餐廳服務(wù)第二節(jié)零點(diǎn)餐服務(wù)1餐廳環(huán)境設(shè)計(jì)中的“圍”與“透”新課講授二一零點(diǎn)早餐服務(wù)零點(diǎn)午、晚餐服務(wù)2餐廳的輔助區(qū)域包括哪些?課前回顧(一)中餐廳電話預(yù)訂程序(二)中餐廳午晚餐服務(wù)程序一零點(diǎn)早餐服務(wù)零點(diǎn)餐服務(wù)的特點(diǎn)用餐賓客多少很難確定,接待量較難確定第四章中餐廳服務(wù)第二節(jié)
2025-04-30 18:21
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632零點(diǎn)零度店長(zhǎng)手冊(cè)如今零售業(yè)紛紛崇尚“終端為王”、“渠道為王”,眾所周知終端的最高領(lǐng)導(dǎo)是“店長(zhǎng)”,所以要想真正搶占終端、占領(lǐng)渠道“店長(zhǎng)”是極為重要的。在這里,我以店長(zhǎng)的日常工作為出發(fā)點(diǎn),解析如何做名名副其實(shí)的“金牌店長(zhǎng)”。首先我們要充分了解店長(zhǎng)的基本含義,店長(zhǎng)是公司所有員工服務(wù)的對(duì)象,公司所做的一切都是為了
2025-03-23 13:33