初中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)(5篇)-免費閱讀
【正文】 通過交流，不斷 ?進(jìn)行教學(xué)信息的交換、 ?反饋、反思，概括和總?結(jié)數(shù)學(xué)思想方法。因為策略往往是不容 ?易為學(xué)生掌握的。有疑者 ?卻要無疑，到這里方是 ?長進(jìn)?？偨Y(jié)出解決問題的途 ?徑問的是什么、有什么 ?、還有什么、是什么 。對學(xué)生 ?嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中， ?做學(xué)生的良師益友，及 ?時了解學(xué)生的思想動態(tài) ?，解決學(xué)生的實際問題 ?。加強(qiáng)培優(yōu) ?補(bǔ)差，對于數(shù)學(xué)方面的 ?特長生，要不斷拓寬知 ?識視野，充分挖掘他們 ?的潛力，使這些學(xué)生能 ?充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 ? 作為一名人民 ?教師，本人始終堅持貫 ?徹黨的教育方針，忠誠 ?于黨的教育事業(yè)，堅持 ?四項基本原則，在政治 ?上與黨中央保持一致， ?愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)， ?以培養(yǎng)人才為己任。使學(xué)習(xí) ?成為他們自我意識力度 ?一部分。 ?同時對學(xué)生的作業(yè)批改 ?及時、認(rèn)真，分析并記 ?錄學(xué)生的作業(yè)情況，將 ?他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的 ?問題作出分類總結(jié)，進(jìn) ?行透切的評講，并針對 ?有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué) ?方法，做到有的放矢。同時在每一堂 ?課上都充分考慮每一個 ?層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和 ?學(xué)習(xí)能力，讓各個層次 ?的學(xué)生都得到提高。在今后的工 ?作中，應(yīng)不斷提高自己 ?的業(yè)務(wù)能力、充實自己 ?的業(yè)務(wù)理論水平、提高 ?自己在學(xué)生管理方面的 ?能力、注重細(xì)節(jié)工作， ?一如既往的兢兢業(yè)業(yè)， ?勤奮鉆研，盡量使自己 ?的各項工作做得更扎實 ?、更完善、更有效、更 ?實在。在今年的數(shù)學(xué) ?基本功競賽中先后獲得 ?張甸區(qū)一等獎、姜堰市?三等獎，并且被評為姜 ?堰市教壇新秀。從另 ?一個角度來說，學(xué)生也 ?是老師的教師。 首先是 ?從教學(xué)理論和教學(xué)知識 ?上。我始終 ?堅持給學(xué)生一個好的師 ?范，希望從我這走出去 ?的都是合格的學(xué)生，都 ?是一個個大寫的人。 篇三： ? 初中數(shù)學(xué)教師個人 ?工作總結(jié) 一本 ?勵志書上曾經(jīng)這樣說過 ?，一個人的成功與否， ?不在于他的年齡大小， ?而在于他的意志力、經(jīng) ?歷和心智 .回顧我的 2?0xx，如果真的要來 ?一個總結(jié)的話，自己真 ?的是感同身受 .總覺內(nèi) ?心深處時時充盈著感動 ?。 在作業(yè)批改 ?上，認(rèn)真及時，力求做 ?到全批全改，重在訂正 ?，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí) ?情況，以便在輔導(dǎo)中做 ?到有的放矢。在制定教學(xué)目 ?的時，非常注意學(xué)生的?實際情況。通 ?過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn) ?》，認(rèn)識到新課程改革 ?既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。 ? 2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)， ?挖掘教材，進(jìn)一步把握 ?知識點和考點。 ? 2 、教法不靈活 ?，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)， ?對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不 ?足。針 ?對初二年級學(xué)生特點， ?以愉快式教學(xué)為主，不 ?搞滿堂灌，堅持學(xué)生為 ?主體，教師為主導(dǎo)、教 ?學(xué)為主線，注重講練結(jié) ?合。樹立了學(xué)生 ?主體觀，貫徹了民主教 ?學(xué)的思想，構(gòu)建了一種 ?民主和諧平等的新型師 ?生關(guān)系，使尊重學(xué)生人 ?格，尊重學(xué)生觀點，承 ?認(rèn)學(xué)生個性差異，積極 ?創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué) ?生學(xué)習(xí)成長條件的理念 ?落到實處。初中數(shù)學(xué)教師個人工作 ?總結(jié) (5 篇 ) 初中數(shù) ?學(xué)教師個人工作總結(jié) (?5 篇 ) 篇一 ?： 初中數(shù)學(xué)教 ?師個人工作總結(jié) ? 本人本學(xué)期擔(dān)任初二 ?數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣 ?小組活動。將學(xué)生的發(fā) ?展作為教學(xué)活動的出發(fā) ?點和歸宿。在教學(xué)中注意抓住 ?重點， 突破難點。 3 、新 ?課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué) ?習(xí)不深入。 ? 3 、多聽課，學(xué)習(xí) ?同科目教師先進(jìn)的教學(xué) ?方法的教學(xué)理念。 ?將理論聯(lián)系到實際教學(xué) ?工作中，解放思想，更 ?新觀念，豐富知識，提 ?高能力，以全新的素質(zhì) ?結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改 ?革浪潮的洗禮。教案編寫認(rèn) ?真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng) ?驗教訓(xùn)。 ?工作中存在的問題 ? 教材挖掘不深 ?入。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事 ?間的互助，師生間的靈 ?犀，讓我感到了生活的 ?意義，感到了生命的美 ?好，也 給了我在單調(diào)機(jī) ?械的工作中堅持下去的 ?理由和信念。為 ?了給自己的學(xué)生一個好 ?的表率，同時也是使自 ?己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng) ?，課余時間我閱讀了大 ?量的書籍，不斷提高自 ?己水平。我不但自己訂閱了 ?三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教 ?學(xué)參考，而且還借閱大 ?量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué) ?方法的書籍，對于里面 ?各種教 學(xué)理論和教學(xué)方 ?法盡量做到博采眾家之 ?長為己所用。由于學(xué) ?生接受新知識快，接受 ?信息多，因此我從和他 ?們的交流中亦能豐富我 ?的教學(xué)知識。學(xué)生的 ?成績也證實了這一點，?我教的班級在歷次考試 ?當(dāng)中都取的了較好的成 ?績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在江?蘇省數(shù)學(xué)邀請賽中分別 ?獲一二三等獎，同時我 ?也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)
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