學校教學研討計劃-免費閱讀
【正文】 堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導?！ 、喟鍟鴹l理、美觀科學，能把本節(jié)課的主要知識點歸納到黑板上?！ 、弁卣?、挖掘、拔高，重視能力培養(yǎng) ?、軐W生活動人次多，密度大，人人有份 ?、菡n堂效率高、效果好、達標率高。 備課要求： ?、賯渲R：一節(jié)課要教給學生哪些知識，自己必須融匯貫通，然后再考慮學生的實際水平、接受能力，確定教學目標、重點、難點，設計預習提綱、達標檢測題、板書內容?！ ∥濉⑻岣呓處熕刭|，加強隊伍建設?！ ∨囵B(yǎng)目標是：自主自信、自強不息的性格，勇敢有為，探索創(chuàng)新的精神，團結合作、服務奉獻的品質?！ ∷?、確立全新理念，實施課改實驗。提前一周確定人，確定內容，把談的質量量化考核，記入教師考核成績?！ ≈饕ぷ骷耙螅骸 ∫?、強化管理，規(guī)范教研活動。 本學期主要活動 九月份： 成立教研組，學習學校教學教研計劃。成立 “名師工程”領導小組，組長由學校主要領導擔任，副組長由學校分管領導擔任。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師學校不予推薦和承認。到外地聽課學習的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學思想的匯報課。真正做一個反思型、積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或學術報告?！ 《ㄆ谡匍_教研會議 教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結?！ 」ぷ饔媱澮弧 ”緦W期我校教研工作的指導思想是： 以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。小編為大家整理的教學研討工作計劃的文章，提供參考，歡迎參閱。學校將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評估。 二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性 教研組教學教研計劃 學校設立語文、數(shù)學、英語、理化生、史地政5個教研組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結論?！ ?三)每學期初第三個月優(yōu)質課：在達標課和示范課的基礎上，學校評出30%的教師參與優(yōu)質課。 (二)名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作 名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔 我校名師、學科帶頭人、骨干教師每年評選一次。 課題訓練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上，確定科研課題
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