小學教師家訪心得-免費閱讀
【正文】 教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。 教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與?！ 〗^大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣?！ ∥幕潭雀叩募议L對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解?！ ∫约以L為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。如果在老師身上發(fā)現(xiàn)了什么不良之處，家長就覺得特別吃驚，覺得不可思異。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。所以在家訪時我把握實際，靈
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