【摘要】第一篇:《匆匆》教學(xué)反思 喚起情感體驗(yàn),激發(fā)生命活力 ——《匆匆》教后記 《匆匆》一課有許多語(yǔ)言內(nèi)涵深刻,字里行間蘊(yùn)含著作者復(fù)雜的感情。學(xué)習(xí)本文要引導(dǎo)學(xué)生借助自己的生活體驗(yàn)對(duì)語(yǔ)言文字自我解讀、自...
2025-10-05 03:40
【摘要】第一篇:朱自清《匆匆》賞析 題目:朱自清《匆匆》賞析 摘要:本文主要賞析了朱自清的散文《匆匆》所抒發(fā)的對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈,勸誡人們珍惜時(shí)光,珍惜生命的主題。 關(guān)鍵字:無(wú)奈,焦慮,彷徨,時(shí)光,惋惜正...
2025-10-06 11:21
【摘要】第一篇:選自《匆匆那年》 l畢竟在學(xué)生時(shí)代的生活也好,戀愛也好,并不是那么風(fēng)花雪月,更刻骨銘心的是每天相 依相伴的感覺。 l這一路上的景色,他們根本沒有細(xì)看,那大潭小潭的在他們看來(lái)不過(guò)是一汪水,...
2025-10-12 13:38
【摘要】第一篇:匆匆仿寫 《匆匆》新編 西岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)教師朱明杰 大雁走了,有再會(huì)的那天;垂柳黃了,有再綠的時(shí)刻;梅花凋零,有再開的時(shí)候。可是,機(jī)敏的,誰(shuí)回答我,我們的歲月怎么一走不回轉(zhuǎn)呀?——是有人...
2025-10-16 16:58
【摘要】第一篇:《匆匆》聽課記錄 一、設(shè)疑自探(10分鐘) (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(2分鐘)談話激趣導(dǎo)入。 (二)根據(jù)課題,提出問(wèn)題:(3分鐘)。預(yù)設(shè):??? (三)出示自探提示,組織學(xué)生自探。(5...
2025-10-17 23:12
【摘要】第一篇:匆匆:教學(xué)設(shè)計(jì) 《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的筆調(diào)抒寫了一個(gè)舊時(shí)代文人處于一個(gè)**的年代里,面對(duì)“逃走如飛”的匆匆時(shí)光而產(chǎn)生的那種無(wú)奈與悵...
2024-11-14 18:13
【摘要】第一篇:《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì) 《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、解題導(dǎo)入 師:(板書課題)今天咱們學(xué)習(xí)一篇文章,題目叫《匆匆》,注意寫的時(shí)候不要匆匆忙忙而忘記了中間這個(gè)長(zhǎng)點(diǎn),請(qǐng)大家齊讀課題。(生齊讀課題)師:這...
2024-11-16 03:11
【摘要】第一篇:《匆匆》教案(大全) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、學(xué)會(huì)本課2個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語(yǔ):飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 二、通過(guò)抓住重點(diǎn)句子,聯(lián)系自己生活實(shí)際理解課文內(nèi)容。感悟時(shí)光匆匆,要珍惜時(shí)間,不...
2025-10-12 05:37
【摘要】第一篇:2、匆匆教案 2、《匆匆》的教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解“匆匆、頭涔涔、淚潸潸”等詞語(yǔ)的意思。 2、能有感情地朗讀課文,仿寫課文第3段。 3、讀懂含義深刻的句子,感悟作者表達(dá)的思想...
2025-10-12 05:45
【摘要】1 《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì) 請(qǐng)附件: 1、《《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)》 (共4頁(yè),本地在線閱讀New!) 2 內(nèi)容總結(jié) (1)《匆匆...
2025-08-06 15:48
【摘要】第一篇:讀匆匆有感 讀《匆匆》有感 姓名:XXX 單位:東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)五班郵編:271500指導(dǎo)教師:XXX 讀《匆匆》有感 每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好文章,就好像眼前展開了一...
2024-10-28 15:04
【摘要】第一篇:讀<匆匆>有感 讀《匆匆》有感 張家寨小學(xué)六年級(jí) “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!边@是古人留給后人的名言警句。是的,能用錢買來(lái)時(shí)間,那么我想,沒有人在會(huì)寫珍惜時(shí)間的文章來(lái)去警告世人們...
2024-10-28 15:17
【摘要】第一篇:匆匆評(píng)課 《匆匆》教學(xué)評(píng)價(jià) 余虹娟 《匆匆》一課文質(zhì)兼美,是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的典范。高老師在教學(xué)中尊重了學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力。 1、“閱讀是個(gè)性化的行為”,要“尊重在學(xué)習(xí)工程中的獨(dú)...
2024-11-16 05:38
【摘要】 匆匆教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:匆匆教案第二篇:《匆匆》教案第三篇:匆匆教案第四篇:匆匆教案第五篇:匆匆教案更多相關(guān)范文 正文 第一篇:匆匆教案 匆匆 燕子去...
2025-01-16 23:58
【摘要】第一篇:朱自清散文匆匆 原文欣賞 燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰(shuí)?又藏在...