小雪節(jié)氣小班優(yōu)秀教案四篇-免費閱讀
【正文】 ?? 四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。?? 活動準備：?? 范例、多媒體課件。小朋友這段音樂的前面部分和后面部分一樣嗎？你覺的在前面的音樂中小雪花該怎么飄？后面的音樂中小雪花又該怎么飄？?? （二）幼兒聽節(jié)奏慢的音樂做動作?? 提問：?? （1）小耳朵聽的真仔細，讓小雪花跟著音樂飄起來吧！?? （2）誰愿意把你學(xué)小雪花飄的樣子做給大家看？（個別表演，其他幼兒學(xué)習(xí)做）?? （三）幼兒聽節(jié)奏快的音樂做動作?? 提問：?? （1）千朵花、萬朵花，開在藍天下，飄飄灑灑（放音樂），哎呀！大風(fēng)吹來了，小雪花會怎樣飄呢？我們一起來學(xué)一學(xué)。?? 鼓勵幼兒進行紙的多種玩法，體驗游戲與創(chuàng)造的樂趣。?? 使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。?? 建議：?? 區(qū)域活動時引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。?? 淺藍色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。二候天氣上升地氣下降。?? 進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。?? 教師重點指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。?? 了解雪在不同溫度下的變化。?? 活動反思：?? 南方的小朋友很多沒見過下雪，所以本節(jié)課使用了課件、視頻慣穿課堂，小朋友能從視覺上看到雪地和下雪場景，最后我把事先準備的冰箱里的霜刮下來，當(dāng)成是雪，因為真的是跟雪沒有兩樣
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