步進(jìn)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)電路的分析及設(shè)計(jì)開題報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 北京：中國(guó)水利水電出版社， 2015；[4] 陳堅(jiān)。 （3）第八學(xué)期 第 27 周 深入擬定課程實(shí)施方案，進(jìn)行深入研究。可見,電路包含2組帶有中間抽頭的線圈,整個(gè)電機(jī)共有6條線與外界連接。3. 課題設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容 二相步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì) 在數(shù)字電路中,大部分采用的是TTL電平[5] , 但TTL電平產(chǎn)生的脈沖卻不足以使步進(jìn)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),所以,需要設(shè)計(jì)一種驅(qū)動(dòng)電路對(duì)控制脈沖進(jìn)行環(huán)形分配、功率放大,步進(jìn)電機(jī)繞組按一定順序通電,使 電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。為了彌補(bǔ)高低壓驅(qū)動(dòng)電路的高,低壓電流波形在連接處為凹形的缺陷,提高輸出轉(zhuǎn)矩。在七十年代由于國(guó)內(nèi)大功率高低壓晶體管較少,所以用可控硅為功率器件的驅(qū)動(dòng)器曾一度占據(jù)主流。 武昌首義學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告學(xué) 生 姓 名楊杰 學(xué) 號(hào)20121131224專業(yè)班級(jí)電氣1205班 院（系）機(jī)電與自動(dòng)化指導(dǎo)教師江衛(wèi)華職稱教授 課題名稱步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路的分析及設(shè)計(jì) 1. 課題設(shè)計(jì)的目的和意義 課程設(shè)計(jì)的目的 步進(jìn)電機(jī)是一種將電脈沖轉(zhuǎn)化為角位移的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。畢業(yè)設(shè)計(jì)開 題 報(bào) 告課 題 名 稱 步進(jìn)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)電路的分析及設(shè)計(jì) 院 系 機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院 專 業(yè) 班 20121131224 姓 名 楊杰 評(píng) 分 指 導(dǎo) 教 師 江衛(wèi)華 武 昌 首 義 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)
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