【正文】 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 合作探究 語(yǔ)法大課堂 自主探究 題干材料是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)戊戌變法的反思，主要闡述喚醒民眾的重要性，材料沒有涉及借鑒外國(guó)經(jīng)驗(yàn)的問題，戊戌變法依靠的是一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝，戊戌變法缺乏群眾基礎(chǔ)，讀懂材料，把握題干主旨，問題就可以迎刃而解。 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 史論互證 開放課堂 (3)獲取信息不全 → 片面推斷結(jié)論 面對(duì)題干材料豐富的選擇題 ， 往往因?qū)Σ牧献x不完整而顧此失彼 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 (1)基礎(chǔ)知識(shí)把握不牢 → 遷移知識(shí)不準(zhǔn) 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握不牢主要是忽視了對(duì)重大史實(shí)發(fā)生的時(shí)間的識(shí)記；對(duì)史實(shí)的前因后果理解不清；對(duì)史實(shí)的認(rèn)識(shí)不科學(xué)；對(duì)歷史的階段性特征不能形成宏觀的認(rèn)知 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 3． 《 新青年 》 創(chuàng)刊即大力提倡民主和科學(xué) ， 但其后十余年間所發(fā)表的專門論述民主與科學(xué)的文章并不多 。 這是對(duì) “ 中體西用 ” 思想的評(píng)述 。 史論互證 開放課堂 考點(diǎn)突破 合作探究 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 [借題發(fā)揮 ] 1． 近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)過程中的四次爭(zhēng)論 語(yǔ)法大課堂 自主探究 評(píng)論認(rèn)為 《 勸學(xué)篇 》 ( ) A． 順應(yīng)時(shí)代潮流 B． 是對(duì)傳統(tǒng)文化的全面否定 C． 指出中國(guó)未來之路 D． 主張拋棄孔夫子中國(guó)才能覺醒 語(yǔ)法大課堂 自主探究 (2)選取新材料 ， 創(chuàng)設(shè)新情境 ， 考查近代仁人志士不斷推陳出新 ， 順應(yīng)時(shí)代潮流的新思想 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 答案： (1)洋務(wù)派只知道單純照搬某些外國(guó)制造技術(shù) ，無法使中國(guó)富強(qiáng)起來 。 史論互證 開放課堂 考點(diǎn)突破 合作探究 ——鄭觀應(yīng) 《 盛世危言增訂新編 》 語(yǔ)法大課堂 自主探究 語(yǔ)法大課堂 自主探究 考點(diǎn)突破 合作探究 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 史證 史料反映了康有為宣傳維新變法的突出特點(diǎn)是托古喻今 ， 借助經(jīng)學(xué)外衣否定君主專制 、 傳播西學(xué) ， 宣傳維新變法的必要性和合理性 。 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 合作探究 語(yǔ)法大課堂 自主探究 語(yǔ)法大課堂 自主探究 史論互證 開放課堂 史論互證 開放課堂 考點(diǎn)突破 合作探究 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 合作探究 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 [輕巧識(shí)記 ]馬克思主義在中國(guó)的傳播 一個(gè)轉(zhuǎn)變：新文化運(yùn)動(dòng)前后期內(nèi)容的轉(zhuǎn)變 。 語(yǔ)法大課堂 自主探究 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 合作探究 新文化運(yùn)動(dòng)還是一場(chǎng)文學(xué)革命 ， 它提倡使用白話文 ， 采用自由的文體 ， 注入新內(nèi)容和新思想 。 ③ 主要陣地： 《 _______》 ；主要活動(dòng)基地：北大 。 資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)烈要求沖破封建思想牢籠 。 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 合作探究 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 [輕巧識(shí)記 ]從 “ 師夷長(zhǎng)技以制夷 ” 到維新變法 語(yǔ)法大課堂 自主探究 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 三 、 維新變法思想 1． 早期維新思想 (1)背景：隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的展開和中國(guó)資本主義的產(chǎn)生 ，出現(xiàn)一批具有早期維新思想的知識(shí)分子 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 二 、 “ 中學(xué)為體 ， 西學(xué)為用 ” 1． 背景： 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后 ， 中國(guó)面臨 _________的形勢(shì) 。 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 語(yǔ)法大課堂 自主探究 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 單元概覽 思想 近代中國(guó)的思想解放潮流 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 主要表現(xiàn) 學(xué)造器物 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后林則徐、魏源等先進(jìn)中國(guó)人開始 “ 開眼看世界 ” ，并提出 “ 師夷長(zhǎng)技以制夷 ” 的主張； 19世紀(jì) 60～90年代洋務(wù)派提出 “ 中體西用 ” ，并把 “ 師夷長(zhǎng)技 ” 的思想付諸實(shí)踐 三民 主義 三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想； 《 臨時(shí)約法 》 體現(xiàn)了三民主義思想，是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法；新三民主義發(fā)展了舊三民主義，反帝反封建思想成為國(guó)共兩黨合作的政治基礎(chǔ) 仿行制度 19世紀(jì)末，資產(chǎn)階級(jí)維新派主張變法圖強(qiáng)、實(shí)行君主立憲，掀起了戊戌變法運(yùn)動(dòng) 毛澤東 思想 毛澤東思想是馬克思主義同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，指導(dǎo)中國(guó)革命一步步走向勝利 思想解放 新文化運(yùn)動(dòng)以 “ 民主與科學(xué) ”為旗幟；五四運(yùn)動(dòng)后馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播 新時(shí)期 理論 以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，繼承和發(fā)展了毛澤東思想，創(chuàng)立了鄧小平理論； “ 三個(gè)代表 ” 重要思想是馬克思主義中國(guó)化的又一重大理論成果 單元 主旨 中國(guó)近現(xiàn)代思想文化史本質(zhì)上是吸收、融合工業(yè)文明的發(fā)展史，體現(xiàn)出由淺入深，逐漸與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合的特點(diǎn) 語(yǔ)法大課堂 自主探究 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 一 、 開眼看世界 1． 林則徐： 林則徐是近代中國(guó)開眼看世界的第一人 ， 編譯了 《 各國(guó)律例 》 《 ________》 等資料 。 2． 提出： 清政府內(nèi)部以曾國(guó)藩 、 李鴻章 、 ________為代表的洋務(wù)派看到西方船堅(jiān)炮利 ， 主張 “ 中學(xué)為體 ， 西學(xué)為用 ” ， “ 師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng) ” 。 (2)代表人物：王韜 、 _______等 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 2． 康梁維新思想 (1)康有為 ① 康有為在廣州辦萬木草堂 ， 宣傳維新思想 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 3． 戊戌變法 (1)變法： 1898年 ， 在維新思想的推動(dòng)下 ， 光緒帝實(shí)行變法 ， 這就是 _________。 考點(diǎn)突破 合作探究 史論互證 開放課堂 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 [通史鏈接 ]晚清時(shí)期 ， 中國(guó)社會(huì)的重大變化 鏈接點(diǎn) 內(nèi)容 政治 西方發(fā)動(dòng)一系列侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)社會(huì)各階層展開救亡圖存的斗爭(zhēng) 西方國(guó)家完成工業(yè)革命后，需要原料產(chǎn)地和銷售市場(chǎng)，通過侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)卷入資本主義世界市場(chǎng)。 ③ 袁世凱在思想領(lǐng)域掀起 _________的逆流 。 青年雜志 李大釗 新青年 語(yǔ)法大課堂 自主探究 科學(xué) 舊文學(xué) 語(yǔ)法大課堂 自主探究 史論互證 開放課堂 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 2． 五四運(yùn)動(dòng)后馬克思主義的傳播 (1) 撰寫文章： 1919 年 ， 李大釗為 《 新青年 》 主編《 __________________》 ， 刊登一批介紹馬克思主義和俄國(guó)革命的文章 ， 其中李大釗的 《 我的馬克思主義觀 》 ， 比較全面地介紹了馬克思主義 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果 [形象記憶 ]新文化運(yùn)動(dòng) 語(yǔ)法大課堂 自主探究 考點(diǎn)突破 合作探究