心理學(xué)第十一章畢生發(fā)展-免費(fèi)閱讀
【正文】 但也有穩(wěn)定的一面。 二、中年期（ 45~65歲） ? 中年危機(jī)的原因： 生理變化：儀容的變化、生殖能力的逐漸減退都是所有中年人不喜歡但必須接受的。 青少年人際關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn) ? 十分重視友誼，需要能夠傾聽煩惱、能進(jìn)行情感交流且能保守秘密的對(duì)象。 第三節(jié) 青少年的心理發(fā)展 （ P307） （一）青少年個(gè)性的發(fā)展 （ 1 13~20歲左右） 自我意識(shí)的發(fā)展 ? 自我意識(shí)指的是個(gè)體對(duì)自身的意識(shí)，包括三個(gè)層次 ：（ 1） 對(duì)自己機(jī)體及狀態(tài)的意識(shí)；（ 2）對(duì)自己肢體活動(dòng)狀態(tài)的意識(shí)；（ 3）對(duì)自己思維、情感、意志等心理活動(dòng)的意識(shí)。 （ 2）習(xí)俗水平（主要滿足社會(huì)期望， 著眼于社會(huì)與他人 ） ? 階段 3：好孩子道德。認(rèn)識(shí)到規(guī)則不是一成不變的，可以通過民主的方式修改規(guī)則。 學(xué)校教育中的性別角色刻板印象 （ 1）教科書：各國(guó)根據(jù)各自文化傳統(tǒng)，在教科書中傳達(dá)和展現(xiàn)該文化傳統(tǒng)下男女不同的性別角色。 形式運(yùn)算階段（ 12歲后） ? 思維發(fā)展趨于成熟，抽象思維得到發(fā)展和完善。認(rèn)為兒童通過對(duì)成人語(yǔ)言的模仿獲得語(yǔ)言，強(qiáng)調(diào)父母或養(yǎng)育者應(yīng)該多對(duì)孩子說(shuō)話，對(duì)孩子的發(fā)聲主動(dòng)地給予積極的強(qiáng)化，以促使兒童語(yǔ)言能力的提高。 (3)環(huán)境變化所引起的變量不斷增多，影響研究結(jié)果。 ? 先天遺傳為個(gè)體提供了心理發(fā)展的可能性，只有在后天的環(huán)境和教育影響下，才能使先天素質(zhì)得以正常發(fā)展。 二、心理發(fā)展年齡階段的劃分標(biāo)準(zhǔn) ? 個(gè)體每一時(shí)期重要的、特殊的、矛盾的和質(zhì)的特點(diǎn)是劃分心理年齡特征的主要依據(jù)。而個(gè)體從出生到青年初期這一階段是個(gè)體心理變化最明顯的時(shí)期。 關(guān)鍵期 ? 個(gè)體在早期發(fā)展過程中，某一反應(yīng)或一組反應(yīng)在某一特定時(shí)期或階段中最容易獲得，最容易形成，如果錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期或階段，就不容易再出現(xiàn)。 ? 優(yōu)點(diǎn)：能系統(tǒng)、詳細(xì)地了解個(gè)體的心理發(fā)展的連續(xù)過程和量變質(zhì)變規(guī)律。 （二）嬰幼兒感知覺發(fā)展 ? 觸覺發(fā)展得最早，在早期就通過口腔和手的觸覺探索外部世界； ? 視覺在 3個(gè)月時(shí)能完成雙眼幅合，能轉(zhuǎn)移視線，并表現(xiàn)出對(duì)人臉的偏好； 6個(gè)月到周歲之間就會(huì)發(fā)展到成人的水平； ? 聽覺：可以把頭轉(zhuǎn)向聲音源。如當(dāng)自己的湯是熱的時(shí)，就認(rèn)為別人的湯也是熱的。 家庭中的性別角色刻板印象 ? 父母一般帶有社會(huì)普遍流行的性別角色刻板
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