【正文】 2. 可愛的姑娘慢慢地彎下腰來。5. ②勞作相當艱巨 ③兩三天編織成一個窩第3站略。3．我看見榕樹。要用具體事例表現(xiàn)人物性格特征。靜靜的（ ） 豐碩的（ ） 火紅的（ ）金黃色的（ ） 縱情地（ ） 威武地（ ）2．用“ ”畫出短文中的一處排比句。地里茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。這里一年四季都是美麗的。 m243。（2）詩句“ ， ”描繪的情景是詩人目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。 ji224。 5. 你從短文中明白了什么？想一想，寫一寫。我們今天的許多“文明的奇跡”，最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與奇想。他的兒子是個報童，整日奔波送報，腳踏車上的鏈條常常脫落，兒子為此十分苦惱?；丶业穆飞?，他看到一群孩子在一根圓木的一頭用針刮劃，而另一群孩子把耳朵貼在另一頭。而孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。 四、請選出正確的詞語填空。 qīng y237。 ② 小瑪莎真的長大了，表現(xiàn)在哪里？3．文中的中心句是 ?？伤X得自己長大了。4．將畫“ ”的句子換一種說法，句意不變。4．我家有微波爐、空調(diào)、電飯煲、熱水器、床等家電。2．他是我崇拜的偶像，因為他（ ）有組織能力，（ ）有表演能力。n jǐng chǎo rǎng z224。（1）……但是…… （2）……因為…… （3）……如果……4．句④是一個病句，請用修改符號在原句修改。②老喜鵲喊道 孩子 給我一只蚱蜢 我餓啦 ③小喜鵲裝作沒聽見 理也不理老喜鵲小黃鶯回來了，她吃飽了，正停在樹枝上唱歌。（3）這段話主要講了什么？ （二） 真正的好孩子在一棵大樹上，住著喜鵲、黃鶯、烏鴉。2．小錢靜靜地躺在病床上。（4）同學們（ ）著樹苗去河邊植樹。 題目（ ）作者（ ）四、按要求寫詞語。 zh225。n jǐn）管我們已經(jīng)用盡（j236。n t243。請你從文中找出準確的詞語填在括號里。它這才知道 。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的桃花，開得比朝（ch225。（ ）啊，超山的梅是美麗的，誘人的?。? ）初春，全家人同去素有“雪梅十里香”之稱的超山賞梅。① 自然界 ② 理所當然 ③ 自由發(fā)展▲ 處理這件事時，希望你能順其自然，不要過于強求。3．古戰(zhàn)場上的勇士們乘（sh232。n ji224。4．第4自然段按時間順序?qū)懗隽藢π‰u的喜愛，寫出表示時間的詞語。_________我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠著、叫著，爭先恐后地往撒米的地方鉆。請再寫一首他寫的詩。小鳥在樹梢跳躍，似乎 。 平靜 鎮(zhèn)靜 安靜1．上課時，校園里非常（ ）。o)啕大哭 引吭(h225。 二、給詞語選擇正確的讀音。u ru242。（ ）根據(jù)對短文的理解回答：兒子流淚的原因的是 4．讀了本文，你一定感受很深，此時你想到了什么？ 二、諺語樸實中蘊涵著深刻的道理，反映了勞動人民的生活智慧，比如人們用（ ）告訴我們做事不分大小，一定要做正確；用（ ）告戒我們要大膽猜測?！闭f著拿起筆在紙上寫下了很大的幾個字———“帳已付清”。4．母親說：“（ ）你們那么愛吃花生，（ ）開辟來做花生園吧。 憧憬 希望 理想 1．長大后，成為一名光榮的人民教師，這是我的（ ）。 li225。　。 。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。孩子們的歡笑使花園增添(tiān)了春意。春天終于來了，村子里又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。1． 本單元我最喜歡的童話故事是 因為 2． 利用課余時間，我還讀過的童話有 文中的童話人物有 六、句子加工廠（請按要求寫句子）。 f225。 平時觀察過花嗎？簡單地寫一寫你喜歡的一種花的兩三個特點吧。 太陽花的莖有紅色的，有綠色的。 太陽升起來了。( (①注意 　 ②保護　莫（ ） 棄（ ） 毫（ ） 搜（ ） 體（ ）慕（ ） 異（ ） 豪（ ） 收（ ） 休（ ）三、補充詞語，并按要求做題。d242。它們的爪子，要緊緊抓住樹枝，唯一能勞動的就是那張尖嘴。n）鳥就棲居在上面。 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（ ）?！　。?）觀賞　欣賞媽媽站在花壇邊，（　　?。┲㈤_的牡丹。　　　1．太陽只留下一段燦爛的紅霞。n)雷　 漲(zhǎng zn224。o w249。 f232。ng)潮 飛奔(bēn b232。 　　　2．我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。我們到音樂廳（　　?。┮魳?。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻?！啊獭睒顺鑫闹屑狱c字的正確讀音。縫紉鳥，顧名思義，是有縫紉技能的。③一只鳥不停（竭 歇）地勞動，要兩三天才能編織成一個窩。ng xu233。坐（ ）不（ ） 枉費（ ）（ ） （ ）謐 （ ）適（ ）（ ）大震 （ ）所（ ）惜 （ ）白 （ ）靜寫出這樣的一個詞語：（ ）（ ）大震 寫出兩個表示動作的詞語：1： 2： 四、詞語積累。 ③遵守 　 ④愛護 　 ⑤保持（2）要讀有益的書，書是知識的（(（擬人句） 爬山虎的每根細絲像蝸牛的觸角。我們要盡快地改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。 歡迎你又來到妙筆生花小天地，學完本單元，你一定對觀察有了更深入的了解，也一定積累了許多關(guān)于觀察的成語故事，例如“胸有成竹”，你能再給大家介紹一個關(guān)于觀察的成語故事或者自己觀察的故事嗎？要注意內(nèi)容具體，語句通順、連貫，寫出自己的真實情感。 x249。，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的?？蓯鄣暮⒆樱? 快樂地舞蹈： ？ ？想一想寫下來?？湟? ） 輕蔑（ ）發(fā)現(xiàn)（ ）？想象一下寫下來。n x236。2．中國結(jié)代表著中國人對未來的（ ）。”5．（ ）是他的錯，你（ ）不能得理不讓人。1．文中帶點的詞語還可以分別換成哪個詞？請選擇恰當?shù)膶懺诶ㄌ柪?。我還搜集了許多諺語，如（ ）意思是說： 。 zhǔ g224。召（zhāo zh224。ng kēng)大叫 一模(m243。2．抗震救災(zāi)現(xiàn)場，救援隊長（ ）地指揮大家援助受困人員。 。 ， 。有幾只小雞為搶吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀律！小雞一天天長大了，我越來越喜歡它們。 第 3站：生花小天地歡迎你來到妙筆生花小天地，學完四個單元，你一定體會到收獲的快樂。n zh249。ng ch233。 （ ）▲ 我們要經(jīng)常到美麗的大自然中去走一走，看一看。第2站：閱讀快樂堡《小蝴蝶花》小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠處飛來。o zhāo）霞還要鮮艷。1．給文中兩個加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。7．最后，小蝴蝶花的心情為什么平靜下來，它知道了什么？請你把最后一段補充完整。ng bāo xu232。n jǐn）了全身的氣力，大石頭仍然紋絲不動。o）火了，村長沉著（zhu243。1．寫近義詞。五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（ ）的陽光沒有使他蒼白的臉（ ）起來。她們的孩子都長大了，她們自己也老了，飛不動了。老黃鶯喊：“孩子，我餓呀，給我一只蒼蠅吧！”小黃鶯一個勁兒地唱呀唱呀，過了好一會兒，才說：“煩死了！你沒看見我在唱歌嗎？”這時候，小烏鴉也回來了，她帶來一只又肥又大的螳螂，嘴對嘴地喂給老烏鴉吃。5．短文已經(jīng)用“∥”分為了四段，請你寫出第三段的段意： 6．為什么說：“小烏鴉才是真正的好孩子”？談?wù)勀愕睦斫?。o r232。3．（ ）王明今天病了，（ ）他沒有來參加運動會。第2站：快樂閱讀堡（一）那天下午，天氣很好。5．文中說“陽光都變成綠色的”，你怎么理解呢？ （二）