【正文】 野貓撲去……”接著會發(fā)生什么事呢？請你想一想，續(xù)寫這個故事，試試吧！ 第 3 站：生花小天地自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1． 2． 需要努力的方面是：1． 2． 嗨！你好！經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你是不是更聰明了？通過“快樂之旅”來試一試自己的能力吧！人教版四年級上冊語文第四單元檢測 阿第1 站：知識大本營一、看拼音，寫詞語。 tuī ji224。3．爸爸（ ）我做一個對社會有用的人。第2站：閱讀快樂堡一、課外閱讀： 免 費一天晚上，我正準(zhǔn)備晚飯，我的兒子走進廚房遞給我一張紙，他在紙上寫了一些東西。2．判斷下列句子的說法，對的在句子后面的（ ）里畫“ √”（1）“兒子，當(dāng)你把這些都加到一起時，媽媽付出的所有的愛都是免費的。 歡迎你來到妙筆生花小天地，學(xué)完本單元，你一定體會到愛的偉大。n sh249。o）開 成績(jī j236。 m 3．終于知道親人的消息了，我的心情久久難以（ ）。九、換個說法，使句子意思不變。 ， 。每天上學(xué)時，我對小雞們唱：“小雞們，再見吧，我要上學(xué)了。 _________2．摘錄描寫小雞動作的詞語四個。特別是在學(xué)了許多的小動物后，你一定想用自己的方式把最喜歡的小動物介紹給朋友。 dī 224。ng）坐著千乘（sh232。 （ ）▲ 站在長城上，很自然地就會想起古代修筑長城的勞動人民。它是多么高興??！它看著一左一右，不過是些平平凡凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，也很不惹[rě]眼，更沒有什么清香。①無數(shù)數(shù)不盡的名花異葩[pā]在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂[yū]回流蕩。2．給短文第二自然段的空白處加上合適的標(biāo)點。同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)肯定有許多美麗的風(fēng)景區(qū)吧！愿不愿意把它介紹給更多的人，讓更多的人了解你的家鄉(xiāng)，喜愛你的家鄉(xiāng)呢？快快為你最喜歡的家鄉(xiāng)景色寫一篇導(dǎo)游詞吧。 m224。3．丟三落（l224。 zh225。凋零（ ） 囑咐（ ） 端詳（ ）2．寫反義詞。不是…而是… 既然…就… 盡管…還是… 只要…就…１．（ ）余震不斷襲來，醫(yī)生和青年（ ）專注地提取骨髓。這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將（ ）的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花（ ）。一天，它們同坐在一根樹枝上曬太陽?！微芾舷铲o和老黃鶯看著眼前的景色，不約而同地說：“小烏鴉才是真正的好孩子。 第 3站：生花小天地讀了《真正的好孩子》之后，你一定被小烏鴉嘴對嘴地給老烏鴉喂東西吃的事所感動吧。 r243。4．他（ ）歌唱得好，（ ）舞姿也很美。我來到葉老先生住的四合院。她試過好多辦法——腳上穿上媽媽的便鞋啊，身上穿上媽媽寬大的長衣啊，頭發(fā)梳得跟阿姨一樣啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……一點也沒有用，人家還是笑話她，說她是個小不點兒。1．給短文的第四自然段加上合適的標(biāo)點符號。 5．讀完第三自然段，你認(rèn)為小瑪莎心里會想些什么？ 6．讀了這篇短文，你有什么感受？（3分） 同學(xué)們，讀了上面的短文，你一定為小瑪莎的成長感到高興吧。 mi225。（ ）創(chuàng)造。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。玩膩了，她想出個新花樣：找來兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰知竟嗚哩嗚哩吹出聲了。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克，不久，聽診器問世了。與前幾位相似，發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。1.“ 孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。請別忘了，文章要注意內(nèi)容具體，語句通順、連貫哦！自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1． 2． 需要努力的方面是：1． 2． 人教版四年級上冊語文期末綜合檢測 同學(xué)們，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，你感覺自己收獲的多嗎？快快走進我們的快樂測試，為自己做一次全面的檢驗吧！認(rèn)真做，相信你是最棒的！ 阿第1 站：知識大本營一、讀拼音，寫詞語。n cōng y249。再近些， ，形成 。）出場。園里一片綠油油。秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡黃色、藕荷色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。4．找出短文中的中心句，抄寫下來。第 3站：生花小天地自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1． 2． 需要努力的方面是：1． 2． 人教版四年級上冊語文單元檢測題答案第一單元（B）第1 站一、潮水 薄霧 沸騰 恢復(fù) 寂靜二、mēn zh224。i ch224。動作詞語例如1：上竄下跳 2：手舞足蹈四．1．（1）③①④②（2）③②④①2．略五．1．蟋蟀的住宅真是個偉大的工程呀！ 2．例：太陽從東邊露出了半邊臉。 第2站一、1. 北風(fēng)呼嘯 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 冰雪覆蓋2. 一天早晨，喧鬧聲把巨人吵醒了。2．我們要及時發(fā)現(xiàn)并盡快地改正作業(yè)中的錯誤。（其他比喻句也可以。o 三、山崩地裂 鋪天蓋地 七嘴八舌 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜東張西望山崩地裂 鋪天蓋地 風(fēng)平浪靜 東張西望四、略 五、1. 太陽留下紅霞。 題目：我的 要求：先把題目補充完整，橫線上可填老師、媽媽、爸爸、小伙伴，也可填其他的人。我情不自禁地贊嘆道：“好美的小園啊！”小園如此美麗，真是一幅誘人的四季畫。火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群蝴蝶和蜜蜂，它們翩翩起舞，縱情歡唱。4．第2句話運用了（ ）的方法，突出了鵝的特點。 第2站：快樂閱讀堡（一） 白 鵝（片段）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。耀（ ）揚（ ） 神清（ ）（ ） 照（ ）畫（ ）理（ ）當(dāng)（ ） 馬到（ ）（ ） 隨遇（ ）（ ）2．根據(jù)提示，在橫線上填寫相關(guān)語句。ng x236。4. 聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。在日常生活中，到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機。孩子的要求促使蘭德花了好多年工夫研究一次性成像問題，終于在1947年成功地研制出一次成像照相機。一次，法國醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病的貴婦家去診病。 二、課外閱讀我能行。 人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。1. 如果我猜得不錯，那就讓我們接著往下分析。 li225?！爆F(xiàn)在大家都說小瑪莎長大了，她自己也覺得長大了。2．聯(lián)系上下文理解詞語。2．我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。風(fēng)（ ）日（ ） （ ）武（ ）威 （ ）（ ）相處年少（ ）（ ） （ ）（ ）與共 春風(fēng)（ ）（ ）1．描寫人物性格特點的： 2．描寫自然環(huán)境的： 3．描寫人與人相處的： 三、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。走進成長故事，讓我們再一次用實力證明——我們長大了！ 阿第1 站：知識大本營一、讀拼音，寫詞語。在“不約而同”一詞中應(yīng)選第（ ）種解釋?！芜@時，小喜鵲回來了。（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1．一排排搭石，任人走，任人踏，他們聯(lián)結(jié)著（ ），也聯(lián)結(jié)著（ ）。（2）人們（ ）著紅旗來到人民廣場。題目（ ）作者（ ）2．勸君更盡一杯酒， 。）后。n）傳遞。o fā s6．作者是按照（ ）的順序給我們講述這個故事的?！绷硪粋€孩子回答。它放到這里，很有些耳目昏[hūn]眩[xu224。（ ）公園大門前的小山坡上，有一片梅林。1．寫出表示看的詞語：如“眺望” 2．仿寫詞語：閃閃發(fā)光 南征北戰(zhàn) 3．在空格內(nèi)填上表示時間的詞語，并按一定的順序排列所填詞語。）的肩膀抬上來的。n p242?！蔽覍δ棠陶f：明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞。nɡ）茸的，嘰嘰地叫個不停。本詩是（ ）代詩人（ ）寫的。菊花開了，一片金黃，猶如 。姓——（性 ）——（性格）搞——（ ）——（ ） 菜——（ ）——（ ）念——（ ）——（ ） 祥——（ ）——（ ）六、詞語接龍。ng yǎng)長而去 號(h225。 n237。第 3站：生花小天地自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1． 2． 需要努力的方面是：1． 2． 嗨！你好！經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你是不是更聰明了？快通過“快樂之旅”來試一試自己的能力吧！人教版四年級上冊語文期中檢測 阿第1 站：知識大本營一、看拼音，寫詞語。（ ）b、母親為兒子付出的愛應(yīng)得的工資，正好還清兒子做家務(wù)應(yīng)得的工資。看完之后，兒子的眼睛里噙（ ）滿了大滴的淚水。2．（ ）我膽子小，（ ）不敢爬樹。 受益無窮 開卷有益1．老師的教導(dǎo)，讓我（ ）。n xiǎng k242。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓□便大聲叫了起來□快跑吧□當(dāng)心野貓吃了你□　　小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙！你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會比小白兔本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會嚇跑的。)的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了?！　拔?！你趕快滾出去！”巨人大聲叱(ch236。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。o)，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。蹦蹦跳跳：