5月31日濟南市屬教師招聘考試真題-免費閱讀
【正文】 117.【答案】√。研究還發(fā)現(xiàn)，動機的最佳水平隨任務性質的不同而不同。109.【答案】。102.【答案】√。96.【答案】√。解析：教師享有的最基本的權利是教育教學權。83.【答案】。76 【答案】BC 解析：A和D是皮亞杰關于道德發(fā)展的理論。因此，選擇AB。(1)充分發(fā)揮政府作用。因此，選AC。解析：強化教師職業(yè)認同感、責任感，激發(fā)教師職業(yè)成就感和幸福感對提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)具有重要意義。58.【答案】BCD。解析：教學方法的選用必須綜合考慮多種因素。故該題答案為CD。47 【答案】C。解析：評價一堂課的好與差、優(yōu)與劣有多種標準，但共同的標準只有一種，即一堂課至少有兩種或兩種以上的教學原則。解析：林格爾曼效應分析了在拉繩過程中，單個人在群體中的表現(xiàn)。38. 【答案】A.39. 【答案】D。32.【答案】C。為“表”者要有美德。解析：德育過程是一個促使兒童品德結構不斷建構完善的過程 而要引發(fā)和提高兒童全身心投入道德情境,關鍵是激發(fā)學生的道德沖突,促使學生積極承擔社會角色,體驗相應的道德責任。 (4)從一點一滴做起。解析：教學過程最優(yōu)化是由前蘇聯(lián)教育家提出的教育理論。解析：描述性知識又叫陳述性知識。15.【答案】D。橫向組織，是指打破學科的知識界限和傳統(tǒng)的知識體系，按照學生發(fā)展的階段，以學生發(fā)展階段需要探索的社會和個人最關心的問題為依據(jù)，組織課程內容，構成一個個相對獨立的內容專題，它是以發(fā)展心理學從人的成長過程的角度提出的。它關注的是學生活動中表現(xiàn)出來某種程度上首創(chuàng)性的反應的形式，而不是事先規(guī)定的結果。解析：教師勞動的創(chuàng)造性表現(xiàn)在因材施教、教學上的不斷更新和教育機智等方面。解析：康德首次在大學里開設教育學講座。（）答案和解析：1.【答案】A。只有這樣才能促進學生潛能的充分發(fā)揮。（ ）“一般發(fā)展”與“個性發(fā)展”之間的關系。（ ），就具有持久性和穩(wěn)定性，但有高低，好差之分。（ ），新課改規(guī)定從小學三年級開設外語課程。（ ），但其特有的屬性不變，這說明兒童的認知發(fā)展進入具體運算階段。 （ ）課程觀。教師的“身正為范”不僅體現(xiàn)在品德課堂中，而且體現(xiàn)在學校日常生活的各個環(huán)節(jié)中，這是由教師勞動的（）決定的。 （ ）。 （） 、優(yōu)與劣有多種標準，但共同的標準只有一種，即一堂課至少有兩種或兩種以上的（） ，學校應當承擔相應責任的是（） ，學校不知道或難于知道的 、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到學校發(fā)生的45.“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”被稱為（） 46.《中小學班主任工作暫行規(guī)定》指出，班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的（），班主任要努力成為中小學生的人生導師?！边@種論斷指出了教育的目的是促進個體的（） 35.“慎獨”是教育的最高境界，也是素質的最高境界。這種教育研究屬于（）。，你是怎么教育孩子的（）?！尽卡D―山東卓博教育 山東公考培訓知名品牌2015年濟南市屬教師招聘考試真題一、單選（50*），我國全面實行教師資格全國統(tǒng)考，提高教師入職門檻，并打破教師資格終身制，實行定期（）。 ，這體現(xiàn)了教師勞動的（）。在教師的知識結構中，具有核心地位、最能體現(xiàn)教師職業(yè)專業(yè)性質的知識是（）?！耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特”，指的是知覺的（）。它屬于人的（）。 （） ，在西方的影響下，體育的重要性已被國人所認識，（）正式確立了體育在新式學校中的地位，這也是中國首次實行的現(xiàn)代學制。 《中華人民共和國義務教育法》明確了義務教育的公益性和（ ）。 ，違法行為的性質和有害程度的不同，可將教育法律責任分為（）。 ，屬于學習的是（ ）。（ ），生產(chǎn)力水平低意味著教育發(fā)展水平低。（ ）。（ ）。（ ）。（）%。解析：《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》規(guī)定，中小學教師資格每5年注冊一次，注冊條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓情況為主要依據(jù)。5. 【答案】C。8. 【答案】B。它是為學生提供了活動的領域，至于結果則是開放的。相比較而言，縱向組織注重課程內容的獨立體系和知識的深度，而橫向組織強調課程內容的綜合性和知識的廣度。16.【答案】A。19.【答案】C。20世紀70年代為了克服學生普遍留級和學習成績不佳的現(xiàn)象，巴班斯基提出要對學校進行整體優(yōu)化。(5)虛心接受批評，勇于自我批評，善于改正錯誤。27.【答案】A。這樣才能為人師表。33.【答案】D。解析：普遍性目標是依據(jù)一定的哲學或倫理觀、意識形態(tài)、社會政治需要而引出的對課程進行原則性規(guī)范或總括性指導的目標,具有模糊性、普遍性、規(guī)范性的特點。然后林格爾曼測量拉力大小。44 【答案】A。48 【答案】B。52.【答案】ACD。如教學目的和任務的要求；課程性質和教材特點；學生特點；教學時間、設備、條件；教師業(yè)務水平、實際經(jīng)驗及個性特點。解析：認知失調、態(tài)度定勢與道德認知是影響學生態(tài)度與品德發(fā)展的內部條件。62.【答案】AB
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