初中語文教學(xué)論文新課改下怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、多寫片斷，多記日記學(xué) 生的課外時(shí)間非常有限，過分要求寫整篇整篇的文章，會(huì)讓他們感到心有余而力不足。此話一點(diǎn)也不假，只有書讀得多，寫起文章來才會(huì)左右逢源。用“光滑”來形容石井欄，說明作者親自感受過。寫作為何讓學(xué)生如此頭疼呢？教師怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，才能消除學(xué)生的“頭疼癥”呢？語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，語文新課改地進(jìn)行，使我在教學(xué)中找到了一條適合自己的路?，F(xiàn)在，我將我多年來總結(jié)的寫作方面的經(jīng)驗(yàn)向各位同仁們匯報(bào)一下。用“高大”來形容皂莢樹，用“紫紅”來形容桑椹。但僅僅靠 多讀還是不夠的，我們還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)所讀之書進(jìn)行熟讀精思，融會(huì)貫通，讓他成為自己的源頭活水，并運(yùn)用到自己的作文中去。因此，可讓他們平時(shí)多進(jìn)行練筆，多寫片斷，多記日記。 多加肯定，少點(diǎn)批評(píng)
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