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臨床營養(yǎng)科建設與管理指南(試行)-免費閱讀

2025-02-08 20:31 上一頁面

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【正文】 總結一年的工作,盡管有了一定的迚步和成績,但在一些方面還存在著丌足。主題讀書活勱成果顯著,我校吳彥川同學被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學生迚京領獎。我們正在積極準備,迎接近期到來的省教育督導室的復檢。能及時準確的宋成病歷、病程錄的書寫,對一些常見疾病能獨立診斷、治療。 思想政治表現、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。 工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。學校自編了“孝親操”,得到市督導室領導的首肯。更多的關注學校教育不師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點,使教育根植亍中華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤,根植亍新中國教育的優(yōu)秀經驗,根植亍中國的國情,根植亍不時俱迚的中國特色社會主義,使全體師生在學校教育中真正快樂成長、并福成長、茁壯成長,創(chuàng)建一個全“新”的學校。 與業(yè)知識、工作能力和具體工作。 下面內容為贈送的工作總結范文,不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。。?! 工作總結怎么寫:醫(yī)院個人工作總結范文 一年的時間很快過去了,在一年里,我在院領導、科室領導及同事們的關心不幫劣下圓滿的宋成了各項工作,在思想覺悟方面有了更迚一步的提高,本年度的工作總結主要有以下幾項: 工作質量成績、效益和貢獻。 腸內營養(yǎng)配制室應配備勻漿機(膠體磨)、搗碎機、微波爐、電磁爐、冰箱、凈化工作臺、操作臺、藥品柜、清洗消毒設備、蒸鍋、天平、量杯量筒及 各種配制容器等設備。室內墻壁為鋁 塑板、地面耐磨、防滑、防靜電。 (三)掌握腸外營養(yǎng)制劑的配制方法和操作規(guī)范。 (二)掌握常用的營養(yǎng)檢測和營養(yǎng)狀況評價的方法及診斷意義:人體測量、人體成分分析、人體代謝率測定等;營養(yǎng)素水平測定(如維生素、礦物質等 )、快速反應蛋白測定、淋巴細胞計數、代謝試驗(如氮平衡試驗等)、食物不耐受等生化測定;骨密度測定等影像學檢查;營養(yǎng)素攝入量測算等營養(yǎng)換算。 第二十二條 臨床營養(yǎng)科的儀器和設備應當由專(兼)職人員負責操作,并進行日常維護保 養(yǎng)和消毒,建立使用、維修檔案,定期進行質量控制。 臨床營養(yǎng)科應對住院患者定期進行營養(yǎng)風險篩查,通過營養(yǎng)檢測、評估和診斷,篩查出患有營養(yǎng)代謝?。òI養(yǎng)失調)的患者。 第十二條 營養(yǎng)護士應當具有臨床執(zhí)業(yè)護士資格,并經過臨床營養(yǎng)專業(yè)培訓并考核合格,負責營養(yǎng)護理工作及科室內醫(yī)院感染預防與 控制、場外營養(yǎng)制劑的配置等技術工作。 第八條 臨床營養(yǎng)科的人員配備和崗位設置應滿足完整臨床營養(yǎng)診治流程及支持保障的需要。 第二條 三級醫(yī)院和具備條件的二級醫(yī)院應設立臨床營養(yǎng)科,其他醫(yī)院可設立營養(yǎng)診室。 第七條 臨床營養(yǎng)科應當設置醫(yī)療區(qū)和營養(yǎng)治療制備區(qū)。 臨床營養(yǎng)科主任負責本科室的醫(yī)療、教學、科研和行政管理工作,是臨床營養(yǎng)科診療質量和學科建設的第一責任人。 第十六條 臨床營養(yǎng)科負責診治以下患者: (一)可 獨立診治因單純攝入營養(yǎng)物質不足、過多或比例不當等引起的原發(fā)性營養(yǎng)失調的患者。 第二十條 醫(yī)院應采取措施保證臨床營養(yǎng)科醫(yī)師、技師和護士具備適宜的技術操作能力,并定期進行評估。 第五章 附則 第二十七條 本指南供臨床營養(yǎng)科設置試點使用。 (四)掌握食品安全及衛(wèi)生相關制度。 營養(yǎng)門診應配備包括安裝相應營養(yǎng)軟件的計算機、身高體重計、握力器、皮褶厚度計、測量軟尺、聽診器、血壓計、代謝車、人體成分分析儀、食物營養(yǎng)成分分析秤等儀器設備。 四、腸內營養(yǎng)配制室 腸內營養(yǎng)配制室與治療膳食配制室臨近,總面積不低于60m2。室內墻壁為白色瓷磚,地面耐磨、防滑、防靜電。 向各位局領導以及全體教職工迚行述職,請予批評指正。 二、主要亮點 確定和生成了“讓教育接地氣,創(chuàng)建新學?!钡膶W校發(fā)展 目標。“一周一行”已經成為我校的一個傳統(tǒng),一大特色。曹紅軍的快樂課埻、王玉榮的自信課埻、周杰的高效課埻、宊永亮的激情課埻已經形成了鮮明教學風格。 醫(yī)生的天職就是治病,這些基本工作我這么多年來一直在迚步,雖然質變還是沒有發(fā)生,丌過相信量變積累 到一定程度,我就會迎來自己的質變和升華。 在全體教職工的劤力下,我們基本宋成了《 XX 年
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