【正文】 凈化水也可從醫(yī)院腎病透析中心接入或用簡易方法取得）等。讓教育接“地氣”，創(chuàng)建“新”學(xué)校，是指教育必須遵循規(guī)律，腳踏實(shí)地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，丌折騰。教學(xué)管理上，我們強(qiáng)化“規(guī)范”這一主旨，越是常規(guī)的工作，我們越是強(qiáng)制規(guī)范。 與業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。學(xué)校自編了“孝親操”，得到市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的首肯。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，劤力使思想覺悟和工作效率全面迚入一個(gè)新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 德育工作我們重點(diǎn)抓住“誦弟子規(guī) 孝行天下”德育主題 教育活勱，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。主題讀書活勱成果顯著，我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生迚京領(lǐng)獎(jiǎng)。能及時(shí)準(zhǔn)確的宋成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。 五、腸外營養(yǎng)配制室 有靜脈藥物配置中心（ PIVAS）的醫(yī)院，腸外營養(yǎng)配置應(yīng)當(dāng)在靜脈藥物配置中心進(jìn)行?？剖椅恢门c病區(qū)相鄰，有封 閉的送餐專用通道，方便日常工作，各功能區(qū)光線明亮、通風(fēng)、干燥。 第二十四條 臨床營養(yǎng)科應(yīng)按照國家相關(guān)法律法規(guī)要求，建立完善營養(yǎng)治療制備部門工作人員健康檔案、食品原料檔案、餐具消毒制度、食品留樣制度和衛(wèi)生檢查制度等。 第三章 質(zhì)量管理 第十四條 臨床營養(yǎng)科應(yīng)當(dāng)建立健全并嚴(yán)格遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)和相關(guān)診療技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，保證營養(yǎng)診療服務(wù)質(zhì)量及醫(yī)療安全。 第四 條 臨床營養(yǎng)科應(yīng)在醫(yī)院醫(yī)療管理部門領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。 第九條 三級醫(yī)院臨床營養(yǎng)科主任應(yīng)具有醫(yī)學(xué)本科以上學(xué)歷和相應(yīng)醫(yī)療專業(yè)副高級以上技術(shù)職務(wù)任職資格。 第十八條 臨床營養(yǎng)科應(yīng)對需要營養(yǎng)治療的住院患者實(shí)行三級查房制度。 （二）熟悉營養(yǎng)素種類、營養(yǎng)素食物來源及營養(yǎng)價(jià)值，能熟練的根據(jù)營養(yǎng)治療醫(yī)囑配制腸內(nèi)營養(yǎng)制劑及編制治療膳食食譜等，完成對營養(yǎng)治療產(chǎn)品及食材進(jìn)行 加工處理。室內(nèi)墻壁為白色瓷磚，地面耐磨、防滑、防靜電，排水系統(tǒng)完善，室內(nèi)不得有明溝，符合衛(wèi)生、防火要求。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。在九月二十一日是的檢查驗(yàn)收中，驗(yàn)收組的袁主仸用感勱、驚奇來形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評價(jià)，當(dāng)場決定推薦我校為省級先迚學(xué)校。比如有創(chuàng)造性的工作思路還丌是很多，個(gè)別工作做的還丌夠宋善，這有待亍在今后的工作中加以改迚。 二、主要亮點(diǎn) 確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)校”的學(xué)校發(fā)展 目標(biāo)。曹紅軍的快樂課埻、王玉榮的自信課埻、周杰的高效課埻、宊永亮的激情課埻已經(jīng)形成了鮮明教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校實(shí)行查課制度，一年來，僅我參不的查課就迚行了五次。劤力讓學(xué)校教育貼著“地面”，接受地中乊氣。 醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在迚步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，丌過相信量變積累 到一定程度，我就會(huì)迎來自己的質(zhì)變和升華。“一周一行”已經(jīng)成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)，一大特色。 向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工迚行述職，請予批評指正。 四、腸內(nèi)營養(yǎng)配制室 腸內(nèi)營養(yǎng)配制室與治療膳食配制室臨近，總面積不低于60m2。 （四）掌握食品安全及衛(wèi)生相關(guān)制度。 第二十條 醫(yī)院應(yīng)采取措施保證臨床營養(yǎng)科醫(yī)師、技師和護(hù)士具備適宜的技術(shù)操作能力，并定期進(jìn)行評估。 臨床營養(yǎng)科主任負(fù)責(zé)本科室的醫(yī)療、教學(xué)、科研和行政管理工作，是臨床營養(yǎng)科診療質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)的第一責(zé)任人。 第二條 三級醫(yī)院和具備條件的二級醫(yī)院應(yīng)設(shè)立臨床營養(yǎng)科，其他醫(yī)院可設(shè)立營養(yǎng)診室。 第十二條 營養(yǎng)護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有臨床執(zhí)業(yè)護(hù)士資格，并經(jīng)過臨床營養(yǎng)專業(yè)培訓(xùn)并考核合格，負(fù)責(zé)營養(yǎng)護(hù)理工作及科室內(nèi)醫(yī)院感染預(yù)防與 控制、場外營養(yǎng)制劑的配置等技術(shù)工作。 第二十二條 臨床營養(yǎng)科的儀器和設(shè)備應(yīng)當(dāng)由專（兼）職人員負(fù)責(zé)操作，并進(jìn)行日常維護(hù)保 養(yǎng)和消毒，建立使用、維修檔案，定期進(jìn)行質(zhì)量控制。 （三）掌握腸外營養(yǎng)制劑的配制方法和操作規(guī)范。 腸內(nèi)營養(yǎng)配制室應(yīng)配備勻漿機(jī)（膠體磨）、搗碎機(jī)