高考復(fù)習(xí)教案__6_正確運用常見及修辭方法-免費閱讀
【正文】 例1是借喻，只出現(xiàn)喻體“黑夜”，例2是借代，只出現(xiàn)借體“龍井”?！眷柟逃?xùn)練】1：我們平時的復(fù)習(xí)和練習(xí)都要從理解運用著手，要能分清這八種修辭手法，要會分析其作用。５．對偶?。簩ε际怯米?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。（借代）總結(jié)整理以上名句默寫中的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)。分別讓學(xué)生復(fù)習(xí)查找其中修辭手法的運用，即能夠復(fù)習(xí)現(xiàn)代文，又能自己整查找整理修辭手法。 詩文鑒賞中修辭方法的運用。重點考查判斷修辭方法使用的優(yōu)劣、正確理解修辭方法在在語段（或篇章）中的作用和運用修辭方法進行表達的能力等等。（擬人）滿載一船星輝， 。包括擬人和擬物兩種形式。８．反問 ：反問也叫反詰，是為了加強語氣，用疑問的形式表達確定意思的一種修辭方式。—— 比擬 借喻和借代的辨析 （1）相同點：它們都用一事物代另一事物，事物本體不出現(xiàn)。 【鞏固訓(xùn)練】2：在畫線的部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、
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