績效考核與激勵-免費閱讀
【正文】 只得到部門獎勵的員工 沒有得到獎勵系數(shù)的部門 得到獎勵系數(shù)的部門 既無部門獎勵也無個人獎勵的員工 只得到個人獎勵的員工 既得到部門獎勵又得到個人獎勵的員工 沒有得到個人獎勵的員工 部門 員工 得到個人獎勵的員工 ? 另外，配合學(xué)校兩年一次的 3%員工晉升一級工資，在圖書館連續(xù)兩年考核優(yōu)秀的員工將被列入晉升行列。 物質(zhì)獎勵（同濟版） 有利條件：學(xué)校按人頭將工資外的津貼打包下發(fā)給圖書館，使得圖書館有條件制定自己的崗位津貼方案。 這種“連坐”制度有利于增強員工的集體責任感?；蛴刹块T主任裁定，或由員工互相評議，對照本人自評總結(jié)和崗位職責要求，得出考核結(jié)果； 體會： 內(nèi)部人際關(guān)系比較復(fù)雜的部門適合由部主任主持裁定。 二、考核依據(jù)：規(guī)章制度，部門工作指標，崗位職責等 適用于全館所有員工的規(guī)章制度。 ? 績效考核 是由考核者對被考核者的日常工作行為和效率進行觀察、記錄，并在事實基礎(chǔ)上，按照一定的目的進行評價，達到培養(yǎng)、開發(fā)和利用組織成員能力的目的。 一、考核目標：針對圖書館的工作任務(wù)和戰(zhàn)略目標，結(jié)合管理水平現(xiàn)狀，通過績效考核和激勵，不斷提升館員的能力和圖書館的 績效。 ? 小型圖書館可由館長直接實施對各個崗位的考核，但是需要部門主任的支持和配合； ? 中等以上規(guī)模圖書館宜實施分級考核 ： 圖書館 部門 員工 分級考核（同濟版）： 對部門的考核： ? 圖書館黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會主席、部分教代會代表組成考核小組； ? 各部、室根據(jù)考核指標每月自查一次，并將結(jié)果上報考核小組； ? 在各部、室自查的基礎(chǔ)上，考核小組采取測評、抽查、召開讀者座談會、聽取學(xué)生館風監(jiān)督報告等方法每月不定時
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